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文档简介
【语文】重庆市小学一年级下册期末试卷(含答案)1.看拼音,写词语。páxíngyǐjīnggāoxìngběijīngguówánghuǒbànfēichánggùxiāngjīnqiūshēngbìng2.给棉花姑娘捉蚜虫的“医生”是(
)A.啄木鸟 B.七星瓢虫 C.燕子3.读一读,加标点。(1)啊()多么美的夏夜啊()(2)夏夜()公园里静悄悄的()(3)看过《流浪地球》吗()(4)公园里的人非常多()4.看图,选字填空。(填序号,每个选项填一次)①掰
②扛
③扔
④摘
⑤捧
⑥抱从超市出来,爸爸()着一袋刚买的大米,妈妈()着睡着的弟弟,我帮忙()着苹果,奶奶把垃圾()到垃圾桶里。5.连一连。啄木鸟
捉空中的害虫
借
马路小燕子
捉田里的害虫
过
尾巴青蛙捉
树干里的害虫
捉
棉被七星瓢虫
捉棉花叶上的害虫
晒
害虫6.我的金点子。下课后,丽丽、小芸和月桐一起玩游戏,丽丽想玩踢毽子,小芸和月桐想玩跳绳,意见不一致该怎么办呢?请你帮三个人出个好主意。___________________________________7.日积月累。(1)_____________不敢轻言语,____________千门万户开。(2)小荷才露_____________,___________蜻蜓立上头。(3)____________对细雨,朝霞对____________。阅读下面文章,并完成练习。荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。8、读一读,连一连。小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿停机坪
摇篮
凉伞
歌台9、根据课文内容把搭配恰当的词语用线连起来。亮晶晶的
透明的
绿绿的
很美很美的翅膀
荷叶
眼睛
水花10、小水珠说荷叶是它的(),小鱼儿说荷叶是它的()。阅读下面文章,并完成练习。猫捉老鼠猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏(língmǐn),能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨(biàn)出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾(jiǎohuá)的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。猫的胡须(xū)像把尺,能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēnglì)的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。11、短文有()句话。12、段文写了猫的()、()、()和()。13、用“”划出描写猫的耳朵的句子。14、这篇文章主要写(
)A.猫的耳朵很灵活。B.猫有一双明亮的眼睛。C.猫的脚趾上有锋利的爪子。D.猫是捉老鼠的能手。15、看图写话。根据下边的图写几句话。不会写的字可以写拼音。(提示:图上画了谁?他们在哪儿?他们在干什么?他们的心情怎么样?)【参考答案】1.爬行已经高兴北京国王伙伴非常故乡金秋生病2.B【解析】B【详解】考查课文内容理解。出自课文《棉花姑娘》,结合“忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:‘你们是谁呀?’小虫说:‘我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。’”可知给棉花姑娘捉蚜虫的“医生”是七星瓢虫。3.
!
!
,
。
?
。4.
②
⑥
⑤
③【详解】这道题考查动词的使用。做题时先认一认给出的动词,再结合题目中的插图理解这些动词表示的动作,最后对照文字和图片中人物的动作即可完成练习。5.【详解】本题考查词语搭配。本题出自课文《棉花姑娘》,棉花姑娘生病了,它想医生看病,但是啄木鸟只会捉树干里的害虫;小燕子只会捉空中飞的害虫;青蛙只会捉田里的害虫。只有七星瓢虫帮助它捉了身上的蚜虫,它的病就好了。动词要和合适的名词进行搭配,可以结合生活实际进行搭配。“借”和“尾巴”搭配;“过”和“马路”搭配;“捉”和“害虫”搭配;“晒”和“棉被”搭配。6.玩游戏时,要本着少数服从多数的原则,既然有两个人想玩跳绳,丽丽就应该改变主意,和大家一起玩跳绳。7.
平生
一叫
尖尖角
早有
和风
夕阳【解析】本题考查诗词名句和课文识记。“平生不敢轻言语,一叫千门万户开。”出自明代唐寅的《画鸡》,句意:一生之中它从来不敢随便说话,但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”出自宋朝杨万里的《小池》,句意:娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。“和风对细雨,朝霞对夕阳。”出自课文《对韵歌》,原文:古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。晨对暮,雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞,鸟语对花香。8、
9、10、
摇篮
凉伞9.D【解析】11、5
12、
耳朵
眼睛
胡须
脚爪
13、它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
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