智慧课堂(含平台)解决方案报告书

...wd......wd......wd...educationtek目录TOC\o"1-2"\h\z\u1学校简介32方案概述41.1系统描述41.2设计原则53建设目标74方案特点83.1成熟的教学模型83.2稳定的无线环境93.3电子白板无缝对接103.4PAD受控103.5微课程作业辅导115方案组成124.1系统构成124.2教学模型136系统介绍155.1智慧课堂软件155.2智慧教学平台225.3微课大师565.4智慧课堂云终端635.5电子书包655.6云终端wifi增容器675.7移动式充电柜685.8感知与控制模块687公司简介707局部用户照片72学校简介天津市第十九中学，原为“旅津广东中学〞，是一所具有90年历史的老校,也是天津首批历史名校、和平区重点级学校。学校师资力量雄厚，教学设施先进。学校现有教职员工144人，其中高级教师35名，中级教师69名。学校有理化生实验室各二个，计算机房、语音室、专用音、美教室各一个，可容纳200余人的大阶梯教室一个。电教诲播室、电教资料室、电子备课室、微格教室等构成了学校电教中心。电教中心可向每个教室播放12套节目。十九中学从校情出发，充分开掘老校的潜能，面向全体学生，培养“合格加特长〞〔即思想品德，文化根基知识，身心安康合格，有某一方面专长〕人才，全面实施素质教育，闯出了一条独特的办学之路。十九中学坚持科研先导，创新开展；优化教学，提高质量；德育为首，注重实效。近几年我校教育教学工作一步一个台阶，处于逐年上升的趋势，在98、99中考中，总均分和及格率均超和平区均分和及格率，名列国办普通校前茅。有40%学生以600分以上高分升入区级以上重点高中，受到同行和上级领导的好评。天津市第十九中学，坐落于天津市和平区河北路30号，其前身为旅津广东籍先贤于1921年筹资创办的“旅津广东中学〞。简称广东中学，迄今已有90年的历史。1952年12月改名为天津市第十九中学。2006年被天津市教委批准为天津市首批历史名校。学校历史悠久，办学传统优良，是一所学生爱戴、家长信赖、社会满意的国办优质初中校。学校占地面积近14亩，2008年，历史名校改扩建工程启动，新增面积5001平米，总建筑面积到达12000多平米，有综合楼、教学楼、实验楼各一座。配有体育馆、阅览室、大型会议厅、演播室、网管中心，和地下停车场，有设备先进的理化生实验室、计算机房、音乐和舞蹈多功能室、美术教室，每间教室均配备了多媒体网络教学设备。学校现有24个教学班，共计1000多名学生，在岗教职工115人。学校传承着“勤勉、自立、尚公、爱群〞的校训，“诚信、严实〞的校风，“严谨、博学、爱生、奉献〞的教风，“勤奋、尊师、好思、创新〞的学风，积淀了深厚的校园文化。学校领导始终坚持全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，以科学开展观统领学校的一切工作，以“办人民满意的教育〞为宗旨，坚持鼓励、成功和拇指教育，走“标准加特色〞办学之路，育“合格加特长〞有用之才，即以兴趣激发爱好，以特长带动全面，以特色促进开展；坚持“主动参与，精讲精练，分类提高〞的教学策略，实行教育“七优先〞，面向全体学生，关注个体差异，强化教育教学管理，促进每一个学生全面开展。方案概述系统描述PAD(平板电脑)在教育信息化方面有着独特的技术优势，其轻巧便于手持、触控、手写数理化图形、放大缩小、滑动等方面有着普通台式电脑和笔记本无法比较的优势，早在2-3年前即受到教育客户的青睐。近年随着PAD技术的成熟、价格的下降，采用PAD作为电子书包，将其应用于课堂教学成为大势所趋。HappyClass智慧课堂系统是上海易教信息科技公司研发的基于PAD的电子书包解决方案，也是国内目前唯一具有成熟课堂教学案例和教学模型的电子书包解决方案，支持Android、Win8、苹果等各种平板电脑及智能手机，实现了课前多媒体微课程电子教材预习、课中互动教学、课后微课程作业辅导三大功能，完美解决了Pad不受控、Wi-Fi掉线、与电子白板难以无缝对接等制约电子书包应用的关键问题，为教师和学生提供了一种高效的“教〞与“学〞模式。该系统为实现“颠倒的课堂〞和学生随时随地碎片化学习提供了全面支撑。设计原则我们的方案整体上遵循以下的原则进展规划。先进性：以物联网技术为核心，以先进、成熟的无线通信技术支持课堂教学数据、语音、视频等多媒体应用。实用性：方案设计符合国际相关标准和技术标准，设计简洁、操作方便。充分利用各种资源，使用户实现各种功能。稳定性：系统选用产品和技术经过广泛检验，充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力，具有极高的稳定性和可靠性。兼容性：支持Windows、Andriod、IOS等各种操作系统终端，甚至是不同操作系统的终端混合使用。扩大性：系统架构设计合理，考虑对于未来的开展，设计充分考虑今后扩展的要求。包括与其它应用系统之间的互联以及系统的扩容能力等，在满足现有系统互联的前提下，能够很好的适应未来信息系统增长的需要。安全性：在系统软设计与建设中，充分考虑系统的安全，包括数据安全、网络安全，传输安全，管理安全等。建设目标基于电子书包的智慧课堂实现了课前多媒体微课程电子教材预习、课中互动教学、课后微课程作业辅导三大功能，完美解决了Pad不受控、Wi-Fi掉线、与电子白板难以无缝对接等制约电子书包应用的关键问题，为教师和学生提供了一种高效的“教〞与“学〞模式。系统为实现“颠倒的课堂〞和学生随时随地碎片化学习提供了全面支撑。建设基于电子书包的智慧课堂，探索信息化时代新的课堂教学模式，是本期工程的重点。根据整体规划，本期工程建设主要完成以下目标：将传统教室改造成支持物联网覆盖的智慧教室引入电子书包，建设基于电子书包的智慧课堂和新的教学模式建设智慧教学平台，为学生课前预习、课后作业辅导提供支持。实现学生自主学习、充分享受优质资源最正确的主动学习环境。全面提升学校的软硬件的信息化环境；为教育均衡化开展提供决策支持数据；开放的优质教育资源为学生家长提供服务；为学校开展积累丰富的教育教学资源，形成学校优质资源和特色资源；促进教育局教学信息化建设的进程，统一优质教学资源的标准，提升教育信息化水平，从而推进义务教育均衡开展，提高教育质量；利用各种教学课件，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力；开放的优质教育资源为学生提供服务；方案特点成熟的教学模型如以下列图所示，“课前预习，课中带着问题学习，课后作业高质量完成，及时复习稳固，自我诊断及时解决〞是教育界公认的行之有效的教学模型。应用了电子书包的智慧课堂系统，并没有颠覆传统的教学模式，而是在公认的教学模型根基上，提高“课前〞、“课中〞、“课后〞学习的效率和效果。传统的教学中课前预习主要让学生看课本或学案，难以监控学生的学习效果。应用了电子书包的方法，课前提供学生多媒体微课程电子教材进展预习。融合了丰富的多媒体、动画、音视频的电子教材，针对青少年学生注意力集中时间较短的特点，把整套课本分解为多个5-10分钟的知识点进展讲解，学生可以用很短的时间来学习一个知识点，非常适合随时随地碎片化学习。传统的课堂教学中，教师要花80%时间用于讲授根基知识，解决“是什么〞的问题，20%时间讲“为什么、怎么样〞。而应用了电子书包，通过实时的课堂互动，教师可以准确的了解学生预习和掌握知识的情况，可以用20%时间讲“是什么〞，80%时间讲“为什么、怎么样〞，实现了颠倒的课堂。传统的课后作业环节，学生对困难问题会“回避〞或“抄袭〞，作业情况“难监控〞，批改作业需要消耗教师大量的时间而且难于统计。应用电子书包方法，通过智慧教学云平台实现网上收发作业、作业自动批改、统计，大大节省了教师的时间，实现作业情况“可监控〞。对于学生的个性化辅导，传统方法同样问题反复讲、辅导面小、教师累、效率低，学生不情愿，有阴影。应用电子书包方法，用“微课大师〞作业微课程辅导系统对困难问题及时辅导，学生可“反思并建设错题本〞，可以随时随地个性化学习，可反复听、自信心增强，教师省力又省心，师生关系融洽。稳定的无线环境无线〔Wifi〕的不稳定是造成电子书包应用障碍的一大难题。通常无线终端超过30个以后就到达了无线路由器通信的瓶颈，大量的数据碰撞造成无线环境的不稳定。智慧课堂云终端采用物联网技术，内置了物联网路由器，支持IPv4、IPv6、Wi-Fi(IEEE802.11b/g/n)、ZigBee(IEEE802.15.4/IEEE802.15.4c)、315/433/868/915MHz多种协议，并特别针对高密度Wifi环境做了优化，支持60个以上Wi-Fi用户不掉线，为电子书包应用构建了稳定的无线环境。电子白板无缝对接传统课堂教学软件和电子白板兼容性不够好，教室使用电子白板时需要切换到电子白板的功能菜单界面，使用教学软件是需要切回，来回切换造成教师操作效率的降低。HappyClass智慧课堂系统与电子白板可无缝对接，在智慧课堂系统软件中可直接进展电子白板书写，无需复杂的界面切换，大大降低了教师操作的复杂性。PAD受控新技术的引入不能影响课堂教学秩序，传统的电子书包往往不能解决PAD受控的问题，教师上课时学生可以自由使用电子书包的各项功能，甚至玩游戏。HappyClass智慧课堂系统通过电子书包的底层开发技术解决了这个问题，教师可以控制学生电子书包，教师讲课时学生的电子书包处于锁定状态，无法操作，只有互动时或教师允许学生自由操作时，学生的电子书包才能进展相关操作，从而保证了课堂教学秩序。微课程作业辅导采用微课程方式进展作业辅导。教师将题目讲解过程录制成微课程，上传到平台上，学生可在平台上完成作业，对于不会或做错的题目自行点播微课程进展作业辅导。学生可以随时随地，使用手机、平板电脑等智能终端点播。支持错题集。方案组成系统构成HappyClass智慧课堂系统以智慧课堂云终端为中心，由电子书包、智慧课堂软件、智慧教学平台、微课大师软件、移动式充电柜、感知与控制模块共同构成。智慧课堂云终端连接各种电化教学设备，将传统教室快速打造成智慧教室，其构成如以下列图所示。教学模型HappyClass智慧课堂系统构建了科学的教学模型，如以下列图所示：整个教学过程如下构成了一个改良过程循环：教师备课，推送学生预习内容同时推送预习检测的内容学生预习，并通过预习完成教师推送的预习题目内容，同时记录在学习过程中的问题教师授课，通过学生预习的情况授课15分钟，讲解新课，亦可先测试，后授新课。学生上课，学生重点听取在预习过程中理解不透的知识，同时积极参与课堂教学，并将自己的问题及时反响给教师，让教师辅助自己学习。教师通过课堂提问，课堂练习，学生提问等各种互动手段授课30分钟，解决学生在预习过程、听新课的过程及拓展等过程中遇到的问题。教师课后布置作业给学生，同时将作业每道题目的讲解过程给学生，学生完成作业，提交给教师。客观题直接出结果，主观题等待教师批阅，同时可以将作业错题参加错题集，并查看教师的讲解过程教师完成学生作业批改，同时批改结果自动给学生，学生查看自己作业的结果同时开场下节课的预习。教师根据收集到的四类数据〔课前预习、课堂互动、课堂及单元测试、课后作业〕，分析中下学生的成绩、学习的方法、学习的习惯，帮助这局部学生养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法。学生可以根据自己的情况掌握良好的学习方法，改变学习过程中的一些陋习，更好的提高自己的各项成绩。系统介绍智慧课堂软件HappyClass智慧课堂软件是运行在智慧课堂云终端上的一套软件系统，用以支持各种电子书包进展课堂互动教学，实现课堂互动功能及设备控制，同时可以和智慧校园云平台挂接，实现数据中心存储和网络备课、辅导。HappyClass智慧课堂系统在不增加教师工作量,不改变教师授课习惯的前提下，一键操作，实现全模式互动教学。学生的电子书包通过智慧课堂云终端，直接参与课堂互动，同时可以和智慧校园云平台挂接。其功能主要包括：纸质作业和试卷批阅纸质作业、试卷客观题通过iBook电子书包的电子答题卡输入答案，主观题通过iBook电子书包拍照或手写输入上传，实现作业和试卷自动批阅，大大减少教师工作量，提高考前辅导讲卷效率。同时系统支持支持智能手机通过移动互联网实现纸质作业与试卷的自动收发和批阅。出卷：支持整体试卷导入或复制粘贴完成，不增加教师工作量考试：可发放纸质试卷，纸上作答，拍照上传。亦可不印制试卷和答题卡，直接无纸化考试，支持手写公式输入，原轨迹保存，支持数学、物理、化学等科目。阅卷：可观题直接电子阅卷，即考即评，节省教师统计分析时间。主观题学生答案汇总呈现，提供答案对照，方便教师快速阅卷。讲卷：自动统计各种分析报表，提高讲卷效率，自动生成教学质量诊断报告和教学质量精细化管理报告，识别学生学习状况和知识点掌握情况。多媒体互动该系统不仅支持PPT、Flash课件、Word文档等电子教案的实时互动，而且支持纸质试卷、黑板板书、口头讲解等多种教学形式下"一对多"实时反响。快速收集学生答案，即时显示统计报表，教师可以直接看到客观题各选项选择人数以及每个学生的答案情况。主观题互动：学生可以通过iBook手写、拍照、输入三种方式答复主观题，答案自动上传到教师机，实现数学、物理、化学等科目的主观题互动反响。分组互动：支持学生分别选择不同观点进展互动，学生首先选择支持的观点，然后将对观点的反响内容通过手写、拍照、输入等方式上传。屏幕播送：支持跨平台屏幕播送，教师机Windows操作系统界面直接播送到学生iBookAndroid平台学生示范：可以在不影响学生操作的情况下将学生iBook电子书包的屏幕传到教师机屏幕〔投影〕上，实时查看学生答题过程和情况。发卷考试：支持简易模式和使用备课文件两种方式进展考题选择，学生可用iBook逐题作答，主观题可拍照上传。考试后即时生成统计报表。发送文件：教师端可向全体学生发送备课文件。自主学习：使用专用的iBook学生端软件，课堂上iBook操作受教师控制，制止学生任意操作，只有教师允许自主学习后，学生才能操作自己的iBook功能。课外学生使用iBook不能任意上网，只能访问智慧校园云平台进展课外学习。课堂教学质量报告：自动生成考勤报告，自动生成每堂课教师提问的问题及学生答复详情报告悬浮快捷按钮：随时可以通过点击悬浮窗翻开软件操作界面，操作便捷集成的文件管理和云平台访问功能：通过软件可直接收理本地文件和访问云平台上的备课资源，课堂教学数据自动上传到智慧校园云平台，供平台进展数据统计、查询、复习智能点名：学生登录iBook即实现点名考勤，无需按键操作即可签到。电子白板互动通过高拍仪，将纸质资料投影到电子白板上，直接进展圈阅批注，实现互动。采用学生示范功能，将学生屏幕投影到电子白板上，直接进展圈阅批注，实现互动。教室设备管理支持教室设备的无线控制，支持手机和Pad等智能终端不用安装软件控制教室设备智慧教学平台智慧教学平台集成了教师备课、课堂互动教学支持、课外自主学习三大功能，支撑备课、上课、预习、互动、作业、答疑、讨论、自学、家校互动等各个教学环节，实现了随时随地学习，是下一代的数字化校园系统。其主要功能包括：电子教材：存放多媒体电子教材我的学案：存放课程预习学案资料我的试卷：考试测验我的作业：查看、修改、完成作业题目讲解：微课程作业辅导微课程：微课程多媒体教材学习诊断：课堂教学过程及错题集家校互动：家校互动空间超级管理员功能登录点击右上角“管理系统〞输入用户名：admin密码：edutech点击“登录〞如以下列图：学校管理点击学学校管理后可以增加学校，如以下列图：用户管理增加、修改学校管理员密码设置修改超级管理员密码，如以下列图：校级管理员功能科目管理管理员可以增加课本，如以下列图：在相应的课本下增加章，如以下列图：在相应的章下增加节，如以下列图：年级管理管理相应年级对应的科目，如以下列图：班级管理在相应的年级下面增加班级，如以下列图：教师管理管理相应学校的教师，可以采用模板导入的方式、也可以采用直接单个教师添加。如以下列图：学生管理在相应的班级下，增加学生，可以直接批量导入，亦可单个学生录入，如以下列图：角色管理可以配置不同角色人员的权限。如以下列图：参数设置当前学期设置，如以下列图：划档设置，如以下列图：上下组设置，如以下列图：优良分数设置，如以下列图：以上主要设置分析报表中的参数。密码设置修改管理员密码：教师功能登录以教师身份登入当前班级。如以下列图：电子教材第一步、填写课件名称第二步、选择课件存放的路径第三步、上传课件第四步、保存。教案与学案第一步、填写学案名称第二步、选择学案存放的路径第三步、上传学案第四步、设成学案后学生才可以查看第五步、保存。考试课堂练习可以将PAD版课堂练习的内容压缩为zip文件上传至平台。如以下列图：在线考试第一步、输入测试名称第二步、选择考试年级第三步、选择word试卷上传附件第四步、设置试卷构造第五步、关联题目解答过程〔即采用录课大师录制的文件〕第六步、保存即可推送给本教师角色所带的班级作业布置作业第一步、输入作业名称第二步、选择年级课本章节第三步、上传作业文档第四步、设置题目构造第五步、关联题目讲解的内容第六步、保存并推送给学生。批改作业批阅方式：分为按题批阅和按人批阅题目讲解题目讲解主要是管理教师使用微课大师录制的作业题目。如以下列图常见错误报告罗列学生在作业过程中错误的题目及错误的原因。微课程主要管理教师使用微课大师录制的知识点内容。课堂教学报告查询学生每天上课的答复题目的详情，主要数据来源是：智慧课堂教师提问功能产生的数据。如果智慧课堂设置实名登录，则数据自动进入，匿名登录需导入。家校互动主要以学校发通知为主学生功能登录以学生身份登入当前班级。如以下列图：电子教材查看电子教材资源我的学案查看教师推送的学案我的试卷查看教师布置的试卷，并做试卷。我的作业学生查看教师布置的作业并做作业错题集学生查看自己的作业和测试中的错题微课程查看教师所录知识点的内容学习历程查看学生自己的课题错误报告家校互动查看学校推送的通知平台特点智能手机、Pad等电子书包可通过移动互联网访问支持基于内容的复合查询及检索采用分布式文件系统，支持高并发采用非关系型数据库，支持大数据高速读写低本钱，高可靠性维护简易，扩大方便微课大师微课大师采用先进压缩算法，录制多媒体电子教材和作业辅导习题，生成适合移动互联网点播的微课程。作业辅导微课程录制：使用专用平板电脑进展作业辅导录制，教师可一边在平板上板书，一边讲解，系统即可自动录制生成微课程并上传平台。多媒体微课程电子教材录制：使用专用平板电脑进展多媒体微课程电子教材录制，教师可使用ppt或其他备课文件进展讲解，系统即可自动录制屏幕动画和声音，生成多媒体微课程并上传平台。远程板书和屏幕录制：教师使用平板电脑上课，平板电脑可操控教学电脑〔智慧课堂云终端〕，教学电脑屏幕投射到教室投影上。同时教师上课过程中使用平板进展板书，板书内容直接在投影中显示。对于重点内容教师可以启动板书和讲课声音的录制。录制的文件自动保存的后台。启动软件启动软件之前，右键点击应用程序图标，设置管理员权限：启动软件后点击设置“〞设置云平台的IP地址如果没有设置云平台的地址，只能使用匿名登录题目录制截取题目以截取当前屏幕的题目。录制题目点击录制后，教师可以在指定的区域内边讲解边手写解题的过程。录制的时候可以选择笔画的粗细、颜色，亦可清屏完毕录制录制完毕点击停顿，即可完成录制的题目的保存。回放查看录制是否满意上传点击上传后选择存放的路径知识点标注智慧课堂云终端智慧课堂云终端不仅仅是一台电脑，它是集成了工业PC、物联网路由器、智能中控系统的高集成度多功能一体化设备，安装于教室内，可实现教室的物联网覆盖、wifi覆盖以及教学设备控制，支持智慧课堂软件系统的运行，同时可连接投影机、电子白板、实物展台等外接设备，作为教师机使用。其主要功能包括：物联网覆盖教室计算机和各种物体都可以通过它自动上校园网，不同设备之间可以互联互通。教室各种数据自动采集并上传到智慧校园云平台。设备管理采用Zigbee无线自动组网技术，无需布线，安装维护方便。支持一键通功能，操作方便，按“上课〞按钮，各种教学设备自动翻开；按“下课〞按钮，各种教学设备自动关闭。一键报修，设备故障直接通过短信或网络平台通知设备管理人员。支持智慧课堂云终端、笔记本、实物展台等多媒体设备的音视频智能切换。校园播送支持校园播送接入。紧急预案出现紧急情况时，管理人员通过校园紧急预案平台发布紧急通知，教室LED显示屏自动开启并实时显示通知信息。安防防盗支持教室贵重教学设备防盗报警功能。贵重教学设备安装门磁、标签等防盗报警传感器，当贵重设备异常移动时，立即短信报警给相关管理人员，管理人员可使用手机视频查看教室现场情况。扩音系统内置无线麦克风、立体声功放，有效保护教师嗓音。教室环境监控根据光线亮度自动调节教室灯光，节能，保护学生视力。支持温湿度、光感、二氧化碳、气压等教室环镜数据实时采集，系统可根据设定范围进展异常报警，如二氧化碳浓度超标时自动启动新风系统或推开窗户，也可通过教室LED显示屏实时显示。教室环境数据自动上传到智慧校园平台。工业级PC基于Intel低功耗平台，双核1.8G，支持1080P高清输出，电子硬盘，速度快，稳定可靠。教师可以直接使用U盘或网络资源进展课堂教学。其主要参数：工业级移动平台，低功耗，支持1080P高清输出，固态硬盘通信协议支持：ZigBee(IEEE802.15.4/IEEE802.15.4c)、Wi-Fi(IEEE802.11b/g/n)、315/433/868/915MHz、IPv4、IPv6支持60个以上Wi-Fi用户不掉线最大支持300个ZigBee通信节点，自动组网采用全金属构造外壳，美观大方电子书包电子书包是为每个学生配发的手持终端设备，内置互动教学专用软件，在智慧校园云平台的支持下可实现课堂教学、课外自主学习等多项功能。智慧课堂系统全面支持Android、Win8、苹果等各种平板电脑及智能手机，相互混用。建议的电子书包主要参数为：根本参数操作系统Android4.2内置教学软件电子书包软件基于安卓开发，无缝集成教学平台支持智慧课堂软件，实现多媒体互动、分组互动、智能考试等功能支持手写、拍照、键盘三种上传方式支持教师对学生屏幕锁定支持应用静默更新支持多媒体微课程及微课程作业辅导点播支持作业、通知消息推送支持网络智能考试支持各种word、pdf、ppt等多种格式文件查看CPU/GPU处理器架构ARM架构处理器型号三星Exynos4412处理器主频1.6GHz处理器核心四核心显卡芯片Mali-400显卡核心四核心存储设备系统内存2GB存储容量16GB存储介质Flash闪盘存储扩展支持MicroSD〔TF〕卡，最大支持32GB显示屏屏幕尺寸8英寸屏幕分辨率1280x800屏幕描述电容式触摸屏，多点式触摸屏指取设备触摸屏，点触笔屏幕特性TFT屏幕支持语言支持多国语言网络连接WiFi功能支持802.11a/b/g/n无线协议网络模式不支持3G网络蓝牙功能支持，蓝牙4.0模块多媒体功能声音系统内置音效芯片视频播放支持播放1080P视频摄像头双摄像头〔前置：130万像素，后置：500万像素〕拍照功能自动对焦视频录制支持录制1080P视频Flash功能支持Flash格式支持音频格式支持MP3，AAC，AAC+，eAAC+，WMA，OGC格式视频格式支持MPEG4，H.264，H.263，DivX，WMV格式图片格式支持JPEG，GIF，BMP格式文本格式支持TXT等格式按键/接口音频接口3.5mm耳机接口其他接口电源接口，存储卡接口功能按键Home按键，开关按键，音量按键电源参数电池类型锂电池，4600毫安续航时间具体时间视使用环境而定电源适配器100V-240V自适应交流电源供给器功能参数GPS导航内置GPS导航内置感应智能重力感应，环境光线感应，三轴陀螺仪外观参数产品尺寸210.8×135.9×7.95mm产品重量340g机壳材质复合材质机壳颜色白色平板电脑附件包装清单平板电脑主机，数据线，耳机，充电器，说明书，S-Pen触控笔云终端wifi增容器类型：POE电压最大值：57V电压最小值:44V电流最小值：0.5APOEPD：支持平均功耗：3.75W工作温度：-10~50℃工作湿度：'5~95%[RH]Wifi:支持以太网数：1个增加WIFI节点数：30个移动式充电柜移动式充电柜用于给电子书包充电。60个Pad充电位适用于5~11寸的平板电脑手推式金属柜体供电输入220V/50Hz@16A国标三眼插座〔公座〕，配16A国标三眼插头电源线充电输出接口为USBA型母座，位于各Pad边感知与控制模块感知与控制模块包括各种传感器和