重力与弹力课件高一上学期物理人教版(4)2

1重力与弹力第三章

相互作用——力课标定位1.知道重力的三要素,知道常见物体重心的确定方法,会画力的示意图和力的图示。2.知道形变的概念,会区分弹性形变与非弹性形变。掌握弹力的定义及产生条件,会判断弹力的有无及弹力的方向。3.掌握胡克定律并能解决有关问题。1.力的概念：物体对物体的作用施力物体受力物体2.作用效果：①使物体发生形变②改变物体的运动状态3.力的性质：①不能离开物体单独存在（物质性）判断：②力的作用是相互的（相互性）1.“疾风知劲草”中的“草”受到了力，但这个力没有施力物体。2.歹徒一拳向公安人员打来，但是没有打着，这个力没有受力物体。3.孤掌难鸣。力✘✔✘思考1：物体受到力的作用后一定会形变吗？思考2：物体受到力的作用后一定会改变运动状态吗？弹力一定形变；不一定如果受到平衡力的作用，物体将保持静止或匀速直线运动力1.力的概念：物体对物体的作用施力物体受力物体2.作用效果：①使物体发生形变②改变物体的运动状态3.力的性质：①不能离开物体单独存在（物质性）②力的作用是相互的（相互性）场力不一定形变，例如重力、磁场力思考3：不直接接触的物体间是否会产生力的作用？磁铁相互吸引苹果落到地上不直接接触的物体间也会产生力的作用结论：1.力的概念：物体对物体的作用施力物体受力物体2.作用效果：①使物体发生形变②改变物体的运动状态3.力的性质：①不能离开物体单独存在（物质性）②力的作用是相互的（相互性）③力既有大小又有方向（矢量性）4.力的单位：牛顿，简称“牛”5.力的三要素：大小、方向、作用点做一做：手压桌子，手有什么感觉？（N）力1.产生：由于地球的吸引而产生2.大小：G=mg3.方向：竖直向下重力（g

=9.8m/s2）GG地心ggg北极南极赤道关于重力，以下说法中正确的是（）

A.物体只有在地面静止时才受到重力作用

B.物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力

C.物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力

D.同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都一样大DG上升中的战机G飞行中的足球一串葡萄做一做：画出重力的方向作用点：重心重心的定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心.等效质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关影响重心位置的因素重心不一定在物体上重心一定在物体上吗？确定重心的方法AABABC局限性：一般只适用于薄板状的物体。

（空心壳体也适用）悬挂法o支撑法重心越低，支撑面越大，物体的稳定程度越高例如：给轮船、汽车等运输工具装货时，密度大的货物装在底部，密度小的货物装在上部，以便降低重心，提高稳定性。特别提醒：(1)重力是非接触力；(2)重力的施力物体是地球；(3)物体所受的重力与物体所处的运动状态以及是否受到其他力无关；(4)重力不一定等于地球对它的吸引力；(5)重力随纬度的升高而增大；(6)重力随物体离地高度的增加而减小．(7)地球上的物体都受到重力的作用，无论质量大小，也无论有无生命.重心越低，支撑面越大，物体的稳定程度越高例如：给轮船、汽车等运输工具装货时，密度大的货物装在底部，密度小的货物装在上部，以便降低重心，提高稳定性。【课堂反馈】下图中,质量分布均匀的物体A受到的重力都是8N,试画出物体A所受重力的示意图。答案:如下图【课堂检测】如图所示，接触面均光滑，球处于静止，球的重力为G＝50N，用力的分解法求：球对斜面的压力和球对竖直挡板的压力。