2024届四川省泸州市泸县五中物理高一第一学期期中学业水平测试试题含解析

2024届四川省泸州市泸县五中物理高一第一学期期中学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（）A．科学假说 B．等效替代 C．理想模型 D．控制变量2、我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车国内前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为()A．系好安全带可以减小人的惯性B．系好安全带可增加人的惯性C．系好安全带可以防止因人的惯性而造成伤害D．系好安全带可以防止因车的惯性而造成伤害3、下列关于力的说法正确的是()A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用物体间必须相互接触B．物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C．弹力是发生形变的物体要恢复原状对与它接触的物体所产生的力的作用D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的4、如图所示，在竖直光滑墙壁上用细绳将一个质量为m的球挂在A点，平衡时细绳与竖直墙的夹角为θ，θ<45°。墙壁对球的支持力大小为N，细绳对球的拉力大小为T，重力加速度为g。则下列说法正确的是A．N>mg，T>mg B．N<mg，T>mgC．N<mg，T<mg D．N>mg，T<mg5、甲、乙两车在同一地点，同时开始朝相同方向做直线运动，其v-t图像如图所示，则()A．它们的初速度均为零B．甲的加速度大于乙的加速度C．t1时刻，甲、乙两车相遇D．0～t1时间内，甲的位移大于乙的位移6、下列所给的质点位移图像和速度图像中能反映运动质点回到初始位置的是（）A． B． C． D．7、如图所示为水平导轨，A、B为弹性竖直挡板，相距L=4 m。小球自A板处开始，以v0=4 m/s的速度沿导轨向B运动。它与A、A．0.8 m/s2B．438、一物体运动的v-t图像如图所示，则下列说法正确的是A．0～9s内物体做匀加速直线运动B．9～25s内物体的加速度与25～45s内的加速度不同C．物体在25s末回到出发点D．物体离出发的最大距离为800m9、下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（）A．4N，5N，9N B．6N，1N，8NC．3N，5N，3N D．3N，2N，9N10、关于自由落体运动，下面说法正确的是（）A．它是竖直向下，v0=0，a=g的匀加速直线运动B．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1∶4∶9C．在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1∶2∶3D．从开始运动起下落4.9m、9.8m、14.7m，所经历的时间之比为二、实验题11、（4分）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的一段纸带如图1所示，在纸带上选择A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出．（1）由纸带提供的数据求出打下C、E点时的小车的速度，填入下表：计数点序号BCDE计数点对应的时刻t/s00.10.10.3通过计数点时小车的速度v/m•s﹣10.15___0.45___（1）根据上表中的数据，在图1中作出小车运动的v﹣t图象__________．（3）根据作出的v-t图象可得小车运动的加速度为____m/s1．12、（10分）两同学合作在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，得到一条点迹清晰的纸带如图，在纸带上依次选出7个计数点，分别标以O、A、B、C、D、E和F，每相邻的两个计数点间还有4个点未画出，打点计时器所用电源的频率是f=50Hz。各计数点间的距离分别为s1，s2，s3，s4，s5，s6。(如图所示)(1)打出相邻计数点的时间间隔T=______s，根据纸带信息计算小车的加速度公式为a=______________。(2)同学分别算出其他速度：vA＝0.220m/s，vB＝0.241m/s，vC＝0.258m/s，vD＝0.280m/s,vE＝0.300m/s。在图中作出小车运动的v－t图象________。(3)由所做v－t图象求出小车的加速度为________m/s2。(保留1位有效数字)三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）相同的小球从斜面的某一位置每隔0.1s释放一颗，连续释放了好几颗后，对斜面上正运动着的小球拍下部分照片，如图所示所有小球均在斜面上。现测得AB=20cm，BC=24cm，已知小球在斜面上做加速度相同的匀加速直线运动初速度为零。求：（1）各球加速度的大小；（2）拍片时B球的速度；（3）拍片时，A球上方正运动的球有几颗。14、（14分）如图所示，在水平作用力F的作用下，木板B在水平地面上向左匀速运动，其水平表面上的木块A静止不动，与之相连的固定在竖直墙上的弹簧秤的示数为3.6N.已知木块A重8N，木板B重12N。(1)若此时弹簧秤弹簧的伸长量为1.2cm，则该弹簧秤弹簧的劲度系数为多少？(2)木块A与木板B之间的动摩擦因数为多少？(3)若已知木板与水平地面间的动摩擦因数为0.3，则水平力F为多大？15、（13分）随着信息技术的发展，中学物理的实验手段也在不断进步。用“位移传感器”把物体运动的位移、时间转换成电信号，经过计算及的处理，可以立刻在屏幕上显示物体运动的速度。如图是利用位移传感器测量速度的示意图。这个系统由发射器A与接收器B组成，发射器A能够发射红外线（一种特殊的光线）和超声波（一种特殊的声波）信号，接收器B可以接收红外线和超声波信号。发射器A固定在被测的运动物体上，接收器B固定在桌面上或滑轨上。测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲（即持续时间很短的一束红外线和一束超声波）。B接收到红外线脉冲开始计时，接收到超声波脉冲时停止计时。根据两者的时差和空气中的声速，计算机自动算出A与B的距离。当小车运动到P位置时，由A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲，B端接收到两个脉冲的时间差为△t1。经过t时间小车由P位置运动至Q位置，此时再由A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲，B端接收到两个脉冲的时间差为△t2。超声波在空气中的传播速度为u。通过计算机的自动运算，可以计算出小车从P到Q的平均速度的大小。根据以上信息解决下列问题：(1)在该问题中，是否需要考虑红外线的传播时间？请简述理由。(2)求小车从P运动至Q的平均速度v的表达式。(3)实际上利用该传感器，我们更希望测得小车瞬时速度的大小。为了测量P点的瞬时速度，那么我们选定的“时间间隔”应当尽量的小。然而本题中有三个时间间隔，△t1、t、△t2。请判断这三个时间间隔中，哪个或者哪几个应当尽量短一些，才能获得更为准确的瞬时速度？请简述理由。

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解题分析】

这四种处理问题的方法，是我们常用到的，根据每种方法含义可以做出判断；【题目详解】A、所谓科学假说，是指认识主体在已知的有限的科学事实和科学原理的基础之上，运用科学思维方法，对未知自然现象的本质及其规律所做出的推测性的解释和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式，所以A错误；B、等效替代法是科学研究中常用的方法之一，是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，物理学中有许多运用这种方法的实例，如在电路中以一个电阻来等效代替多个电阻，以便于分析电路，在研究二力合成的问题上，将两个力与等效的一个力作对比，所以B错误；C、突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法，质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型，所以C正确；D、物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中，所以D错误．【题目点拨】知道各种方法的确切含义，再来判断就很容易了，理想模型是我们高中经常遇到的，如质点，点电荷等都是理想模型．2、C【解题分析】

根据惯性的定义知：安全带与人和车的惯性无关，A错，B选项不符合题目要求，故B项不对，系好安全带主要是防止因刹车时，人具有向前的惯性而造成伤害事故，C对D错．3、C【解题分析】

A.力是物体对物体的相互作用，物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用，故A错误。B.物体受到的重力是地球施加的，但物体各部分均受到重力作用，而重心是所受重力的集中点。故B错误。C.弹力是发生形变的物体要恢复原状对与它接触的物体所产生的力的作用，故C正确。D.运动的物体可以受到静摩擦力，比如：正在斜向上运动的传送带上的物体；而静止的物体可以受到滑动摩擦力，在地面上滑行的物体，地面却受到是滑动摩擦力，故D错误。4、B【解题分析】

分析球的受力情况，作出力图，根据平衡条件求解悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持．【题目详解】以球为研究对象，分析其受力情况：重力mg、悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力，根据平衡条件，有：，N=mgtanθ，由于θ＜45°，所以N＜mg.故选B.【题目点拨】本题是三力平衡问题，分析受力情况，作出力图，运用平衡条件和几何知识列式求解即可5、B【解题分析】A、甲物体零时刻的速度为零,乙物体零时刻的速度不为零,故A错误.

B、在图像中斜率表示加速度,向右上方倾斜,加速度为正,向右下方倾斜加速度为负;图中甲的斜率大于乙的斜率,即甲的加速度大于乙的加速度,所以B选项是正确的.

C、甲乙同时出发,且图像中围成面积表示位移,在时间内,甲的位移小于乙的位移,故C错误.

D、在时间内,甲与坐标轴围成的面积(位移)小于乙与坐标轴围成的面积(位移),即甲的位移小于乙的位移，故D错误综上所述本题答案是：B.6、AD【解题分析】

AC．在位移时间图像中，表示物体的位置随时间变化规律，图A中物体的始末位置相同，都在x=0位置，故回到初始位置，图C中初位置在x=5m处，末位置在x=-5m处，没有回到初始位置，故A正确C错误；BD．在速度时间图像中，图线与坐标围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正位移，在坐标轴下方表示负位移，在图B中面积不为零，图D中面积和为零，所以D正确，B错误。故选AD。【题目点拨】本题关键是要明确位移时间图象、速度时间图象的物理意义；在具体问题中要能区分出斜率与面积等的含义。7、ABD【解题分析】

物体停在AB的中点，可知物体的路程s=nL+L2，由vt2-v02=2as得，a=v22(nL+12L)，n=0，1，2，…。代入数据解得a=42n+1m/s2.n=0，1，2，…，当n=0【题目点拨】解决本题的关键将该运动看成在一条直线上做方向不变的匀减速直线运动，以及掌握匀变速直线运动的速度位移公式vt8、AD【解题分析】

A．由图像可知，0～9s内物体做匀加速直线运动，选项A正确；B．因为直线的斜率等于加速度，可知9～25s内与25～45s内斜率都相同，可知加速度相同，选项B错误；C．在0-25s内物体一直向前运动，则物体在25s末没有回到出发点，选项C错误；D．物体在25s末离出发点最远，离出发的最大距离为，选项D正确。9、AC【解题分析】物体处于平衡状态，合力为零，4N，5N的合力范围是1N≤F合≤9N，9N在其范围之内，所以4N，5N，9N合力的最小值为0N，故A正确；6N，1N的合力范围是5N≤F合≤7N，8N不在其范围之内，6N，1N，8N合力不可能为零，故B错误；3N，5N的合力范围是2N≤F合≤8N，3N在其范围之内，3N，5N，3N合力的最小值为0N，故C正确；3N，2N的合力范围是1N≤F合≤5N，9N不在其范围之内，3N，2N，9N合力不可能为零，故D错误．所以AC正确，BD错误．10、ACD【解题分析】

根据自由落体运动的定义可知，自由落体运动是是竖直向下，v0=0，a=g的匀加速直线运动，故A正确；由位移公式可得，在1s内、2s内、3s内的位移之比为1：4：9；而在三个连续1s内的位移为：1：3：5；故B错误；由v=gt可知，在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3；故C正确；．当h1＝4.9m，h2＝9.8m，h3＝14.7m时，h1∶h2∶h3＝1∶2∶3，因为t＝，所以t1∶t2∶t3＝∶∶＝1∶∶，故D正确．二、实验题11、0.35m/s0.55m/s如图所示：1m/s1【解题分析】

（1）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度可以求出C、E的瞬时速度；

（1）根据各点的瞬时速度作出v-t图线；

（3）根据速度时间图线的斜率求出小车运动的加速；【题目详解】（1）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度可以求出C、E的瞬时速度，相邻两计数点之间还有四个点未画出，

则C的速度为：

则E点速度为：；

（1）画出的v-t图象应为一条倾斜直线，小车的速度时间图线如图所示．

（3）由图象的斜率可求得加速度为：．【题目点拨】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．12、

(1).0.1；（2）如图；

（3）0.2【解题分析】

根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小；根据每个时刻的速度，应用描点法作出图象，作出v-t图线；（根据图象由加速度定义式，结合图象的斜率，求出加速度；【题目详解】解：(1)由图中所说“每相邻的两个计数点间还有4个点未画出，可知相邻计数点的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动规律中，结合实验要求多次测量取平均值，可得加速度的计算公式为：；(2)利用描点作图法，根据所给数据在图像中描出A、B、C、D、E点对应的位置，再画一条直线，要求尽可能多通过这些点的，注意要使没通过直线的点均匀分布在直线两侧；(3)计算所作直线图像的斜率，即为所求加速度三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、(1)(2)2.2m/s(3)4个【解题分析】

(1)每个球的运动都是重复的，故对所拍的照片的球可认为是一个球在不同时刻的位置，由其中可得:各球加速度为:;(2)拍片时B球的速度为:(3)由得小球B运动时间为:，则则A球运动了0.45s,A上方正在运动的小球个，所以有4个。答案：(1)(2)2.2m/s(3)4个14、(1)300N/m(2)0.45（3）9.6N【解题分析】

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