2024届上海市金山区金山中学高一物理第一学期期中检测试题含解析

2024届上海市金山区金山中学高一物理第一学期期中检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、由于微小形变不易直接观察，某探究学习小组利用如图所示的实验装置，观察玻璃瓶在压力作用下发生的微小形变，该实验体现了（）A．控制变量法 B．放大的思想 C．比较的方法 D．等效的方法2、如图所示，弹簧的劲度系数为k，小球的重力为G，平衡时球在A位置，今用力F将小球向下拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力为()A．kx B．kx＋G C．G－kx D．以上都不对3、如图，飞机斜上飞的运动可以看成水平方向和竖直方向两个分运动的合运动，若飞行速度v与水平方向成α角，则其竖直分速度的大小是A．vsinB．vcosC．v/sinD．v/cos4、在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法．以下关于物理学研究方法的叙述中不正确的是（）A．伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大法B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法C．根据速度定义式v＝ΔxΔt，当△t→0时，ΔxΔt就可以表示物体在D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法5、物体做匀速加速直线运动。相继经过两段距离为的路程，第一段用时，第二段用时，则物体的加速度大小是（）A． B．C． D．6、在刚刚结束的某学校第三十七届田径运动会上，全体运动员通过自己的努力，展现了中学生积极向上、勇于拼搏的风采．下列几种比赛项目中的论述正确的是（）A．背越式跳高比赛中要研究运动员过杆的技术要领时，可把运动员当成“质点”来处理B．处于第4跑道的丁丁同学的400米比赛成绩为50.0s，则丁丁同学在整个过程的平均速度为0C．文文同学的100m比赛的成绩是13.35s，其13.35s指的是“时刻”D．丽丽同学的跳远成绩为4.87m，其裁判丈量的是位移大小为4.87m7、关于瞬时速度和平均速度，下列说法中正确的是()A．平均速度的大小等于初速度与末速度的平均值B．极短时间内的平均速度可认为等于瞬时速度C．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零D．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零8、马拉着车在水平路面上前进的过程中，下列说法正确的是A．马对车的拉力与车对马的拉力是一对平衡力B．马对车的拉力与车对马的拉力是一对相互作用力C．在匀速前进的情况下，马对车的拉力等于车对马的拉力D．在加速前进的情况下，马对车的拉力大于车对马的拉力9、一质点做直线运动，当时间t=t0时，位移x＞0，速度v＞0，加速度a＞0，此后a逐渐减小，则它的（）A．速度逐渐减小B．位移始终为正，速度变为负值C．速度的变化越来越慢D．位移的变化越来越快10、一物体由静止开始以恒定加速度下落，经过时间1s落至地面，落地时速度是9m/s．下列说法中正确的是()A．物体下落高度为4.5m B．物体下落高度为4.9mC．物体下落的加速度为9m/s2 D．物体下落的加速度为9.8m/s2二、实验题11、（4分）“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图（a）所示，实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F．通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a﹣F图线，如图（b）所示．（1）图线（选填“①”或“②”）是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；（2）在轨道水平时，小车运动的阻力Ff=N；（3）（单选）图（b）中，拉力F较大时，a﹣F图线明显弯曲，产生误差．为避免此误差可采取的措施是．A．调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动B．在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车的总质量C．将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替钩码的重力D．更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行上述实验．12、（10分）在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中：(1)在下列给出的器材中，本节实验中所需的器材有（______）①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺A．①③⑧⑨B．⑤⑥⑧⑨C．①③⑤⑥D．①③⑤⑥⑧⑨(2)据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是（______）A．时间间隔B．位移C．加速度D．平均速度(3)使用打点计时器，在如下基本步骤中，正确的排列顺序为_____A．纸带穿过限位孔安装到小车上，小车系上细绳跨过定滑轮，细绳挂上钩码B．把打点计时器固定在长木板上C．放开小车让小车带着纸带运动D．接通交流电源，进行打点E．关闭电源，取下纸带(4)如图是某同学在做实验中获得的一条纸带。A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、B两点间距为_____cm；C点对应的速度是_____m/s；小车加速度大小是_____m/s2。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图甲所示，质量m=1kg的物块(可看作质点)叠放在足够长的木板的右端，木板放在由智能材料辅设的水平地面上。现在木板的右端施加水平向右的拉力F，F的大小可变，0~1s内智能材料辅设的地面光滑，t1=1s后智能材料辅设的地面变得粗糙，2s末现撤去拉力，图乙为0~4s内木板的v-t图像(图线与时间交点数值未知)，木板质量M=3kg，物块与木板间动摩擦因数为μ1=0.2，木板与智能材料辅设的粗糙地面间动摩擦因数为μ2=0.25，取重力加速度g=10m/s2。求：(1)0~1s和1s~2s两段时间内的拉力大小。(2)为保证物块不脱离木板，木板至少多长。(3)t=0开始到物块和木板均停止物块相对木板走过的路程。14、（14分）2014年11月22日16时55分，四川省康定县境内发生6.3级地震并引发一处泥石流．一汽车停在小山坡底，突然司机发现山坡上距坡底240m处的泥石流以8m/s的初速度，0.4m/s2的加速度匀加速倾泻而下．假设泥石流到达坡底后速率不变，在水平地面上做匀速直线运动，司机的反应时间为1s，汽车启动后以恒定的加速度一直做匀加速直线运动．其过程简化为下图所示，求：（1）泥石流到达坡底的时间和速度大小？（2）试通过计算说明：汽车的加速度至少多大才能脱离危险？（结果保留三位有效数字）15、（13分）刹车距离（即图中“减速过程”所经过的位移），是评价汽车安全性能的一个重要指标.某型号汽车在一段马路上的测试结果是：当汽车以15m/s速度匀速行驶时，从开始刹车到汽车停下的距离是10m.(1)求测试汽车减速时的加速度为多大？(2)假设一般人的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）t0=0.5s.若在测试车前方摆放一固定障碍物，那么测试司机至少应在多远处发现目标，才不至于出现安全事故？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解题分析】图是演示玻璃瓶在压力作用下发生形变的装置中，用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶发生形变，细管中水柱上升，由于管子较细，上升的高度较大，将玻璃瓶微小的形变放大，能直观的观察到形变，体现了放大的思想，故选项B正确．点睛：我们在学习物理知识的同时，还要学习物理学上常用的科学研究方法．基础题．2、B【解题分析】

在A位置平衡时弹力等于重力，设此时弹簧形变量为则有，小球向下拉长x至B位置弹簧弹力大小为，对照选项B对．【题目点拨】需要注意弹簧的形变量是在原来的基础上又增加了．3、A【解题分析】根据三角函数关系可知竖直方向上的分速度为，A正确．4、A【解题分析】A．伽利略在研究自由落体运动时采用了抽象思维，数学推导和科学实验相结合的方法，故A错误；B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法，所以B选项是正确；C．根据速度定义式v=ΔxΔt，当Δt→0时，ΔxΔt就可以表示物体在tD．在推导匀变速运动的位移公式时，采用微元法将变速运动等效近似为很多小段的匀速运动，所以D选项是正确的．故选BCD．5、A【解题分析】

第一段平均速度为第二段平均速度为根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，两个中间时刻的时间间隔为加速度为物体的加速度大小为。故选A。6、BD【解题分析】

A.跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势，不能忽略运动员的体积，此时不能看作质点，故A错误；B.400m比赛的位移是0，平均速度是位移与时间的比值，所以丁丁同学在整个过程的平均速度为0，故B正确；C.100m比赛的成绩是13.35s，其13.35s指的是时间，故C错误；D.跳远成绩为4.87m，其裁判丈量的是位移大小为4.87m，故D正确。故选BD。7、BC【解题分析】

A、平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值，不一定等于初末时刻瞬时速度的平均值，故A错误；B、当时间极短时，平均速度可以代替瞬时速度，故B正确；C、物体在每个时刻的瞬时速度都等于零，表示物体处于静止状态，平均速度一定等于零，故C正确；D、物体在某段时间内平均速度等于零，位移等于零，但它在任一时刻的瞬时速度不一定等于零，故D错误；故选BC。8、BC【解题分析】

马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反，任何运动状态，马向前拉车的力都等于车向后拉马的力，故A、D错误，B、C正确．9、CD【解题分析】

根据题意可知速度v>0，加速度a>0，所以质点先做加速运动，速度在一直增大,当加速度减为零时，速度增加到最大，然后保持匀速直线运动．故A错误；B、由题得，物体一直向一个方向运动，物体先加速直线运动，然后匀速直线运动，所以物体的位移，速度方向不变，都大于零，故B错误．C、加速度是描述速度变化快慢的物理量，本题物体的加速度越来越小，所以物体的速度增加的越来越慢，直到加速度减为零，速度不再增加，故C正确．D、物体的速度表示物体运动的快慢，因为物体的速度越来越大，所以物体的位移变化也是越来越快．故D正确．本题选CD．10、AC【解题分析】

自由落体1s时的速度接近v=gt=1．8×1=1．8m/s，而此物只有1m/s，可见阻力不能忽略．物体不是做自由落体运动，下落高度为：，故A正确，B错误．根据v=at得加速度为，故C正确，D错误．故选AC．二、实验题11、（1）①（2）1.5（3）C【解题分析】

（1）由图象可知，当F=1时，a≠1．也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力时木板的右端垫得过高．所以图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的．

（2）图线②是在轨道水平时做的实验，由图象可知：当拉力等于1.5N时，加速度恰好为零，即刚好拉动小车，此时f=F=1.5N

（3）随着钩码的数量增大到一定程度时图（b）的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是所挂钩码的总质量太大，而我们把用钩码所受重力作为小车所受的拉力，所以消除此误差可采取的简便且有效的措施应该测量出小车所受的拉力，即在钩码与细绳之间放置一力传感器，得到力F的数值，在作出小车运动的加速度a和力传感器读数F的关系图象，故选C．【题目点拨】对于实验我们要明确实验原理、具体实验操作以及数据处理等，同时要清楚每一项操作存在的理由，只有掌握好了基本知识和基本方法才能顺利解决实验题目，所以要重视基本知识和基本方法的学习和训练．12、DABADCE0.700.100.20【解题分析】

（1）[1]在本实验中，不需要测量小车或砝码的质量，因此不需要天平，打点计时器使用的是交流电源，因此不需要直流电源，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表；即为①③⑤⑥⑧⑨，故选D。

（2）[2]A、打点计时器所用交流电频率为50Hz时，每隔0.02s打一个点，所以时间间隔已知，不需计算，故A正确；

B、纸带上打出的点之间的距离可以用刻度尺直接量出，不需计算，故B正确；

C、运动物体的加速度可以利用逐差法或者速度-时间图象得出，需要计算，故C错误；

D、平均速度的求解需要运用物理公式计算得到，故D错误。

故选AB。

（3）[3]实验步骤要遵循先安装器材后进行实验的原则进行，注意实验中为了使打点稳定后再进行实验，同时为了提高纸带的利用率，尽量将纸带上打满点，要先接通电源后释放纸带。要符合事物发展规律，故正确的操作步骤为：BADCE。

（4）[4]已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上相邻两点的时间间隔为0.02s；由图示刻度尺可知，其分度值为1mm，A、B两点间的距离s=1.70cm-1.00cm=0.70cm；

[5]由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，由于做匀变速直线运动的物体在某段时间内平均速度就等于在该段时间内的中间时刻瞬时速度，故