劳动砺心智实践促成长-学校劳动教育活动案例分享 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选劳动砺心智，实践促成长——学校劳动教育活动案例分享安徽省芜湖市镜湖区绿影小学 张芳摘要：为构建德智体美劳全面培养的教育体系，国家发布《关于全面加强新时代题。关键词：劳动教育 德育实践活动2020年3月，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意外显为良好的劳动习惯和优秀的劳动技能。一、构建本校劳动教育总体目标：神；具备基本劳动能力，形成良好劳动习惯。美劳“五育”融合发展的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围。二、以日常德育管理和特色活动推进劳动教育1．强化学生思想意识教育为先导习和工作立志“劳动创造美好生活”。12022年安徽省中小学教育教学论文评选全体少先队员进行事迹介绍，让他们的精神渗透到每个孩子的心里。2．三位一体，协同推进会三位一体的劳动教育大环境，实现劳动教育活动的常态化、特色化发展。（1）家庭劳动，细致扎实点和个性差异，学校制定分年级家庭劳动要求，安排适量的家庭劳动内容。各年级学生家庭劳动要求学段总体要求学段总体要求具体内容和要求低年级主要安排一些力所能及的自学会洗手洗脸刷牙剪指甲等能我服务劳动通过自我服务劳动和初步搞好个人卫生。能穿脱衣服、系鞋带，其他劳动项目的训练和实践使学会洗手帕、红领巾等小件物品。学会铺床、生认识劳动光荣初步培养学生爱叠被刷洗碗筷茶杯等能帮助家长做一劳动的观念，争做爱劳动的好孩些力所能及的事情。子。中年级能完成力所能及的简单家务能自己洗头梳头洗澡学会洗小件劳动和生产劳动培养劳动意识和衣服学习使用针线会钉钮扣等能注意劳动品质能做到自己的事情自己保持学习用品整齐美观了解厨房的卫生做家庭的事情主动做集体的事常识学会洗刷餐具茶具会摘菜洗菜、情积极做。淘米等在家长指导下学会安全使用炉具，能热饭菜会整理房间初步了解安全用电常识了解收音机电视机和电风扇等家用电器的使用方法，能自己开、关这些电器。高年级安排简单的生产劳动在参加能有条理地放置、摆设室内小件物品，这些劳动的过程中使学生初步认会晒被褥和叠放衣服能洗外衣毛衣等衣识劳动创造社会财富劳动没有高服。学习使用常用炊具和做简单的饭菜，低贵贱之分培养学生正确的劳动能分辨生熟和鉴别变质食品。种植和饲观念良好的劳动习惯热爱劳动、学习一点植物栽培的常识，初步学习苗木热爱劳动人民的思想感情和勤劳嫁接或扦插的方法能栽培一两种花卉或俭朴珍惜劳动成果的品德初步种植移栽瓜菜并适当地了解一些现代树立质量观念和环境保护意识。农业科学知识。1-图1至2年级每周不少于12劳动收获”（图4）的形式展现自己一段时间的劳动成果。22022年安徽省中小学教育教学论文评选图1：低年级劳动评价 图2：中年级劳动评价图3：高年级劳动评价 图4：我的劳动收获（2）学校劳动，创新活泼的劳动体验教育。比如我们曾经开展过“自己的事情自己做”为主题的自我劳动大比武系列活动，具体内容包括：“花样系鞋带我能行”“让胸前的红领巾更鲜艳——洗红的养成并非一日之功，需要有一个循序渐进的过程，需要从点滴小事做起。我们设计这些具有特色的自我劳动主题活动，就是为了让劳动意识深入每一位队员的心里。32022年安徽省中小学教育教学论文评选己的班级打扫的美丽又整洁。本次活动分三个年级段进行，每班派出5人为一个小队的代表队，限时10分钟之内完成指定劳动动作，低年级段以“在小事中成长”为主题，中年级段以“做班级小主人”为主题，高年级段以“做校园小主人”为主题，要求学生掌握必备的班级扫除劳动技能，从低到高，需要掌握的劳动技能逐层提高难度。我们精心设计了各年级段的评比标准（图5），由易到难。各班代表队也是在班级己的能力充分的发挥，体验劳动成功后的喜悦感。图5：各年级劳动主题和要求（3）社会劳动·全员育人下来，开学上交学校，学校组织专人，结合红领巾奖章评比，给孩子们颁奖。的育人功能，也让孩子们在假期中能够开拓视野，增长才干。3．评价创新，争章上榜全和完善学生劳动素养评价标准、程序和方法，鼓励、支持各地利用大数据、云平台、42022年安徽省中小学教育教学论文评选“学段综合评价”做了如下要求：学段结束时，要依据学段目标和内容，结合综合素质档案分析，兼顾必修课学习和课外劳动实践，对劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质等劳动素养发展状况进行综合评定。2结合这一要求，我们德育团队在学校综合素质评价手册中，专门设计了用于评价学生劳动教育成果的栏目——“阳光少年”（图6）。“阳光少年”的评价由班主任和学生对照如下条款进行自我和教师评价:(1)学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，每周完成2次及以上家务劳动。(2)2次及以上相关劳动。(3)认真完成班级布置的劳动打卡作业，每月一次及以上。评价方法：3条全达标为A等；2条为B等，其他为C等。图6：学校综合素质评价手册（部分）磨砺品性；能作用于“脑”，启迪智慧，激发潜能。我们希望能够设计出更多优质的活动，在劳动教育的道路上，以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，为孩子们的幸福人