2023学年完整公开课版黔之驴

黔之驴生平：字子厚，唐代河东人。因为他是河东人，终于柳州刺史任上，所以人称柳河东或柳柳州。经历：曾和韩愈倡导“古文运动”，后因参加政治革新失败，曾先后被贬永州和柳州。成就：代表作《三戒》(寓言)(包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》)、《永州八记》（山水游记）、大量诗歌（如《江雪》）。评价：

唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一和韩愈并称为“韩柳”。★走近柳宗元

一种文学体裁，“寓”是“寄托”的意思。语言往往通过一定的故事，讲明一个道理，寓含讽喻劝戒的意义。它惯用拟人的手法，常用动植物或非生物作为主人公，借此喻彼，借小喻大，借古喻今。篇幅短小，语言简洁生动。

文体小知识寓言你知道哪些著名的寓言故事呢？《揠苗助长》、《自相矛盾》《郑人买履》、《守株待兔》《刻舟求剑》、《画蛇添足》

1、听录音，再大声朗读课文。

2、掌握文中的生字词。

自学指导1读准下列彩色字音黔

好事者 船载以入慭慭然远遁噬狎跳踉 㘎dùnliángzàihàoqiánshìxiáhănyìn1、反复朗读，基本理解文意。

2、结合注释，疏通文句，对照文本自己翻译。如有不懂的地方，求助小组解决，如还有困难，向老师提出。自学指导2黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相知。 喜欢多事的人它躲避黔之驴把……作为一方对另一方连词，相当于“而”到了却偷看靠近渐渐小心谨慎的样子

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。害怕但是始终，终究将渐渐更能承受用蹄子踢逃跑咬虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。才咬断因此考虑只、仅于是吃尽

离开怒吼看画面想情节看画面想情节看画面想情节看画面想情节以船载以入以为神然庞然大物也然往来视之之放之山下计之黔之驴因虎因喜因跳踉连词，相当于“而”。介词，“把”。表示事物的状态。译为“……的样子”。表转折连词，译为“然而、但是”。助词，“的”。代词，驴。代词，这种情况。因而、因此。于是。3、词性活用船载以入蹄之名词作状语，用船。名词用作动词，用蹄子踢。一词多义解释红色字好事者远遁且噬跳踉蔽林间大骇慭慭然益狎大

且噬己喜欢逃跑咬跳跃隐藏害怕小心谨慎态度亲近而不庄重怒吼将要当堂训练1、解释下列句子中划线的字词。(1)黔无驴，有好事者船载以入。用船(2)虎见之，庞然大物也，以为神。把……当作(3)稍出近之，慭慭然，莫相知。靠近(4)以为且噬己，甚恐。很；非常(5)然往来视之，觉无异能者。特殊(6)又近出前后，终不敢搏。

终究(7)稍近，益狎，荡倚冲冒……更加

(8)技止此耳！这些四、翻译句子3、以为且噬己也4、稍近益狎，荡倚冲冒2、蔽林间窥之，稍出近之1、有好事者船载以入有一个喜欢多事的人用船载运了一头驴到黔地。认为（驴子）将要咬自已。渐渐又靠近一些，态度更为随便，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯一下它。（老虎）藏在树林里偷偷看它，渐渐地出来接近它。第二课时黔之驴

柳宗元解释句中蓝色词语①有好事者船载以入②至则无所用③稍出近之④以为且噬己也⑤觉无异能者⑥益习其声上节课效果反馈连词：而却渐渐将要似的渐渐更加①虎见之，庞然大物也，以为神。②稍近益狎，荡倚冲冒。③驴不胜怒，啼之。④因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。⑤虎因喜，计之曰：“技止此耳。”⑥慭慭然，莫相知。翻译下列句子1、用课文中的词语说说老虎认识驴的心理过程。

2、找出描写老虎动作、心理的词，分析老虎的形象。

3、找出文中描写驴子的词，分析驴的形象。自学指导11.虎认识驴的心理过程以为神莫相知以为且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳

生动逼真地描绘了虎认识驴的心理过程，推动了故事情节的发展，且使其波澜起伏，引人入胜。作用:心理1、以为神2、莫相知3、以为且噬己也4、觉无异能者5、终不敢搏6、技止此耳动作畏驴识驴2.从文中找出描写虎的心理、动作的语句。蔽林间窥之稍出近之远遁往来视之又近出前后稍近，益狎，荡倚冲冒跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去吃驴虎为什么能吃掉驴？

在没有弄清对方底细之前，存有戒惧心理；谨慎小心，善于观察，反应迅速，反复试探，在摸清驴子的底细以后，大胆果断地攻击对方要害，立即致敌于死命。是一个机智、勇敢、谨慎的形象。议一议蹄之庞然大物一鸣形体声音

动作（绝招）表面现象本质特征无自知之明，虚张声势，外强中干的形象。黔驴之“技”3.驴的形象（找出文中描写驴的语句）

黔驴之技

比喻虚有其表，本领有限。

黔驴技穷

比喻仅有的一点点本领也用完了。

庞然大物体型大而笨重的东西,也指貌似强大而实则虚弱的东西。

这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个？还能说出意思吗？自学指导2

这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。自学指导3讨论，这个故事的寓意是什么?多角度理解寓意从驴的角度分析：

1、不能做只有外表，而没有实际本领的人；

2、要学会变通，主动适应环境.从老虎的角度分析：

1、貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战胜它。

2、要耐心、仔细地观察，才能透过现象看到本质。从虎驴之争的角度分析：要正确估计对手的实力，知己知彼才能获得胜利。从好事者的角度分析：做事情前要调查研究，不能盲目，以免造成悲剧.1、老虎对驴的认识经历了哪三个过程？2、对于虎和驴两者，文章详写了

，略写

，主要是通过写

来衬托

的特点。3、寓言主要是从

和

方面刻画了虎。4、开始时虎试探性进攻，

的动作显示出虎愈来愈大胆，最终把驴吃掉。5、文中写老虎对驴子的认识由现象到本质的变化的句子是哪一句？6、驴子充分暴露自己弱点的是哪一句？惧驴识驴虎吃驴驴虎驴心理行动驴不胜怒，蹄之觉无异能者荡倚冲冒当堂训练1、有好事者（）觉无异能者（）2、虎见之（）往来视之（）3、益习其声（）断其喉（）4、虎因喜（）

因跳踉大喊（）……的人语气助词它，指驴它，指驴它，它的，指驴它，它的，指驴因此于是二、解释红色的字词。

驴背上“黔驴技穷”的骂名到底公平不公平？如果公平,请同学们说出公平的原因。如果是冤案，请同学们找出根据为这个冤案平反。提示——导致“黔驴技穷”的主要原因（1）是驴子自身的实力相对弱小，不能与虎抗衡；（2）是好事者工作盲目，不负责任，使驴子“至则无可用”，且又放之山下，将驴命视同儿戏；（3）是放置驴子的环境不行，这是造成驴入虎口