福建省安溪一中2024届物理高一第一学期期中检测试题含解析

福建省安溪一中2024届物理高一第一学期期中检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、现在的物理学中加速度的定义式为，而历史上有些科学家曾把相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”(现称“另类匀变速直线运动”)，“另类加速度”定义为，其中v0和vt分别表示某段位移S内的初速度和末速度。A＞0表示物体做加速运动，A＜0表示物体做减速运动，则下列说法正确的是()A．若A不变，则a也不变B．若A不变，则物体在位移中点处的速度比大C．若a不变，则物体在中间时刻的速度为D．若a＞0且保持不变，则A逐渐变大2、一物体自地面高H处自由下落，经时间t落地，此时速度为v，则(

)A．时物体距地面高度为 B．物体下落时速度为C．时物体距地面高度为 D．物体下落时速度为3、甲、乙两同学们利用反应尺估测反应时间．如图，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，乙同学的手指对齐直尺的零刻度线．当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺．若乙同学的反应时间范围为，则该直尺的长度至少为取A．40cmB．45cmC．90cmD．100cm4、海峡两岸直航后，原来从台北飞往上海要经过香港中转（以下称“A线路”），现在可以从台北直飞到上海（以下称“B线路”）．假设某人分别沿上述两条线路从台北到上海（如图），以下说法正确的是A．沿A线路和B线路的路程相同，位移也相同B．沿A线路和B线路的路程相同，位移不相同C．沿A线路和B线路的路程不相同，位移相同D．沿A线路和B线路的路程不相同，位移也不相同5、如图所示，一物体做匀加速直线运动，依次经过A、B、C三点，其中B是A、C的中点。已知物体在AB段的平均速度为3m/s，在BC段的平均速度为6m/s，则物体经过B点时的速度是（）A．4m/s B．4.5m/s C．5m/s D．5.5m/s6、如图所示，a、b分别表示先后从同一地点以相同的初速度做匀变速直线运动的两个物体的速度图象，则下列说法正确的是（）A．4s末两个物体速率相等B．5s末两个物体速率相等C．4s末两个物体相遇D．5s末两个物体相遇7、如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图像，下列说法正确的是(

)A．甲是图像 B．乙是图像C．丙是图像 D．丁是图像8、质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t+2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．初速度为5m/sB．前2s内的平均速度是6m/sC．任意相邻的1s内位移差都是4mD．任意1s内的速度增量都是2m/s9、如图所示，B、C两个小球用细线悬挂于竖直墙面上的A、D两点，两球均保持静止．已知两球的重力均为G，细线AB与竖直墙面之间的夹角为30°，细线CD与竖直墙面之间的夹角为60°，则（）A．AB绳中拉力为3B．CD绳中拉力为GC．BC绳中拉力为GD．细线BC与竖直方向的夹角θ为30°10、你认为以下比赛项目中的研究对象可看作质点的是()A．在撑竿跳高比赛中,研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置C．跆拳道比赛中研究运动员的动作时D．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间二、实验题11、（4分）如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置；（1）下列说法正确的是___________A．实验中所用的两根细线越短越好B．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行C．实验中只需记录弹簧测力计拉力的大小D．每次实验中两个分力间的夹角必须大于900（2）本实验采用的科学方法是_______________A．理想实验法B．控制变量法C．等效替代法D．建立物理模型法（3）两弹簧测力计拉力的图示在图中作出，图中方格每边的长度表示0.8N，O是橡皮筋的一个端点，用作图法得到合力的大小为____________N，合力方向与F1方向夹角的正切值为_________________．12、（10分）在进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，（1）已提供了小车、一端附有滑轮的长木板、纸带、细绳、刻度尺、导线。为了完成实验，还须从下图中选取实验器材：_____（填写相应的字母符号）。（2）利用上述器材做实验时，应使用_____（填“交流”或“直流”）电源，电压应为_____V（3）关于实验操作中，下列说法正确的是：_____A．实验时必须将木板一端垫高B．小车释放时尽量靠近长木板的滑轮一侧

C．小车释放时应先接通电源后放手D．实验结束时应先取下纸带后关闭电源（4）小明同学实验时，将实验器材连接好后放在质地均匀的水平桌面上，如图甲所示。先接通周期为0.02s的交流电源，再给木块一向右的初速度v0，木块向右运动一小段距离后将纸带拉紧，最后得到如图乙所示点迹的纸带，A、B、C、D、E是连续的五个计数点，每相邻两个计数点间还有四个实际点未画出，其中AB、DE间距离已标出，单位是cm。如图乙C点的读数为_____cm，打点计时器打下B点时木块的速度_____m/s，木块运动的加速度大小是_____m/s2(计算结果保留两位有效数字)。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，轻绳AO、BO所能承受的最大拉力分别为Fm1＝9N、Fm2＝160N，轻绳OC能承受足够大拉力．它们一端固定在水平天花板上，在它们的结点O处悬吊一重物，绳AO、BO与天花板间的夹角分别为37°和53°.为保证绳均不断裂，重物的质量应不超过多少？(取g＝10N/kg，sin37°＝cos53°＝0.6，cos53°＝sin37°＝0.8)14、（14分）某运动员在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m，这个运动员通过这段路的平均速度是多少？15、（13分）一辆汽车以速度20m/s在平直的路面上匀速运动，由于前方有事，紧急刹车，已知汽车刹车过程的加速度大小是4m/s2,汽车从开始刹车开始计时，求：(1)2s末的速度是多少？(2)经过10s所通过的距离是多少？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解题分析】

A.若A不变，有两种情况：第一种情况：A＞0，相等位移内速度增加量相等，则知平均速度越来越大，所以相等位移内所用时间越来越少，由可知，a越来越大；第二种情况：A＜0，相等位移内速度减少量相等，平均速度越来越小，所以相等位移内用的时间越来越多，由得知可知a越来越小，故A错误。B.若A不变，相等位移速度的变化量相等，则物体在位移中点处的速度为，故B错误。C.若a不变，根据匀变速平均速度推论可知，物体在中间时刻的速度为，故C正确。D.若a＞0且保持不变，在这种情况下，相等时间内速度增加量相等，所以平均速度来越大，相等时间内的位移越来越大，由，知A越来越小，故D错误。2、C【解题分析】

根据位移时间公式h=gt2知，在前一半时间和后一半时间内的位移之比为1：3，则前一半时间内的位移为，此时距离地面的高度为．故A错误，C正确．根据v2=2gH知，物体下落时的速度为．故BD错误．3、B【解题分析】

直尺下降的时间即为自由落体运动的时间，根据x=gt2可得：x=×10×0.32m=0.45m=45cmA．40cm，与结论不相符，选项A错误；B．45cm，与结论相符，选项B正确；C．90cm，与结论不相符，选项C错误；D．100cm，与结论不相符，选项D错误；故选B.

点睛：本题自由落体运动规律在生活的应用，自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，结合自由落体运动考查了匀加速直线运动的规律．4、C【解题分析】试题分析：位移是由初位置指向末位置的有向线段，路程为路径的长度，由此可知C对；考点：考查位移与路程点评：理解位移与路程的概念和区别，本题从两概念的定义入手即可求解5、C【解题分析】

设物体的加速度是a，AC段的长度为2x，则AB段：BC段：联立以上四式，解得物体在B点时的瞬时速度的大小：vB=5m/s，故C正确，ABD错误；故选C。6、AC【解题分析】试题分析：由图象可知：4s末两物体速度大小相等，方向相反，所以4s末两物体速率相等；A正确。5s末两物体速率一个为0，一个不为0，不相等；B错误。由图象与坐标轴围成的面积表示位移，4s内两物体的位移相等，物体从同一地点以相同的初速度做匀变速直线运动，所以4s末两个物体相遇；C正确。5s内两者图象与坐标轴围成的面积不等，所以没有相遇；D错误，故选AC。考点：匀变速直线运动的速度图像【名师点睛】v-t图线与时间轴围成的面积代表物体位移，在时间轴上方的为正值，在时间轴下方的为负值，还要注意b物体是从2s末才开始运动的。7、BCD【解题分析】

A．若是a-t图象，则加速度减小，说明物体不做匀变速直线运动，故A错误．B．若乙是v-t图象，其斜率等于加速度，可知物体做匀加速直线运动，故B正确．C．若丙是x-t图象，因为是抛物线，根据x=at2可知物体做匀变速直线运动，故C正确．D．若丁是a-t图象，加速度不变，说明做匀变速直线运动，故D正确;故选BCD．【题目点拨】本题关键是知道匀变速直线运动的特点是加速度不变．v-t图象的斜率等于加速度，x-t图象的斜率等于速度.8、AC【解题分析】

根据匀变速直线运动的位移时间公式求出初速度和加速度，结合位移时间公式求出前2s内的位移，根据平均速度的定义式求出前2s内的平均速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出位移差，根据速度时间公式求出任意1s内的速度增量．【题目详解】A、根据x＝＝5t+2t2得，初速度v0＝5m/s，加速度a＝4m/s2，故A正确；B、前2s内的位移x＝5×2+2×4m＝18m，则前2s内的平均速度m/s=9m/s，故B错误；C、任意相邻1s内的位移差△x＝aT2＝4×1m＝4m，故C正确；D、任意1s内速度增量△v＝at＝4×1m/s＝4m/s，故D错误。故选：AC。9、ABC【解题分析】对两个小球构成的整体受力分析：根据平衡条件：x轴：FABsin30°=FCDsin60°y轴：FABcos30°+FCDcos60°=2G得：FAB=3G；FCD=G，故AB正确；对C球受力分析：根据平衡条件：X轴：FBCsinθ=FCDsin60°y轴：FBCcosθ+FCDcos60°=G得：FBC=G，θ=60°故C正确，D错误；故选ABC.10、BD【解题分析】

在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况时，支撑杆各点的运动情况不同，不能看成质点，A错误；帆船比赛中确定帆船在大海中位置时，帆船的形状和大小能忽略，帆船能看成质点，B正确；跆拳道比赛中研究运动员的动作时，运动员大小和形状不能忽略，运动员不能看成质点，C错误；铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间时，铅球的形状和大小可以忽略，能看成质点，D正确．故选BD．二、实验题11、BC【解题分析】（1）A、拉橡皮条的细绳要适当长一些，以方便画出力的方向，故A错误；

B、测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故B正确；

C、实验中需记录弹簧测力计拉力的大小和方向还有结点的位置，故C错误；

D、在实验中两个分力的夹角大小适当，且二力的大小要适量大些，这样有利于减小实验中偶然误差的影响，不需要夹角必须大于，故D错误．（2）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，故C正确，ABD错误．

（3）以为邻边，作出平行四边形，如图所示，由图可知：合力为；由图可知：合力方向与方向夹角的正切值为：．

点睛：在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解．12、BC交流220C3.90（3.88～3.92）0.15（0.14～0.16）0.40（0.38～0.42）【解题分析】

(1)[1]探究小车速度随时间的变化规律，还需要打点计时器和电源。所以选AC。(2)[2][3]电火花计时器使用的是220V的交流电源。(3)[4]A．实验时不需要平衡摩擦力，所以不必将木板一端垫高。故A错误。B．为了便于小车的运动，应将打点计时器固定在