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文档简介
2024届安徽省淮南市第二中学高一物理第一学期期中监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、汽车原以大小为的速度匀速行驶,刹车时做加速度大小为的匀减速直线运动,则秒后其位移为()(以汽车前进方向为正方向)A. B.C. D.无法确定2、如图所示,把一个光滑圆球放在两块挡板AC和AB之间,AC与AB之间夹角为30°,现将AC板固定而使AB板顺时针缓慢转动90°,则()A.球对AB板的压力先减小后增大B.球对AB板的压力逐渐减小C.球对AC板的压力逐渐增大D.球对AC板的压力先减小后增大3、汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后第2s内的位移为12.5m,那么开始刹车后2s内与开始刹车后6s内汽车通过的位移之比为A.1:1 B.3:1C.3:4 D.4:34、如图所示,截面为三角形的木块a上放置一铁块b,三角形木块竖直边靠在粗糙的竖直墙面上,现用竖直向上的作用力F推动木块与铁块一起向上匀速运动,运动过程中铁块与木块始终保持相对静止,则物体a的受力个数为A.3 B.4C.5 D.65、下列关于摩擦力的说法中,错误的是A.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,也可以相反B.两物体间有摩擦力,一定有弹力,且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直C.在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D.两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比6、A、B两个物体在同地点,沿同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则A.A、B两物体运动方向一定相反B.开头4s内A、B两物体的位移相同C.t=4s时,A、B两物体的速度相同D.A物体的加速度比B物体的加速度小7、下列各物体均处于静止状态,一切摩擦不计,则物体的受力分析一定不正确的是()A.A B.B C.C D.D8、在图所示的四个速度v随时间t变化的图象中,表示物体做匀加速直线运动的是:()A. B. C. D.9、(多选)质点做直线运动的v-t图象如下图所示,则()A.在前1s内质点做变速直线运动B.在1~3s内质点的加速度a=-2m/s2C.在2~3s内质点的运动方向与规定的正方向相反,加速度方向与1~2s内的加速度方向相同D.以上说法均不正确10、下列说法中正确的是()A.加速度越大,速度一定越大B.速度变化越快,加速度一定越大C.物体的加速度不为零时,速度可能为零D.加速度是描述物体速度变化的物理量二、实验题11、(4分)在做“研究匀变速直线运动”实验中,打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示,从A点开始每5个点选取一个计数点,各个计数点与A点的距离如图所示。(1)用打点计时器研究该物体运动时,接通电源和让纸带随物体开始运动,正确的操作应当是(______)A.先接通电源,后释放纸带B.先释放纸带,后接通电源C.释放纸带的同时接通电源D.先接通电源或先释放纸带都可以(2)两相邻计数点间的时间间隔___s;(3)从相邻计数点间的间隔可判断出,小车运动的速度_________;(选填“越来越大”或“越来越小”)(4)从图中给定的长度,打下D点时小车的速度大小是_________m/s;(结果保留2位有效数字)(5)从图中给定的长度,确定小车的加速度的大小为a=___m/s2。(保留两位有效数字)12、(10分)某同学进行"验证力的平行四边形定则"实验,试完成主要步骤:(1)如图甲,用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,记下结点的位置O点、两弹簧测力计的读数F1、F2以及__________________(2)用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条与细绳套的结点拉到,记下细绳的方向(如图丙中的Oc).如乙图所示,读得弹簧测力计的示数F=(3)如丙图所示,按选定的标度作出了力的图示,请在图丙中:a.按同样的标度作出力F的图示b.按力的平行四边形定则作出F1、F2的合力F'(4)关于该实验注意事项,下列说法中正确的是____A.实验中所用的两根细绳越短越好B.弹資测力计的拉力方向必须与木板平行C.每次实验中两个分力间的夹角必须大于90°三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)2017年4月16日,国产大飞机C919在上海浦东机场进行了首次高速滑行测试.某次测试中,C919在平直跑道上由静止开始匀加速滑行,经t1=20s达到最大速度vmax=288km/h,之后匀速滑行一段时间,再匀减速滑行,最后停下来.若滑行总距离x=3200m,且减速过程的加速度大小与加速过程的加速度大小相等,取g=10m/s2,求:(1)C919减速滑行时的加速度大小;(2)C919在整个滑行过程中的平均速度大小.(结果保留三位有效数字)14、(14分)如图所示,质量为m1的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧k1上,上端与轻弹簧k2相连,轻弹簧k2上端与质量也为m2物体B相连,物体B通过轻绳跨过光滑的定滑轮与轻质小桶P相连,A、B均静止.现缓慢地向小桶P内加入细砂,当弹簧k1恰好恢复原长时,(小桶一直未落地)求(1)小桶P内所加人的细砂质量;(2)小桶在此过程中下降的距离15、(13分)如图a所示,OA、OB、OC三段轻绳结于O点,轻绳OA与竖直方向的夹角为37°,下方轻绳OC悬挂质量为m1=0.4kg的沙桶.轻绳OB水平,B端与放置在水平面上的质量为m2=1.8kg的滑块相连,滑块处于静止状态,已知滑块与水平面间的动摩擦因数为μ=0.3,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取10m/s2,最大静摩擦力按滑动摩擦力计算.(1)求滑块受到的摩擦力;(2)若缓慢往沙桶中添加细沙,要使滑块静止不动,沙桶和沙的总质量不能超过多少;(3)若移去滑块,保持O点位置不变,用手牵引OB由水平位置绕O点向上逆时针缓慢转动90°,求此过程中绳OB上拉力的最大值Tmax和最小值Tmin.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解题分析】
若汽车刹车在ts前已停止,则汽车的位移若汽车刹车在ts末还未停止,则汽车的位移可知无法判断汽车的位移。故D正确,ABC错误。
故选D。2、A【解题分析】试题分析:以小球为研究对象,分析受力情况,作出小球三个不同位置的受力图如图,可见,使AB板顺时针缓慢转动90°的过程中,AB板对球的支持力N1先减小后增大,AC板对球的支持力N2一直减小,由牛顿第三定律得知,球对AB板的压力先减小后增大,球对AC板的压力一直减小.故A正确,BCD均错误.考点:物体平衡条件的应用平行四边形定则3、C【解题分析】
汽车刹车后做匀减速运动,已知初速度v0=20m/s,加速度a=-5m/s2,停车后速度v=0;根据匀变速直线运动的速度时间关系v=v0+at,得汽车停车时间为:;开始刹车后2s内的位移为:x2=v0t+at2=20×2−×5×22=30m;因为汽车4s就停下来,故汽车6s内的位移等于汽车刹车过程中4s内的位移为:x6=v0t+at2=20×4−×5×42=40m.所以刹车后2s内的位移和刹车后6s内的位移之比为:,故ABD错误,C正确;故选C.【题目点拨】汽车刹车是匀减速运动,当汽车停止运动后,不在是匀变速运动,位移时间关系不能用匀变速直线运动的位移时间关系求解,所以刹车问题要注意汽车停车时间.4、B【解题分析】
对a、b整体受力分析,它们整体受重力和推力,二力平衡,整体不受墙壁的弹力和摩擦力,否则不能平衡;然后以b为研究受力分析,受到重力、支持力和静摩擦力,三力平衡;最后以a为研究对象受力分析,受重力、竖直向上推力、b对a的压力和摩擦力,故a受4个力。B正确,ACD错误。5、D【解题分析】A、摩擦力方向是和相对运动或相对运动趋势方向相反和运动方向不一定相反,可能相同,也可能垂直,故A正确;B、有摩擦力产生则接触面上必会有弹力,弹力垂直于接触面,摩擦力平行于接触面,所以弹力垂直于摩擦力方向,故B正确;C、在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度,C正确;D、滑动摩擦力的大小,即摩擦力大小和它们间的压力成正比,但静摩擦力的大小根据二力平衡求解,与物体间的压力不一定成正比,故D错误。点睛:本题考查摩擦力的产生条件、大小和摩擦力的方向,注意摩擦力的方向是和相对运动或相对运动趋势方向相反和运动方向不一定相反,可能相同,也可能垂直还可能成任意角度。6、CD【解题分析】
A.由图可知,两物体的速度均沿正方向,故方向相同,故A错误;B.图线与坐标轴围成的面积表示位移。t=4s时,由图象可知,A图象与坐标轴围城的面积比B与坐标轴围成的面积要小,则A的位移小于B的位移,故B错误;C.由图象可知t=4s时,A、B两物体的速度相同,故C正确;D.由图象可知,B的斜率大于A的斜率,则B的加速度比A物体加速度大,故D正确。故选CD。7、ABC【解题分析】试题分析:物体受到的支持力的方向与接触面垂直,可知图A中支持力N2的方向应垂直于杆的方向.故A错误;物体受到的支持力的方向与接触面垂直,可知图B中支持力N2的方向应垂直于杆的方向.故B错误;物体受到的支持力的方向与接触面垂直,可知图C中斜面对物体的支持力N1的方向应垂直于斜面向上,挡板对小球的支持力N2的方向指向小球.故C错误;小球受到重力、弹簧的拉力与环的支持力,根据各种力的特点可知,对三个力的分析是正确的.故D正确.本题选择不正确的,故选ABC.考点:受力分析【名师点睛】】本题考查受力分析问题,在解题中要注意正确分析,不能添力也不能漏力.8、AC【解题分析】
匀加速直线运动是指速度均匀增大的直线运动,则选项AC正确,A是做正方向的匀加速直线运动,C是做反方向的匀加速直线运动,而B做的是匀减速直线运动,D做的是减速运动,但不是匀减速,故选项D错误.9、BC【解题分析】试题分析:v-t图象的斜率表示加速度,根据图象可知,质点在0-1s内做匀速直线运动,1-3s内做匀变速直线运动,故A错误;根据v-t图象的斜率表示加速度可知,在1s~3s内质点做加速度a=ΔvΔt=D、根据上述分析可知D错误.故选BC.考点:v-t图象【名师点睛】本题是速度图象问题,培养基本的读图能力:由速度的正负读出速度的方向,斜率读出加速度,面积读出位移,难度适中.10、BC【解题分析】试题分析:加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。即速度的变化率,加速度大,速度不一定大,甚至可以为零;加速度a=,速度变化越快,加速度一定越大,选项BC正确、AD错误。考点:速度和加速度【名师点睛】(1)速度的大小与加速度的大小没有必然联系;(2)速度变化量与加速度没有必然的联系,速度变化量的大小不仅与加速度有关,还与速度变化的时间有关;(3)速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的.二、实验题11、A0.1s越来越大1.5m/s4.0m/s2【解题分析】
(1)[1]如果先释放纸带后接通电源,有可能会出现小车已经拖动纸带运动一段距离,电源才被接通,那么纸带上只有很小的一段能打上点,大部分纸带没有打上点,纸带的利用率太低;所以应当先接通电源,后让纸带运动,故A正确,BCD错误。故选A。(2)[2]每5个点选取一个计数点,故两相邻计数点间的时间间隔为(3)[3]相邻计数点间所用时间相等,从纸带上可以看出相等的时间内走过的位移越来越大,所以速度越来越大,故做加速运动。(4)[4]根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,有即D点的速度大小为1.5m/s。(5)[5]由题意可知:xAB=5.0cm,xBC=14.0-5.0=9.0cm,xCD=27.0cm-14.0cm=13.0cm,xDE=44.0cm-27.0cm=17.0cm;所以根据逐差公式其中,T=0.1s,故代入数据解得a=4.0m/s2即过程中的加速度大小为4.0m/s2。12、(1)两细绳的方向(2)同一位置O点1.22N(3)如图所示(1)B【解题分析】试题分析:本实验原理为合力与分力是等效的,所以实验时要测量两分力及合力的大小和方向,故(1)中要记录两绳的方向.(2)中在测量合力大小与方向时,由于合力和分力的等效性,故要把结点再次拉到同一位置O点.测力计读数时,先看精确度,此测力计精确度为2.1N,故读数时要估读到2.21N,指针指到1处,故读数为1.22N.(3)如下图.(1)实验时两根绳的长度应适当长些,这样在确定力的方向时,更为精确.测力计拉力方向应与木板平行,减小实验误差,使读数为分力或合力方向.实验时两分力夹角无要求,不一定都是钝角.故选B.考点:验证平行四边形定则的实验.【名师点睛】本实验用到的主要物理思想为等效思想,即分力和合力等效.故要求在实验中测量合力和分力的大小和方向.然后两个分力应用平行四边形定则做出合力,与直接测量的合力比较,在误差允许的范围内,分力合成时就遵循平行四边行定则.由于分力合力等效性,在测量时结点要拉到同一位置.三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)4m/s2(2)53.3m/s【解题分析】
(1)最大速度vmax=288km/h=80m/s,在0~20s内C919做匀加速直线运动,则vmax=at1,代入数据解得a=4m/s2则可知C919减速滑行时的加速度大小a′=a=4m/s2.(2)减速过程的时间设为t3,则0=vmax-a′t3加速过程的位移大小x1=at12减速过程的位移大小x3=vmaxt3+(-a′)t32匀速运动过程的时间设为t2,则有x-x1-x3=vmaxt2C919在整个滑行过程中的平均速度大小=联立以上式子,代入数据解得=53.3m/s.14、(1)m1+m1(1)(m1+m1)g(1k【解题分析】试题分析:(1)当k1恢复原长时,对AB整体分析,绳子的拉力为F=(m1+m1)g,即小桶中细砂
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