四川成都实验中学2023-2024学年高二生物第一学期期末检测模拟试题含解析

四川成都实验中学2023-2024学年高二生物第一学期期末检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某研究小组探究了两种生长素类调节剂(甲和乙)对某种植物插条生根的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是（）A.在质量浓度为300mg·L－1时，甲、乙对该插条生根率的影响均表现为抑制作用B.该实验的自变量是生长素类调节剂的种类和质量浓度C.在质量浓度为200mg·L－1时，生产上宜选择甲对该插条进行处理D.不同质量浓度的乙对该插条生根率的影响可能相同2．某种名贵植株的花色受两对等位基因控制，红花植株与白花植株杂交后代F1全是紫花植株，该紫花植株自交后代F2出现紫花植株、红花植株、白花植株，且其比例为9：3：4。下列有关叙述，错误的是（）A.控制该花色性状的基因位于两对同源染色体上B.F2紫花植株中杂合子的比例为4/9C.子代红花植株自交后代不会出现紫花植株D.子代红花植株自由交配，后代白花植株比例为1/93．下列关于“T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的叙述，错误的是（）A.35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳B.可用15N标记T2噬菌体的DNAC.32P标记组的放射性物质主要分布在沉淀物中D.35S标记组的放射性物质主要分布在上清液中4．维持细胞生命活动所需要的主要能源物质是（）A.糖类 B.蛋白质 C.脂质 D.无机盐5．在玫瑰葡萄的种植过程中，合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类物质，可以提高葡萄的结果率和单果质量，但若施用不当则可能会造成果实空心等问题。下列关于植物生长调节剂的叙述，正确的是（）A.植物生长调节剂的结构和生理效应都与植物激素相似B.植物生长调节剂可作为营养物质，再配合浇水施肥等措施，适时施用就可以发挥效果C.植物生长调节剂不会受气候条件的影响，所以具有效果稳定的特点D.探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时，可以采用浸泡法或沾蘸法处理插条基部6．如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是（）A.甲、乙、丙、丁都可以作为研究基因分离定律的材料B.图丁个体自交后代中高茎中纯合子占1/4C.图丙、丁所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质D.图丙个体自交，子代表现型比例为9:3:3:1，属于假说—演绎的实验验证阶段二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图是人体免疫过程示意图，a~g表示相关细胞，①~⑨表示相关反应过程。回答下列问题：（1）a~g中不能识别抗原的细胞是__________（填字母），a细胞的名称是__________，其种类中吞噬细胞包括树突状细胞和__________细胞。（2）当相同抗原再次进入机体时，体内立即活跃的过程是__________（填数字），其特点是____________________________，因此可以迅速消灭病原体（3）动物的免疫系统具有三大功能，其中________________功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。8．（10分）养生是人们的一种健康生活方式，其中一个重要的原理就是维持内环境的稳态。如图为人体某些生理活动的过程示意图，A、B、C、D、E为液体，①②为某种物质，请据图回答下列问题：（1）养生主要就是科学合理地运用_____________________调节网络机制使各器官、系统之间相互协调、相互配合，达到维持内环境稳态的目的。图示中E是指内环境成分中______________。（2）蚊子在叮咬我们的皮肤进行吸血时，会把含有抗凝血剂、蚁酸以及多种成分的唾液注入图中______（填图中字母），有些物质会引起免疫系统发生反应而释放一种叫组胺的物质，该物质引起毛细血管__________、增加毛细血管壁的通透性，最终使图中_____（填图中字母）增加，造成被叮咬的地方出现又红又痒的包。（3）在B中含有许多酸碱缓冲物质，当肌肉产生的乳酸进入B中时，能与其中的_________发生作用。机体对乳酸的这种处理，维持了内环境_______的相对稳定，保证了细胞正常生理活动的进行。9．（10分）下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。（1）控制遗传病乙的基因位于_____染色体上，属_____性基因。（2）Ⅰ-1的基因型是_____。（3）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是_____。（4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是_____。10．（10分）下图是绿色植物光合作用过程的图解。回答下列问题。（Ⅰ、Ⅱ代表生理过程，①、②、③代表物质）（1）绿色植物进行光合作用的场所称为____________。（2）图中①是____________③____________。（3）I代表光合作用的____________阶段。（4）II代表光合作用的____________阶段，其场所是____________。11．（15分）阅读下表内容，围绕细胞遗传信息传递过程中生物大分子的合成来完成下表。合成场所主要在细胞核主要在细胞核核糖体原料（1）___核糖核苷酸氨基酸条件能量、解旋酶、DNA聚合酶（2）____/碱基配对原则A-TT-AG-CC-GA-UT-AG-CC-G（3）____模板DNA的两条脱氧核苷酸连（4）___信使RNA产物DNA（5）____多肽链

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】分析题图：在一定范围内，随生长素类似物浓度升高，甲、乙两种生长素类调节剂对植物插条生根率都有促进作用，超过一定浓度后，对生根率有抑制作用。【详解】A、根据题图可知，在浓度为300mg/L时，甲对该插条生根率影响表现为抑制作用，而乙仍为促进作用，A错误；B、根据题图可知，该实验的自变量是生长素类似物的种类和浓度，B正确；C、在浓度为200mg/L时，甲对该插条的生根率高于乙，所以生产上最好选择甲对该插条进行处理，C正确；D、在浓度为200mg/L的两侧，乙对该插条生根率的影响相同时存在不同的浓度，D正确。故选A。2、B【解析】根据题干信息分析，假设控制花色的两对等位基因分别是A、a和B、b，已知子一代紫花植株自交后代出现紫花植株、红花植株、白花植株，且其比例为9∶3∶4，是9∶3∶3∶1的变式，说明两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，且子一代紫花的基因型为AaBb，若红花的基因型为A_bb，则白花的基因型为aa__（本题只以这一种情况进行分析），因此亲本基因型为AAbb、aaBB。【详解】A、根据以上分析可知，控制该花色性状的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，A正确；B、紫花的基因型为A_B_，其中纯合子为AABB，占1/9，所以杂合子占8/9，B错误；C、子代红花植株（AAbb、Aabb）自交后代，不会出现含有基因B的基因型个体，因此不会出现紫花植株，C正确；D、子代红花植株（1/3AAbb、2/3Aabb）自由交配后代出现白花植株（aa--）的比例为2/3×2/3×1/4=1/9，D正确。故选B。3、B【解析】32P标记的是噬菌体的DNA分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，蛋白质外壳没有进入，所以经离心后放射性物质主要分布在沉淀物中。35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，由于蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，所以经离心后放射性物质主要分布在上清液中。【详解】A、35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，A正确；B、由于噬菌体的DNA和蛋白质中均含有N，所以用15N标记，可使T2噬菌体的DNA和蛋白质均被标记，不能区分是蛋白质还是DNA进行宿主细胞，B错误；C、32P标记的是噬菌体的DNA分子，根据分析可知，离心后的放射性物质主要分布在沉淀物中，C正确；D、35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，由于蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，所以35S标记组的放射性物质主要分布在上清液中，D正确。故选B。4、A【解析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇。（1）脂肪：①细胞内良好的储能物质②有隔热、保温作用；③能缓冲和减压。（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜等的重要成分。（3）固醇：①胆固醇：构成动物细胞膜的重要成分并参与血液中脂质的运输。②性激素：促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。③维生素D：能有效地促进人和动物肠道对钙、磷的吸收。【详解】A、糖类是维持细胞生命活动所需要的主要能源物质，A正确；B、蛋白质是生命活动的主要承担者，B错误；C、脂质中的脂肪是细胞中良好的储能物质，C错误；D、无机盐不是能源物质，D错误。故选A。5、D【解析】1、植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育具有调节作用的有机物，具有合成原料广泛效果稳定等优点。施用植物生长调节剂需要考虑施用浓度、时间等因素。2、植物生长调节剂和相应的植物激素具有相同的生理作用。脱落酸促进种子休眠，促进叶片和果实的脱落；生长素可促进果实发育；细胞分裂素可促进细胞分裂，促进芽的形成。【详解】A、植物生长调节剂和相应的植物激素具有相同的生理作用，但植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育具有调节作用的有机物，与植物激素的结构不同，A错误；B、植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育具有调节作用的有机物，不能作为营养物质，B错误；C、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点，但受气候条件的影响，施用植物生长调节剂需要考虑施用浓度、时间等因素，C错误；D、探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时，可以采用浸泡法或沾蘸法处理插条基部，D正确。故选D。6、A【解析】基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】A、甲、乙、丙、丁均含有等位基因，都可以作为研究基因分离定律的材料，A正确；B、图丁个体自交后代中DDYY:DdYy:ddyy=1:2:1，其中高茎中纯合子占1/3，B错误；C、图丁中两对等位基因位于一对同源染色体上，不能用来揭示基因的自由组合定律的实质，C错误；D、图丙个体自交，子代表现型比例为9:3:3:1，属于假说—演绎的提出问题阶段，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.e②.抗原呈递细胞③.巨噬细胞（2）①.⑥⑦##⑦⑥②.反应迅速，产生抗体多（3）免疫监视【解析】a为抗原呈递细胞，b为辅助性T细胞、c为B细胞、d为记忆B细胞、e为浆细胞、f为记忆T细胞，g为细胞毒性T细胞。【小问1详解】图示细胞不能识别抗原的是浆细胞。a细胞为抗原呈递细胞，包括树突状细胞、B细胞和巨噬细胞。吞噬细胞包括巨噬细胞和树突状细胞。【小问2详解】当相同抗原再次进入机体时，体内的记忆细胞迅速增殖分化形成大量的浆细胞或细胞毒性T细胞，发挥更强的免疫功能，因此体内立即活跃的过程是⑥⑦。当同种抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成大量的浆细胞或细胞毒性T细胞，发挥更强的免疫功能，其特点表现为反应迅速，产生抗体多。【小问3详解】机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染，属于免疫系统的监视功能低下或失调。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用以及激素分泌失调引起的疾病，要求考生掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。8、（1）①.神经－体液－免疫②.淋巴液（2）①.B②.扩张③.D（3）①.NaHCO3（或HCO3-）②.pH（或酸碱度）【解析】分析图示可知A为消化液、B是血浆、C是细胞内液、D是组织液、E是淋巴液。B、D、E构成了体内细胞生活的液体环境。【小问1详解】养生就是主要科学合理地运用神经－体液－免疫调节网络机制使各器官、系统之间相互协调、相互配合，达到维持内环境稳态的目的。因为内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。由分析可知其中E是指内环境成分中的淋巴液。【小问2详解】蚊子在叮咬我们的皮肤时，口器会刺透毛细血管进行吸血，同时会把含有抗凝血剂、蚁酸以及多种成分的唾液注人血浆，有些物质会引起免疫系统发生反应而释放一种叫组胺的物质，组织胺使毛细血管扩张，并增加毛细血管壁的通透性，血浆更多地流人组织液，使D(组织液)的含量增加，造成被叮咬的地方出现又红又痒的包。【小问3详解】乳酸主要与B(血浆)中的NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和碳酸，乳酸钠经肾脏排出体外，碳酸可分解为二氧化碳，经呼吸系统排出体外，机体对乳酸的这种处理，维持了内环境PH的相对稳定，保证了细胞正常生理活动的进行。【点睛】本题考查内环境的组成部分及各部分的关系,分析题图获取信息是解题的突破口，对于人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换过程的综合理解是解题的关键。9、(1).X(2).隐(3).AaXBY(4).1/3(5).1/8【解析】1、“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病男正非伴性”，为常染色体隐性遗传病；2、自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】（1）Ⅰ-1与Ⅰ-2正常，Ⅱ-6患乙病，无中生有为隐性，据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因，则Ⅱ-6的致病基因只来自于Ⅰ-2，所以乙病为伴X染色体隐性遗传。（2）由于Ⅰ-2和Ⅰ-1正常，而Ⅱ-6患乙病、Ⅱ-7患甲病，可判断甲病为常染色体隐性遗传病，所以Ⅰ-1的基因型为AaXBY。（3）Ⅰ-1的基因型为AaXBY，Ⅰ-2的基因型为AaXBXb，所以Ⅱ-7的基因型1/2eeXBXB，1/2eeXBXb。Ⅰ-3与Ⅰ-4正常，Ⅱ-10患甲病，说明Ⅰ-3的基因型为AaXBY，Ⅰ-4的基因型为AaXBX—。Ⅱ-8的基因型为1/3AAXBY，2/3AaXBY，Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是aa与2/3Aa结合才会患甲病，所以患甲病孩子的几率是2/3×1/2=1/3。（4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，则Ⅱ-7的基因型aaXBXb，Ⅱ-8的基因型为AaXBY。那么他们再生一个孩子患甲病的几率是1/2，不患甲病的几率是1/2。不患乙病男孩的几率是1/4，所以他们再生一个正常男孩的几率是1/2×1/4=1/8。【点睛】本题要求考生能够根据遗传规律判断遗传方式，结合遗传系谱图判断相关个体具