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文档简介

生活元素在小学数学教学中的运用数学是一门非常抽象的学科，对于很多小学生来说，学习数学常常显得枯燥乏味。为了增加学生对数学学习的兴趣，提高学习效果，将生活元素融入到小学数学教学中是非常有必要的。本文将探讨生活元素在小学数学教学中的运用，并给出一些具体的例子和方法。

一、生活元素在小学数学教学中的重要性

将生活元素引入数学教学，可以使数学变得更加生动有趣，使学生更能体验到数学在实际生活中的应用。生活元素可以使抽象的数学概念变得具体，使学生能够更好地理解与掌握数学知识。此外，生活元素还可以提高学生的学习积极性和学习动力，使他们在学习中更加主动参与。

二、生活元素在小学数学教学中的具体运用方式

1.生活中的数学问题

通过提出生活中的数学问题，可以激起学生的学习兴趣和求知欲。比如，在教授小学生加减乘除时，可以通过具体的生活例子，如购物、做家务等，让学生解决实际问题，增加数学学习的实际应用性。

2.数学游戏与竞赛

数学游戏与竞赛是将数学知识与生活元素相结合的有效方式。在小学数学教学中，可以引入一些数学游戏，如数独、九宫格等，让学生在游戏中体验到数学的乐趣，并在竞赛中锻炼思维能力和解决问题的能力。

3.制定数学任务

通过制定一些与生活相关的数学任务，可以激发学生对数学学习的兴趣。比如，让学生通过实地调查和统计，在生活中收集相关数据，然后进行分析和计算，培养学生的观察能力和数学思维能力。

4.数学与艺术的结合

将数学与艺术相结合，可以提高学生对数学的喜爱度。教师可以引导学生通过绘画、剪纸等艺术形式，来表达数学思维。例如，教授几何知识时，可以用剪纸的方式让学生制作各种几何图形，让他们在实践中体会到几何知识的美妙之处。

三、生活元素在小学数学教学中的实际案例

1.使用日常生活中的事物进行计数

教师可以让学生计数教室中的椅子、窗户、同学等，培养学生的计数能力。同时，还可以让学生通过实地调查和统计，统计某种日常用品在班级或学校中的数量，提高学生的观察能力和分析能力。

2.数学游戏：“奇妙的数”

教师可以通过数字游戏，让学生在有趣的操作中学习数学。比如，“奇妙的数”游戏，教师口述一串数字，让学生根据指令完成相应的操作，例如：将数字的个位与十位交换位置、将数字个位上的数翻转等。这样的游戏可以提高学生的注意力和逻辑思维能力。

3.数学与几何的结合：“建造太空船”

教师可以以建造太空船为背景，通过让学生制作各种几何图形来学习几何知识。比如，教授椎体时，可以让学生用牙签和软糖制作出一个椎体模型，并通过观察和实践来了解椎体的特征和性质。

4.制定数学任务：“旅行预算”

教师可以让学生在假设去旅行的情境下，制定旅行预算。学生需要通过查找旅行相关信息，包括旅行交通费、住宿费、餐饮费等，然后进行计算和预算。这样的任务既能让学生运用数学知识，又能培养他们的统计与分析能力。

四、小结

生活元素在小学数学教学中的运用，不仅可以增加学生对数学学习的兴趣和动力，还能提高他们的实际应用能力和解决问题的能力。通过生活元素的引入，数学变得更加

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