高一下学期数学教学计划

—下学期教学计划姓名：楚素芬年级：高一数学组2月25日

高一数学教学计划高一年级学生对学习缺少热情，学习习惯不好，学生学习动机不明确，这给教学工作带来了一定的难度，课堂上能听讲，但是课后不归纳总结，不做题，学习效率低。另外，高中数学知识难度大，学生基础差，造成学生爱好下降。学生意志单薄，耐挫力差。许多学生意志不坚定，因此诸多学生坚持性差，意志单薄，一旦碰到困难便打退堂鼓,胆怯去学、去动脑,长久下去,便产生厌学情绪。针对这种状况，为了做好这学期的数学教学工作，我计划做好下列几方面的工作：一、指导思想

以学校年工作计划为指导，以贯彻新课程理念，推动课程改革为中心，认真贯彻教育教学工作精神。以培养学生创新精神和实践能力、发展学生个性为目的，开展教学改革实验，探索学科教学新模式，开展校本的教学特点，不停提高本身素质。狠抓数学教育，推动我校数学教育的发展。坚持下列原则：

1、理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时理解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立当代化、科学化的教育思想。主动学习太谷县教育改革和教学质量经验教学，探索分层教学。2、做好各时期的计划：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度状况进行具体计划。3、备好每堂课认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学状况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握状况，写好每节课的教案为上好课提供确保，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是最佳的老师。”激发学生的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选某些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽多个方法让学生爱听、乐听，以全方面提高课堂教学质量。5、批改作业精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺点，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握状况都极力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一种较好的巩固机会。6、做好课外辅导全方面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，使优生尽量“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学生信心，尽量“吃得了”。充足调动学生学习数学的主动性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。二、基本状况分析

1、三班共60人，本班相对而言，数学尖子生约4人，中上等生约33人，差生约23人。

2、四班共61人，本班相对而言，数学尖子生约7人，中上等生约28人，差生约23人。

三、教材分析

1、教材内容：数学必修二：圆与方程数学必修三：统计、算法初步。

数学必修四：三角函数、向量及其应用及和、差、倍、分三角公式及其应用。

2、算法思想是当代人应含有的一种数学素养；统计与算法在当代生活中使用相称广泛；三角函数是中学数学的最重要的基本概念，它是描述周期现象的重要数学模型，在数学和其它的领域中有着重要的作用。是进一步学习高等数学的基础；向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何和三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景。

1、教材重点：通过实例，学习三角函数及其基本性质，体会三角函数在解决含有周期变化规律问题中的作用。

2、教材难点：使学生在学习三角恒等变化的基本思想和办法的过程中，发展推理能力和运算能力，使学生体会三角恒等变化的工具性作用。

3、教材核心：理解概念，纯熟、牢固掌握三角函数的图像及性质；数形结合，灵活理解向量的含义及能用向量语言和办法表述和解决数学和物理中的某些问题，发展运算能力和解决实际问题的能力。

4、各部分知识之间的联系较强，每一阶段的知识都是以前一阶段为基础，同时为下一阶段的学习做准备。

四、教学规定

5、理解算法的初步知识和几个典型的算法案例；使学生体会算法的基本思想、基本特性。

6、理解最基本的获取样本数据的办法，学会几个从样本数据中的提取信息的统计办法，其中涉及用样本预计总体分布、数字特性和线性回归等内容。

7、理解概率的含义、计算概率的办法及概率在实际中的应用。

8、通过实例，学习三角函数及其基本性质，体会三角函数在解决含有周期变化规律问题中的作用。

9、理解向量丰富的实际背景，理解平面对量及其运算的意义，能用向量语言和办法表述和解决数学和物理中的某些问题，发展运算能力和解决实际问题的能力。

10、使学生在学习三角恒等变化的基本思想和办法的过程中，发展推理能力和运算能力，使学生体会三角恒等变化的工具性作用。

五、教学方法

1、抓好集体备课，拟定本周所讲内容，共同分析每节的难点、重点，对于难点的分解每个人提出自己的教学方案，进行比较，找出学生易于掌握的一种。重点的着重点在哪里，找出典型例题，及其分析思路。

2、教学案的设计和使用：确立本节课的教学目的和规定、教学重点难点、教学办法和手段、教学过程、小结反思、练习和板书设计等，要精心设计教学，不应停留在简朴的变式和肤浅的问答形式上，而应把数学知识办法贯彻到每一次探索活动中去，使学生在“观察、联想、类比、归纳、猜想和证明”等一系列探究过程中，体验到成功的愉快，从而激发学生的创新欲望，体会到数学思想办法的作用。例题设计合理，贴合本节内容，能使学生易于掌握，设计问题层层递进，使学生能通过问题进行自学。

3、作业设立：以课本为基础，重视当堂所讲内容的练习，进行分层设计，由易到难，慢慢递进，巩固基础，加宽深度，对于易错的题型在每天的作业中进行反馈练习，直到学生掌握为止。

4、习题批改辅导：对作业进行全批全改，追对偏科生进行面批面改，加深学生的印象，及时进行总结，找出问题所在，设计新的试题，进行巩固。六、教学进度安排 周次学习内容目的规定1必修1、2知识回想和必修2第四章圆与方程第1节必修1、2知识回想2必修2第四章圆与方程第2节

直线与圆的位置关系3必修2第四章圆与方程第三节及章节复习空间直角坐标系4必修4

第一章三角函数：第1至3节周期，角的推广及表达，弧度制及互化5第4节：正弦函数单位圆，正弦函数定义，象限符号，诱导公式，五点法画图像，图像及性质。6第5节：余弦函数，第6节正切函数余弦函数正切函数定义，象限符号，诱导公式，图像及性质7第7节：函数的图像，第8节：同角的基本关系。图像变换规律，同角三角函数的基本关系及其运用。章节复习，章节过关测试。8第二章：平面对量：第1节至第2节 向量，有向线段，向量的长及相等、平行、共线、单位向量等概念，向量的加减法运算9第3节至第5节 数乘向量，基本定理，向量运算的巩固训练，平面对量的坐标表达及运算。数量积的应用。10 第5节至第7节数量积的应用及坐标表达，向量应用举例。习题课，章节复习，章节过关测试。11第三章：三角恒等变换：第1节至第2节两角和差的公式得推导，记忆及灵活运用，二倍角公式得来源及运用。期中复习。12期中考试 期中复习，期中考试。

13第三章第3节：三角函数的简朴应用试卷讲评改错，简朴应用，三角恒等变换的综合习题课，练习，章节复习，必修4基本测试。14“五。一”长假15必修3第一章：统计。第1节至第5节统计的程序，统计图，统计方案设计，普查与抽样，抽样办法，分层抽样与系统抽样，花统计图表及读统计图表，数字特性：平均数，中位数，众数，级差，方差的意义及计算分析，16 第6节至第9节样本对总本的预计及对应的数字特性的计算分析，统计实践活动，变量的有关性及例题分析，最小二乘预计。章节复习，章节过关测试。17第二章：算法初步：第1节至第