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文档简介

Word版本，下载可自由编辑下学期小学教研工作计划一、指导思想：

本学期，我们语文教研组将依据教育处工作方案，仔细学习“中学校学业质量评价绿色指标”，聚焦基于标准的教学与评价，探究“用好统编教材，开展校本化、集团化研发”的有效策略和实施路径，力求“立足上海阅历，用好统编教材”。

二、详细工作与实施方案：

一）提升教学工作实效性

1.校本教研求实效

本学期，我们仍将仔细地开展关于“基于课程标准的教学与评价”的理论学习，帮忙老师理解和内化新课程标准的理念，并在自己的教学实践中加以运用。乐观探究评价的校本化实践，强化作业与命题的目标意识，组织老师开展“读题”、“编题”、“组题”的实践。这学期，我们将进一步新完善一、二班级学段的校本作业。对统编教材的学问点进行梳理，设计出科学、合理的校本作业和实践作业，使它们能为教学服务，有效地检验我们的课堂教学效果。同时能发挥同学的主观能动行，让同学体悟胜利的欢乐。

2.师徒带教促成长

连续开展“师徒结对”活动。师傅要做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌控教育教学基础学问技能；带师德——育德之道，为人师表。平日里，指导徒弟合理有序地开展教育教学活动，帮忙他们解决教育教学中遇到的困难，解决教学中存在的问题和订正不良倾向，并对徒弟提出评定看法；徒弟要做到“三学”：学师德；学思——教育教学理念；学本事——教育教学力量。在教学工作中，仔细完成指导老师支配的每一项目标，积极向指导老师汇报教学工作，虚心谨慎，勤奋好学，不断提升业务力量。

二）提升老师教学素养

1.进行课题研发

我们将连续深化开展“基于课程标准的教学与评价”的专题研修，围绕“关注同学学习经受，提升阅读教学有效性”这一主题，开展一系列的听课评课活动。将对同学学习的过程性评价与课堂教学有机结合。

2.强化过程管理

为了规范老师们的`教学常规，我们将连续听随堂课。备课组组内听课要求每月至少两节，教研组每月至少听一节推门课。听完课后，我们会准时沟通，对老师课堂不规范的行为提出整改，帮忙老师提升课堂教学的效率。同时，我们会按时进行每学期两次的备课和作业检查。每次检查后，都会将结果反馈给老师，帮忙他们准时调整自己的教学工作。

3.规范教学评价

为了更好地将“基于课程标准”的评价融入教学全过程，发挥评价对同学学习的激励、诊断和改进作用，我们将进一步修改校本作业——课课练和语文实践作业。努力地使我们的评价紧扣教学目标，以便老师利用评价的结果来认识课堂教学目标的实现程度，教学活动中使用的方式是否有效，同学的接受程度和学习状况，从而随时调整自己的教学行为，反思和改善自己的教学方案与教学方法，不断提升教学水平。

4.乐观参与数字化环境建设与学习方式变革的研发

这学期，我们将在低年段开设一节云课堂教学示范活动。利用先进的信息技术帮助教学活动，充分调动同学的学习积极性，在学习过程中提升学习力量，激活学习爱好，获得学

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