学员研修感悟

学员研修感悟学员研修感悟我有幸于20xx年12月参加了大连市教委组织的一次农村中小学进城研修学习的活动。真的要感谢上级领导给我们创造的这次学习机会，可以说搭建了一个非常好的身入先进学校，亲身感受体验，学习研究与自我更新的的平台。在李家街小学挂职期间，学习了新的教育理念，提升了对教育本质的认识，同时在共同的学习生活中进一步加深了认识和了解，这次学习学校要求严格，形式多样，我们每天都是边听边学边记，深入到学校的每一项活动中，深感受益匪浅，体会良多，特别是李家街小学的领导在百忙当中能抽时间亲自深入课堂听我们学习老师的课，并及时以现场研讨的形式给予我们细致的教学指导，让我们更是深受感动。一个月学习感悟颇深，具体如下：一、开阔了眼界，找到了差距一个月的学习时间虽然不长，我却喜欢上了这个可爱的校园，漫步校园的每一个角落，处处体现校园的育人氛围，无论是走廊那有着鲜明主题的墙报，还是大课间丰富多彩的体育活动，还有班级走廊厕所处处是育人准则，条条是育人道理，走到哪都能感受到学校深厚的文化底蕴和教育传统，浓郁的校园文化无处不在，既做到了以人为本，又能让人身心愉悦。二、转变了教育观念本次学习让我们透彻地掌握了当前课改教学模式的精髓。那就是要充分相信学生具有独立学习的巨大潜能，要创建一个民主平等和谐的育人氛围，让学生在自主性、探究性、合作性、创造性的学习中鼓励学生广开言论，畅所欲言，并学会倾听，快速思考，学会表达，全面提高综合能力。充分发挥教师的主导作用。在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。相信每一个学生。学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。使学生能真正地成为课堂的主人。积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。因人施教，不让任何一个学生掉队。任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。三、吃透教材，精心备课教师在备课的过程中必须花费很大的功夫来准备教学，要吃透教材，精选习题，精心设计教学。实验小学在这方面做得就很到位，他们同年组的老师不仅要经常集体备课，而且从教科书上密密麻的的标注，重点词语的勾画解析，课件的灵活多样都能看出他们备课的充分程度。看到这些，对比自己的教学行为真是深感惭愧四、转变了工作态度在实验小学学习期间领导的热情让我们感到家一样的温暖，教研组老师们幽默和谐，乐观向上的工作态度感染了我们，尤其是对工作的一丝不苟，对学生的耐心辅导，对作业的课前解析都深深的感动了我。我曾经抱怨现在的工作节奏太快，内容太多……看看李家街小学的老师她们在课多、活动多、孩子多、作业多、材料多的重负下还能工作的如此乐观。对比之下，在农村工作的我们还能说些什么呢？最后我再次感谢进修的领导为我们提供的这次开阔视野，转变观念，重新定位，深入思考的机会，我也相信其它教师也都会学有所思，学有所获。第二篇：研修感悟1000字2011海南省远程研修研修感悟魏成湘海南省洋浦中学20xx年7月13日到20xx年7月22日。全省8000多名高中教师聚在了远程研修平台，在这个平台上努力汲取教学营养（学习教法，学习态度，学习教案，学习教例）的同时互相交流，思想碰撞，产生了强烈的火花。而我，一名海南省洋浦中学仅教了一年的高一生物教师。在其中学到了许多，不仅是方法与态度，更重要的是学习了一种思想，一种责任。一种以学生为主体的思想，一种一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的责任。这就是我最大的收获。总结起来可以分为几个部分。一：教学方法的收获：在许多老师的教学案例中，我学会了在课堂上以学生为主导，创设各种情景，各种探究性活动使学生参与进来，教学，不再是光老师讲授，而是要与学生多互动，调动学生学习兴趣以及其积极性，这样才能使教学工作事半功倍。其中包括构建模型在生物教学中的应用，课堂导入的应用，试题的设计以及探究性实验的开展等等。收获非常的丰富，我相信这是我向一个成熟教师转变的一个重要转折点。二：教学态度的收获：在许多优秀的文章中，我看到了许多教师对待教学工作的认真态度。包括课前认真准备教案，许多教案非常精彩；课前认真准备教学素材，包括克隆羊，胚胎工程等教学素材的准备；认真组织教学，如许多教学案例中问题串的设计；课后认真反思自己的教学活动。让我对于一名教师的认识再次加深了许多。三：教学思想的收获：通过这次培训，通过与陈夫义院长的座谈会，通过老教师的指导，我在教学思想上有了重大的转变。时代在进步，而我以前还在延续使用古老的教学手段，还在认为我尽到了我的责任，学生学不学是他的事。通过培训，我认识到这是错误的，这不是一名教师所应该具有的思想。从许多教师的文章中，在许多前辈的认真指导下，我认识要做一名当代的优秀教师，必须要具备以学生为主体的思想，不管是在教学过程中还是在教育过程中。我们必须要做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。这样才能使我们海南省的教育迈上一个新台阶，使我们国家的下一代在获得完善知识体系的同时获得完整的人格培养。这是我这次培训中最大的收获。短短的九天时间就