忙并收获着累并快乐着 论文

忙并收获着，累并快乐着摘 要：十六七岁的高中生已经接近成人，作为班主任，应该调动他们的积极性，而不是一味地压制批评。多理解、多鼓励、少批评，多了解学生的想法，学会做一名倾听者。因此，班主任的班级管理就是在进一步规范的基础上，营造安全和谐、团结友爱的班级氛围，帮助学生进一步的认识自我。本文从班主任小白的视角，结合实际工作经历，总结出几点带班攻略，帮助学生在新鲜有趣、张弛有度的管理中加强自我管理，在不断地成长中找准定位。关键词：班主任，高中生，班级管理，自我发展引 言时光匆匆，转眼间一年的时光悄然流逝。这近一年的时光里，作为一个班主任小白，我拥有很多说不清道不明的感悟：有开心、有难过、有感动、有遗憾，但是更多的是成长，是与班级的每一个孩子共度的幸福时光。回顾这一年来的点点滴滴，我发现班主任是一个很神奇的存在，集多重身份于一身，并且要根据不同的情况随时切换。因此，作为一名班主任对我而言富有挑战性，同时也能让我有新鲜感，每天都是崭新而有意义的。经过第一学期的磨合期和摸索期，我跟孩子们从互相试探到放下戒备再到互相理解，我们一直在不断努力，共同进步。我坚信，在班主任工作中只要真心实意地为学生着想，灵活地运用正确的工作方法，本着一颗充满爱意的责任心，一定可以做孩子们成长的引路人和见证者，将爱进行到底！下面是我结合自身的高中班主任工作体会，总结出的几点高中班主任工作策略。一、 班级建设精细化1、班级组织结构好的班级组织结构，将有利于班级整体合力的形成，有利于班级管理中各项措施的落实。本班通过民主选举投票选出核心组织单位：团委会、班委会、组长。在开学伊始，根据学生自主推荐以及我的观察，实行班委会试用期制度。三个月之后，进行全班投票选举。在我的观察期内，会主动引导学生慢慢发现作为一名班干部的职责和具有的素养并进一步推进拟定班级干部职责。2.班级规划(1)班级发展总目标：激励学生永不懈怠，勇往直前。每天进步一点点，使班级每位同学的优势得到最大化的发展，督促每位同学改正缺点，不是第一，胜似第一。(2)班级发展主题：努力拼搏，永不放弃。(3)班级发展规划：高一上学期，适应新环境，养成良好生活与学习习惯。高一下学期，提优补差，完成高二选课任务。3.班级公约学校一般通过《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对学生进行规范制度的引导。我在此基础上，组织班级同学根据班级建设和自身发展需要制定了十项班级公约。同时，班级每月进行量化考核，评出优秀小组和落后小组；优秀个人和落后个人。暂定优秀小组优先选择主题班会和黑板报，落后小组替优秀小组值日一周。优秀个人本月活动有优先选择权，落后个人发挥优势给班级做贡献。并且确定每周流动红旗负责班干和每月考核统计班干。学生自己定的规定自己遵守，不仅约束个人的行为习惯，同时也有利于班级团结和凝聚力的形成。[1]班级公约本班班级公约拟自2022年2月28日起正式施行一、 尊师重教：尊敬老师，不顶撞、辱骂老师，二、 遵守各项校纪校规。一旦发现违纪行为，写违纪情况说明书，并致电家长。情节严重者，家长需到校说明情况，并交由级部处理。三、 团结同学，文明用语，禁止脏话。发展正当同学友谊。不得对同学进行任何形式的暴力行为，在校内保持男女生之间的正常距离。男女生之间严禁牵手、拥抱等非合理行为。四、 严肃课堂纪律传纸条等与课堂学习无关的情况。对违反课堂纪律者，班主任批评教育500字反思说明，交由班主任。第二次罚站一节课，并写800字检讨，交由1500次，每违反一次，由家长领回家反思一天。情节严重、屡教不改者，交由级部处理，直至退学。五、 按时认真完成作业每位同学需按时按量完成每日作业，当晚作业当晚交，或者根据老师以及课代表要求的时间上交。即使不会、没写完也要按时上交（可附纸说师说明情况。组长到点收作业以及记录未交名单，若在组长收完作业后还要交作业的同学，自己去交并且划掉自己的名字。课代表需要上交全班作业的同时详细记录作业上交情况（包括未交同学名单以及未交原因，并在次日早读课之前汇总到学习委员处，学习委员在早读前交给班主任班主任将及时检查和过问作业上交情况，无特殊原因屡次故意迟交、不交作业的情况：第一次警告并补交作业，第二次补交作业，写800字情1000括四次，每发现一次，致电家长到校说明情况，由家长领回家反思半天。情节严重、屡教不改者，交由级部处理，直至退学。六、 开始，班长坐在讲台上，两名纪律委员维持纪律）晚自习期间严禁说话、讨论问题、看课外书等。若被值班老师和领导发现存在违纪行为，第一次给予警告写500字情况说明交由班主任存档。第二次写80015003次且包括3七、 零食不带入教室。所有的零食、早餐一律在教室外面解决，不带入班级，并扔进垃圾桶。每日值日生尤其是倒垃圾的同学负责监督。第一次违反者，予以警告并改正。违反第二至三次，每发现一次，需购买所携带的相同零食给班级同学每人一份。八、 遵守生活区秩序由生活委员记录生活区情况，若被生活老师告知班主任存在屡次违纪行为时：第一次告知时给予警告。第二次写500字情况说明，第三次8003次且包括3九、 严守时间观念，入班即静，入座即学、入学即专（早上7:00、下午13:35、晚上18:30进班。课前三分钟遵照课代表的同学班长和纪律委员有权利进行罚站等处罚。十、 班级每月进行量化考核：评出优秀小组和落后小组；优秀个人和落后个人。日一周。优秀个人本月活动有优先选择权，落后个人发挥优势给班级做贡献。（2）每周流动红旗负责班干：卫生流动红旗两操一式流动红旗纪律流动红旗（3）每月考核统计：班长、团支书二、 日常管理具体化1. 思想引领把方位：在基础团务工作中，我班同学积极参加每期的青年大学习网上主题团课，在来之不易的入团申请中，同学们积极报名参加，认真书写入团申请书和准备材料。同时，班级同学积极参加学校的各项志愿者活动。2.组织管理明定位：班级稳步推进学生的自主管理。班级中由班主任、班委会、以及全班同学们共同协商确定而成为的班级公约，打印出来贴在班级后方，由班长带领同学们一起宣誓，遵守约定，然后签署承诺书，之后开始正式实行。[2]班级的每名同学轮流撰写班级日志，每一组的小组的组长会有组员记录本，课代表会撰写学科任务记录表、纪律管理记录表，之后每月会评选出优秀个人、优秀小组以及落后个人和落后小组。卫生、纪律、两操一式等方面管理有序，奖惩分明。班级多次获得卫生流动红旗，值日生认真负责，效率高，将班级的卫生死角都打扫得干净整洁。垃圾桶周围无垃圾，班级卫生风气良好，班级值日细则详实有趣，富有班级特色。每周流动红旗几乎不缺席，同学们也对课前三分钟十分重视。预备铃响起，很少有嘈杂的情况。同学们都会主动拿出本堂课的书齐读起来并迅速进入学习状态。班内制定班级公约，也在纪律方面体现的淋漓尽致，同学们自觉，主动遵守班级公约，在纪律方面保持良好表现。在眼保健操方面，同学们都对视力十分重视，而班委同学则负责纠正个别同学在做操的姿势上的一些小错误，认真负责。班级定期开展座谈会，总结阶段性的纪律表现情况。图1特色值日细则生活区管理为同学们在教学区的活动提供坚实而有力的保障。生活老师对班级的表现给予充分的肯定。我也会每周至少去男寝和女寝一次，增进师生交流，留心同学们的思想变化，同时，班级的生活委员也会随时关注同学们在生活区的动态与我进行交流沟通。3.学业发展立高位(1)管理体系：班主任-学习委员-课代表和组长班主任坚持早上6:50前进班督促，学习委员撰写每日早读任务、特色励志语句，课代表负责抽查背诵和默写。充分利用早读的时间进行背书，班级早读氛围进步较快，学习氛围日益浓厚。(2)特色活动：早读：早读内容，检查内容，每日一语。假期作业反馈：收集，统计，检查，总结。放假前，学习委员负责统计作业，并发送至家长群中。家长们也可以对照作业清单检查同学们的作业。放假回来，由学习委员带领组长检查各科作业，并将结果公示。整个过程及时有效，起到良好的监督作用。同时，我也会随时抽查同学们的作业完成情况，笔记的整理等，并将优秀作业展示在班级的优秀栏中。4.特色文化显本位

图2特色早读活动(1)主题班会比如在新学期召开了女足励志的主题班会。我先介绍了自己的寒假生活，通过冬奥会来让我们永不放弃，通过女足的坚韧培养我们坚持不懈的性格。后来是同学们分享自己的假期生活。之后，我总结了班里最近值得表扬的地方：凝聚力增强；班干部更加负责；大部分时光是快乐的；同学早早到班；期末考试那几天状态比较好；宿舍越来越干净以及新学期要跨越的挑战：每一次挑战都是可能成长的一次机会，可以让我们不断的进步。平时也会以节日为契机召开相关的主题班会。比如在母亲节的那一周，班级召开了《妈妈的爱，一生相伴》的主题班会。一开场的《听妈妈的话》手势舞点燃了全场。接着，班长给同学们普及了母亲节的由来：是有关赫拉的一个传说以及母亲之花：康乃馨的典故。接下来是感悟母亲节环节。通过一个小调查，大家觉得要孝敬父母，不能惹父母生气。谈谈在孝敬父母方面，我们能做什么？随机点几名学生给妈妈打电话说我爱你。同学们深深地感悟到：只要用心，就会有行动。不仅要感恩父母，也要感恩老师，感恩自己周围的一切，树立积极向上的人生观和价值观。(2)主题板报对于黑板报的设计，我也进行了一段时间的探索。我发现，作为班级的重要文化窗口，学生是最有发言权的。因此，我以小组为单位，发动每一位学生都进行黑板报的设计，利用常规班会、晨会的时间，从黑板报的版面设计、文字编辑、书写等各个方面，群策群力，集思广益。不断完善板报的设计，这不仅解放了班主任，还有利于激发学生的积极性，更加有利于构建班级特色文化的建设。(3)参与活动

图3主题板报展除了学习以外，同学们还积极参与各项比赛活动。辩论队的同学们积极准运动员们在各项比赛中都斩获佳绩，啦啦队的同学们为他们加油，为我班赢得了荣誉；他们所有人都坚持不懈，为了班级荣誉努力拼搏。(4)师生交流每一颗心都需要爱，需要宽容，需要理解。作为老师，应该事无巨细，考虑周全，尽心尽责，一定可以真正走进学生的心里。师生之间也会越来越融洽。同学们撰写了很多与老师发生的故事；此外，作为班主任，我还开展了特色抽奖活动以此激励同学们继续努力，不断取得进步。图4特色抽奖活动5.家校沟通定方位学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。我通过电话、QQ聊天的方式，了解学生在家表现情况，及时与家长沟通学生在校情况，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。此外，吸取上学期的经验教训，将每一次沟通的内容以及后续效果以文字形式记录下来，更有利了解学生，有效进行班级管理。同时，在放假前，对家长进行假期指导。家校合作，齐抓共管，加强沟通，共同努力，促进每一位学生的健康成长。三、 班级工作专业化班主任工作是一项繁琐而细致的工作，要做好这项工作，除了要有一份教育热情外，更需要有一份责任和担当。[3]在班主任的日常工作中，及时反思总结才能了解学生心里最真的东西，从而寻找到解决问题的钥匙，才能让班级的工作专业化。在这一年里，我坚持陪伴学生，同时，多倾听孩子们的心声，通过的观察和谈心，同时让周记成为孩子们的树洞，而我会仔细聆听他们的声音，不断了解他们的思想品德、学习态度、个性特点、兴趣爱好、交友范围、健康状况及家庭情况等，了解他们所需以及他们遇到的困难。其实，孩子们心里很怕做错事，更怕来自于老师的指责和批评；也怕考试考不好，更怕自己将来的路不好走……因此，我一直努力在学习，渴望用自己的力量去温暖他们，希望在他们迷茫的路途中给予光亮，带领他们走出自我困惑的泥潭。有人曾说：“教育也