北环路小学科技辅导员工作总结

北环路小学科技辅导员工作总结北环路小学科技辅导员工作总结

北环路小学科技辅导员工作总结

张磊

一、指导思想：

21世纪是一个剧烈竞争的世纪，是一个飞速进展的世纪，这就要求我们今日培育的学生要具有竞争意识和创新力量，要求学生必需对事物具有求变思维力量，科技活动无疑会为学生供应一个进展的空间。这学期我们将围绕区科技工作重点，以提高力量，展现成果、夯实根底、坚持进展为目标，开展一系列科技教育活动，不断提高学生科学精神、科学素养。通过开展“一系列活动，让科技创新的种子扎根于素养教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能。二、注意科技普及教育，完善常规活动

我是一名科技辅导员，始终喜爱带着学生开展动手动脑的活动。从我担当学校的科技辅导员以来，全面负责学校的科普工作，辅导并组织学生参与各级青少年科技创新大赛，帮助美术教师组织学生绘制科幻画并参赛，辅导学生参与科技节活动。

一年来，我校一贯重视科技活动，在市、区各项科技活动中从参加率、获奖率都有显著提高，学校科普活动已显特色。在担当学校科技辅导员的同时还担当学校科学兴趣小组辅导教师，平常我细心备课，组织学生讲科学小故事，介绍小创造方法，开展科学实践活动，不仅普及了科学学问，也培育了更多的学生参加科技创新活动。

我特别喜爱青少年科技辅导工作，平常主动学习科普学问，学习科学辅导学生的方法。我曾参与过多个科技辅导员的培训讲座，屡次观摩过市、区级青少年科技创新大赛，从中吸取借鉴了很多珍贵的阅历。

在平常工作中，严密围绕科技主题，加强领导，提高熟悉,把科技教育提高到“科技兴国”和进一步落实素养教育、培育小学生的创新精神和实践力量的高度上，并将其纳入学校的教育教学的全过程中。在日常活动中要求教师真抓实干，加强讨论，注意实效。学校将加强检查落实，确保科技活动深入扎实地开展。

深入挖掘教材中科学教育的素材。实施科技教育的途径是多渠道，多层次的。作为科技教育的重要局部之一，开展好科学、语文、品德与社会、计算机等各学科的科学实践活动，使学生在学问的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习学问形成和科学文化进展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培育。

我校将充分利用校内的宣传阵地，如黑板报、播送站、网络等，大力宣传科技教育内容和意义，激发学生积极参加活动的热忱，积极营造科普教育的大环境，使学生真正体会到科技就在日常生活中，培育学生爱科学、学科学的情趣。组织学生开展多种形式的科技活动，定期开设科普课程和讲座，抓好小创造、小制作、小论文竞赛活动，推动学生的素养教育。抓好各种兴趣小组的常规活动，并积极参与市里、区里组织的各种科学学问竞赛活动。三、因地制宜，组织开展活动特色。

1、结合本地区、本校实际，开发具有本校特色的科技教育课程，在专业课程的主阵地上开展生动活泼的科普活动、动手实践活动。2、与校外教育、少先队活动和社会实践结合，有规划地开展科普讲座、科技竞赛；进展多样的科普、科技活动。

3、积极组织学生参与省市各级科技竞赛活动，磨炼学生的意志，展现他们的科技素养。

回忆一年来的科技工作，我深感开展科普工作对学生成长所起的作用，也渐渐摸索出开展学生科技活动的有效途径和方法。在以后的工作中。我会用更有效、科学的方法开展工作，组织学生参与科技创新大赛，为青少年的科普工作尽一份微薄之力。

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綦江区营盘山小学

科技教育工作总结

两年来，我校在科普教育在区教委、区科学技术协会的领导下，将科技教育纳入学校整体进展目标和学校素养教育的重要内容，有规划、有辅导教师、有兴趣小组、有活动基地、有试验器材、有成果展评，从各方面确保了学校科技活动稳定有序的正常开展。学校科普实践活动开展得丰富多采并卓有成效。

一、健全组织，加强领导

我校地处县城开发区，生源比拟简单、生源素养参差不齐。我们结合学校实际，针对学生的年龄特点和爱好特长，坚持“求真、向善、博学、创新”的办学思想，促使学生全面进展。首先成立了优化课堂教学、加强教研教改，全面实施具有肯定科技含量的电化教育自然科技领导小组，下设一个科技活动中心组，校长任组长，主管教学的副校长任副组长，10名有特长的教师任组员。从检查评比到汇报表演，做到分工明确，责任到头，不摆花架子，不走过场。同时又制定了各类人员职责、短期规划、长远目标和《一节好课标准》。又根据学生年龄特征和平常爱好，每班都成立了科技活动小组，学校组建了航模、科幻画、科技创造制造、信息技术、智能机器人灭火、机器人足球等科技小组，各活动小组有学期规划、有检查过程、有活动记录、有总结评比，使全校的科技活动有序进展。辅导员除本校教师外，还在社会上聘请了校外辅导员，大大地调动了学生参与活动的积极性，启迪了学生的心智，激发了学生学习科学的兴趣。学校依据活动开展状况，每年“六一”节和“科技”节前后向家长和社会公开进行少儿科技成果“展现汇报表演”，使此项活动做到了制度化、标准化、实效化。

凡从营盘山小学毕业的学生，社会上普遍反映，根底扎实，素养高，后劲足。

二、加大投入，夯实根底

学校坚持勤俭节省的原则，一方面尽量压缩其它方面的开支，另一方面积极向区电教站申请改建工程，确保科技活动的正常开展。几年来，学校筹措资金20余万元，为科技教育活动供应了场所。一是投资2万余元，对图书室进展改造更新，藏书量近2万册，其中科技含量的书籍达21%以上；二是投资1万余元建起了一个可容纳60人就座的阅览室，阅览室里学校每年订有10多种科普杂志和有关报纸；三是投资2万余元建起了自然科技展室，目前，共展出学生自己采集的动植物标本达60余盒300余件，自制的手工艺品达100余件，剪纸、手编工艺达200余件，自制的教具、学具达60余件；四是投资2万余元建起了舞蹈室，铺设了木地板，安装了壁镜，为学生练习舞蹈供应了场所；五是投资2万余元建起了科技试验室和手工制作室。这不仅为学生开拓了宽阔的活动空间，供应了较丰富的科技活动素材，还保证了科技活动及其它正常教学活动的开展。

三、加强培训，健全队伍

科技活动的开展，不仅要有一批喜爱科技活动的学生，更重要的是必需拥有一批素养高、喜爱科学的辅导员队伍，它是开展好科技活动的前提保证。；因此，我们在抓队伍建立上舍得花力气、花代价。首先健全了三个辅导员队伍：即校外辅导员队伍；少先队辅导员和各科任教师组成的辅导员队伍；以专业教师为主的辅导员队伍。我们结合辅导员队伍特点，首先成立了约20人参与的科技艺术活动展现组，从各方面展现我校教师的综合素养和校园精神风貌，从三笔字、简笔画、艺术类、一般话、电教器材操作、电脑使用等方面全面培训。同

时，我们在全体教师中开展每天一篇钢笔字、一篇毛笔字、一周一幅简笔画活动，每人至少要把握一门器乐的演奏技巧，每学期至少要两次对全体教师进展艺术类和电教器材操作的培训。目前，100%的教师已获连续教育培训合格证、微机操作合格证、一般话测试合格证。形成了以蔡长利教师为主的绘画、以古洪教师为主的书法、以罗玉教师为主的音乐、以廖桂梅教师为主的舞蹈、以胡丹教师为主的体育、以蒋荣彬教师为主的科技自然、以邓小波教师为主的电脑网络辅导队伍，构建了“整体布局、分层治理、有人主抓、有人实施、任务到组、责任到头、有条不紊”的科技活动新格局，保证了各项科技活动的正常开展。

四、拓宽渠道，加强宣传

学校每学期确定一个主题，利用班会、校会、黑板报等进展科普教育。为营造剧烈的科技教育气氛，扩大科技教育的阵地，我校利用长达50米的玻璃橱窗，构建“科技长廊”，并在“科技长廊”上有规划、有目的，分类别地宣传科技学问，几年来，宣传的内容有：航天学问、智能机器人、生活小常识及保健、禁毒学问、人类起源、生物学问、创造与制造等，也有综合性的宣传，如：现代科学的进展方向（科学的五大前沿），我国航天事业的进展目标等综合性的宣传。“科技长廊”的内容定期更换（每学期更换三次）。并且，每学期各班都要办一期以“科技”为主要内容的黑板报，并利用校园电视台等绽开宣传，使学生生活在讲科学、爱科学的深厚气氛中。学生征订《我们爱科学》杂志的人数，每年递增，目前征订达四百多册。学校建立了由教师和学生组成的100人以上的科普宣传队，定时和不定时走上社会和社区，开展各种各样科普宣传活动

为了让学生在社会实践中认知科学学问、运用科学学问，我校局部学科，还组织学生进展了一系列的科学考察活动。如科学教师组织学生调查饭店经营状况、环境卫生等，指导学生撰写调查报告，给政府提建议书。这些社会实践活动促进了学生对科学的了解和喜爱。此外，我校还进展了火灾的预防和扑救演练、食品安全学问的测试等活动，加强了对学生的安全卫生教育。

利用社会力气，对学生进展科普教育。屡次与镇文化站联系，先后将《远离毒品》、《普法学问》、《预防爱滋病》及《交通违章及后果》等图片展请进校园。将专家请进校园作专题讲座，就心理科学、家庭教育等专题对师生或家进步行科普教育。

五、组织活动，展现成果

我校在加强组织领导、健全队伍的根底上，定时开展活动，各科技活动小组充分利用课外活动、双休日和节假日，广泛开展小创造、小论文、小制造活动，特殊是寒暑假，假前德育处统一部署，由各班主任组织落实，假期完毕后，学校进展总结验收，筛选精品，举办“科技小创造”展览会。

每年都要借助“六一”和“科技节”两个节日面对社会和全体家长进行一次大型科技艺术活动汇报表演。今年“六一”节和“科技节”我校举办了大型科技艺术成果展现会，两次展现会共展出各种手工制作品达200余件，向全体与会人员共展现各类节目达40余个，与会人员达8000多人。同时，学校还定期组织学生观看科技电影，参观海洋生物标本展等，每年学校自然科技组均要组织学生参与科普学问大赛。

六、培育素养，彰显成效

我们在各类活动正常开展的根底上，还积极地组织学生参与市、县举办的各类竞赛活动。通过参加，促进学生不断学习，不断进步，

在201*年12月进展的綦江区科技模型竞赛中，我校学生获得团体第一名，其中8名学生获得一等奖，6名教师获得县优秀科技辅导员称号；骆靖允同学的科技制作《木质桥梁承重桥》在綦江区201*年“李四光少儿科技奖”评比活动中获一等奖；我校学生在重庆市模型运动协会举办的航模、海模、车模竞赛中获得一等奖17个，二等奖15个，三等奖24个，三名教师获得市优秀科技辅导员称号；在201*年8月进行的全国青少年“我爱祖国海疆”模型竞赛中获得一等奖2个，二等奖3个，三等奖2个；在今年举办的重庆市“科幻画”竞赛中，获得一等奖3个，二等奖2个；在重庆市“科幻作文”竞赛活动中，获得一等奖2篇，二等奖5篇；在重庆