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文档简介

第4节能量之源

——光与光合作用第5章细胞的能量供应和利用一、捕获光能的色素和结构对大多数生物，活细胞所需能量的最终源头是_____________。太阳能（1）提取绿叶的色素

原理：色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取色素。称取5g的绿叶，剪碎，放入研钵中。一、捕获光能的色素1.色素的种类▲（二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏）少许二氧化硅和碳酸钙再放入10mL无水乙醇迅速、充分的研磨▲

将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤收集滤液,封口（2）制备滤纸条铅笔线画铅笔细线（3）画滤液细线要求：细、直、齐重复2—3次＊（4）分离绿叶中的色素

原理：色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。层析液培养皿层析液不能没及滤液线▲▲

溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢层析液滤液细线▲捕获光能的色素类胡萝卜素(占1/4)叶绿素(占3/4)胡萝卜素(橙黄色)叶黄素(黄色)叶绿素a(蓝绿色)叶绿素b(黄绿色)▲思考:春夏叶片为什么是绿色?而秋天树叶为什么会变黄?四种色素对光的吸收叶绿体中的色素提取液叶绿素主要吸收_______________类胡萝卜素主要吸收___________蓝紫光、红光蓝紫光▲太阳光外膜内膜基粒基质类囊体叶绿体的结构捕获光能的色素分布在:类囊体的薄膜上.▲(有酶、色素)(有酶)

恩格尔曼实验:恩格尔曼的实验说明了什么问题？完全暴露在光下隔绝空气黑暗环境用极细光束照射氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。光合作用需要光照。▲

叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，分布了许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用的酶。▲叶绿体的功能:问题1：植物为什么会生长？认为：根吸收土壤中的养分.

土壤减少的重量=植物增加的重量古希腊亚里士多德：1642年，海尔蒙特实验五年后柳树增重74.47kg土壤减少0.06kg结论：

水分是建造植物体的唯一原料.讨论：

实验的不足在哪里呢？没有考虑到空气的影响▲有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结果，所以有人认为植物也能使空气变污浊？结论:植物可以更新空气▲普里斯特利(1771年)水二氧化碳氧气光？1779年,荷兰的英格豪斯普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新空气。▲水二氧化碳氧气光？德国梅耶光能化学能储存在什么物质中？▲1864年，德国萨克斯实验黑暗处理一昼夜用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。让一张叶片一半曝光一半遮光绿叶在光下制造淀粉。

光合作用释放的O2来自CO2还是H2O？▲结论:CO2第二组18O2第一组C18O2O2H218OH2O美国鲁宾和卡门实验

（同位素标记法）光合作用产生的O2来自于H2O。光合作用产生的有机物又是怎样合成的？▲结论:美国卡尔文用14C标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C的去向，称为卡尔文循环。卡尔文循环：＊CO2→C3→(CH2

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