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Word版本,下载可自由编辑幼儿园教师年度工作计划怎么写曾多次参与幼儿园优质课程观摩会,看到那些名牌老师展现自己的课程,也会想象自己在那里。现如今真的站在了工作的岗位上,也就意味着幻想从这里开头,努力也应在这里起步!
学前教育是一门艺术,由于他所面对的是还不能正确表述意愿,不能很好掌握自己心情的娃娃,以及深爱着娃娃的家人。作为一名新老师,我深刻的感到应努力完善自身的综合文化素养,尽快有自己的教学特色,以适应幼儿教育的需要,以及幼儿的需要,使自己尽早成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作,并在学习以及工作中获得成长,特制定老师的自我成长方案,并在方案实施中不断修正自己,完善自己,不断提升作为一名老师应具有的素养。
一.个人现状分析
优势
(1)我喜爱这个事业,在高校学习期间很努力,积累了比较多的理论学问。
(2)我共性随和,与人相处融洽,所以家长工作以及协作搭班老师的工作我能够胜任。
(3)我有乐学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学理念的冲击。
不足
(1)由于是新老师,缺少对幼儿的管理和教学阅历。
(2)在校时学到的技能和理论不知道怎么运用到教学中去,在以后的教育学习中必需强化,同时提升教的力量。
二.个人进展目标以及方案
第一学期进展目标
(1)尽快提升自己对学前班幼儿的管理和教学力量。
(2)努力提升自己的专业素养修养,仔细学习,钻研业务,尽快认识掌控学前班幼儿的年龄特征和进展特征。
(3)把自己的角度定在“孩子王”上,学习与幼儿的相处之道。
措施:
仔细对待工作中的每一件事,尽自己最大的力量完成到最好。工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习,观摩其他老师上课,乐观参与园本教研活动。注意榜样借鉴内化,争取尽快提升自己对学前班年龄幼儿的管理和教学。
积极关怀国内外学前教育信息和专业理论,并利用多种途径,如幼儿刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新学问、新技能。
关怀爱惜每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。在活动中观看幼儿的一言一行,及其对事物的反应,行为态度,学习状况,并进行一些记录,提升自身的观看、记录力量,关怀认识到每一位幼儿。
其次学期进展目标
(1)在本学期里提升自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新。科研中单独钻研,在教学方面形成特色的科研老师。
(2)提升自身的教育技能技巧。措施:
提升教学和科研力量。进行如何提问,以及对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。
提升自己综合素养,乐观参与教育教学观摩,老师技能技巧的评比,教案评比等来提升自己的教育技能。
利用空闲时间多学习绘画.手工.乐器等方面的技巧,多参考专业书籍,使自己有全面的提升。
三.教育教学方案
以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题,每月制定出切实可行的月方案,周方案,并仔细组织好一日活动。在活动中,恰当地选择和使用教具,重视教学内容和趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以嬉戏为基本活动,使幼儿从被动学习转化为积极学习。在教学中,还要不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式策略等。
按时备课,准时配备材料,准时写教学反思。不断地改进自己的工作,不断地试试新的教学方式和教学风格,能从不同的角度去发觉问题,解决问题。不断爱惜和培育孩子的奇怪 心,求知欲,爱护同学的探究精神,创新思维,为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。
四.班级管理以及良好环境的创设
协作李老师营造宽松、温馨的家庭式氛围,才能让幼儿有一个开心学习的环境。
每天积极热忱地接待幼儿,和孩子拉近距离,亲切召唤孩子的乳名,和孩子交伴计,以自己的童心去跟孩子沟通与沟通。能让孩子们很快从对家人的依恋转移到和老师的亲近上。这是创建宽松,开心氛围的作用,是班级管理的前提。
在环境创设方面,区角如何摆放,墙面如何布置,都要充分敬重幼儿,让孩子知道自己就是班级大家庭中的一员,做到让孩子乐观参与,共同商议 ,共同创设。
充分利用家长资源。热忱地接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿阅历,虚心接受家长合理建议。每周向家长反馈幼儿在园的状况,常常认识家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。
好老师都是学出来的,好孩子都是教出来的。
综上所述是我在新的一年的工作、学习方案,制定的虽然简洁了一些,但有很多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进行解决的。所以,
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