专题06 Day6-2021年高考英语新题组合小卷限时练30天 - 副本

Day06班级____________学号____________姓名____________得分____________（时间:50分钟分值：65分）序号题型内容1完形填空在医院做志愿者护士的经历使自己人生充满快乐。2短文改错向社区管理者写的一封信，希望组织一些社区活动3书面表达告知来访学者去故宫游览的行程安排Part1完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）（2021·福建省武平县第一中学高三一模）WhenIwasinseventhgrade,Iwasacandystriper(志愿护士长)atalocalhospitalinmytown.MostofthetimeIspenttherewaswithMr.Gillespiel.Heneverhadany1,andnobodyseemedtocareabouthis2.Ispentmanydaysthereholdinghishandandtalkingtohim,3anythingthatneededtobedone.Hebecameaclosefriendofmine,4herespondedwithonlya(n)5squeezeofmyhand.Mr.Gillespiewasinacoma(昏迷).Ileftforaweektovacationwithmyparents,andwhenIcameback,Mr.Gillespiewas6.Ididn'thavethe7toaskanyofthenurseswherehewas,forfeartheymight8mehehaddied.Several9later,whenIwasajuniorinhighschool,IwasatthegasstationwhenInoticedafamiliarface.WhenI10whoitwas,myeyesfilledwithtears.Hewas11!IgotupthenervetoaskhimifhisnamewasMr.Gillespie,Witha(n)12lookonhisface,herepliedyes.I13howIknewhim,andthatIhadspentmanyhourstalkingwithhiminthehospital.Hiseyeswelledupwithtears,andhegavemethewarmesthugIhadever14.Hebegantotellmehow,15helaytherecomatose,hecouldhearmetalkingtohimandcould16meholdinghishandthewholetime.Mr.Gillespie17believedthatitwasmyvoiceand18thathadkepthimalive.AlthoughIhaven't19himsince,hefillsmyheartwith20everyday.IknowthatImadeadifferencebetweenhislifeandhisdeath.1．A．friends B．relatives C．patients D．visitors2．A．condition B．requirement C．interest D．thought3．A．talkingabout B．helpingwith C．pointingout D．lookingfor4．A．sothat B．eventhough C．soonafter D．justas5．A．occasional B．tight C．satisfactory D．warm6．A．dead B．mad C．gone D．excited7．A．right B．chance C．nerve D．time8．A．cheat B．tell C．remind D．warn9．A．days B．weeks C．months D．years10．A．realized B．wondered C．heard D．asked11．A．alive B．great C．successful D．lucky12．A．happy B．uncertain C．nervous D．proud13．A．apologized B．remembered C．explained D．admitted14．A．received B．shown C．wanted D．dreamed15．A．because B．if C．unless D．as16．A．notice B．feel C．imagine D．appreciate17．A．hardly B．immediately C．firmly D．wrongly18．A．humour B．touch C．encouragement D．treatment19．A．forgotten B．called C．missed D．seen20．A．regret B．joy C．respect D．sympathyPart2短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）（2021·北京昌平区·临川学校高三期末）IamLiHua,achildlivesinthiscommunity.Mostofthechildreninourcommunityfeellonelyandboring.Tochangethissituation,I'dliketooffersomesuggestion.First,wouldyoupleaseorganizethechildrentocleanupourneighborhoodregular?Throughthisactivity,wecanknowwitheachotherandmakenewfriends.Second,Iwonderifyoucouldfindusaroomtodoourhomeworksuchthatwecanhelpandlearneachother.Third,Ithoughtit'sagoodideatoencouragechildrentojointhecommunity'sfootballclub.Ihopewecangetmuchinvolvedinourcommunityandmylifewillbecolorfulandfulloffun.Part3书面表达（满分25分）（2021·湖南长沙市·雅礼中学高三月考）假设你是北京某中学的李华，作为志愿者，将带领来访学者Carl去故宫游览。请你写一封电子邮件，告知他这次行程安排，内容要点如下：1.故宫简介；2.出发时间和地点；3.交通方式。注意：1.写作词数应为80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯；3.请按如下格式作答。参考词汇：故宫theForbiddenCity/thePalaceMuseumDearCarl,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua【参考答案】Part1完形填空1．D2．A3．B4．B5．A6．C7．C8．B9．D10．A11．A12．B13．C14．A15．D16．B17．C18．B19．D20．B【分析】这是一篇记叙文。文章讲述了作者读七年级时，曾在当地的一家医院做志愿者护士。做志愿者期间，她经常陪着一名昏迷不醒的病人。多年后，他们重逢了，当年的病人认为是作者帮助他活下来，这也让作者的人生充满快乐。1．考查名词词义辨析。句意：从来没有人来看过他，似乎也没有人关心他的病情。A.friends朋友；B.relatives亲戚；C.patients病人；D.visitors拜访者。根据“nobodyseemedtocareabouthis____2____”可知，没有人关心他，可推测他没有任何拜访者。故选D。2．考查名词词义辨析。句意同上。A.condition情况；B.requirement要求；C.interest兴趣；D.thought想法。根据上文“Heneverhadany____1____,”可知，Gillespie先生是个病人，他没有拜访者也没有人关心他的状况。故选A。3．考查动词短语辨析。句意：我在那里待了很多天，握着他的手，和他说话，帮助他做任何需要做的事情。A.talkingabout谈论；B.helpingwith帮助；C.pointingout指出；D.lookingfor寻找。根据前文可知，没有其他人照顾他及“anythingthatneededtobedone”可推断作者在帮助他完成需要做的事情。故选B。4．考查连接词词义辨析。句意：他成了我的亲密朋友，尽管他只是偶尔捏一下我的手作为回应。A.sothat目的是；B.eventhough尽管；C.soonafter不久以后；D.justas正如。根据“Hebecameaclosefriendofmine”和“herespondedwithonlya(n)____5____squeezeofmyhand”可知，上下文之间形成转折关系。故选B。5．考查形容词词义辨析。句意同上。A.occasional偶尔的；B.tight紧的；C.satisfactory令人满意的；D.warm温暖的。根据“Mr.Gillespiewasinacoma(昏迷).”可知，因为处于昏迷状态，只是偶尔捏一下作者的手作为回应。故选A。6．考查形容词词义辨析。句意：我和父母去度假了一周，回来的时候，吉莱斯皮先生已经走了。A.dead死亡的；B.mad疯狂的；C.gone离开的；D.excited兴奋的。根据“askanyofthenurseswherehewas”可知，他不在医院了，应该是离开了。故选C。7．考查名词词义辨析。句意：我没有勇气问任何一个护士他在哪里，因为我担心他们会告诉我他已经死了。A.right权力；B.chance机会；C.nerve勇气；D.time时间。根据“IgotupthenervetoaskhimifhisnamewasMr.Gillespie”可知，此处是信息词nerve的词汇复现。故选C。8．考查动词词义辨析。句意同上。A.cheat欺骗；B.tell告诉；C.remind提醒；D.warn警告。根据“Ididn'thavethe____7____toaskanyofthenurseswherehewas”可推测，此处是护士告知作者Gillespie先生离开的原因。故选B。9．考查名词词义辨析。句意：几年后，我上初中了，有一次在加油站，我注意到一张熟悉的脸。A.days天；B.weeks周；C.months月；D.years年。根据上文“WhenIwasinseventhgrade”及后文“whenIwasajuniorinhighschool”可知，很多年已经过去了。故选D。10．考查动词词义辨析。句意：当我意识到他是谁时，我的眼里充满了泪水。A.realized意识到；B.wondered想知道；C.heard听说；D.asked问。根据“whoitwas,myeyeswerefilledwithtears”可知，此时作者认出了Gillespie先生。故选A。11．考查形容词词义辨析。句意：他还活着！A.alive活着的；B.great伟大的；C.successful成功的；D.lucky幸运的。根据“IgotupthenervetoaskhimifhisnamewasMr.Gillespie.”可知，作者认出这个人是Gillespie先生，可推断出他还活着。故选A。12．考查形容词词义辨析。句意：我鼓起勇气问他是否叫吉莱斯皮先生，脸上带着不确定的表情，他回答是。A.happy开心的；B.uncertain不确定的；C.nervous紧张的；D.proud骄傲的。根据“Hebecameaclosefriendofmine,____4____herespondedwithonlya(n)____5____squeezeofmyhand.Mr.Gillespiewasinacoma(昏迷).”可知，当时Gillespie正处于昏迷，对作者没有记忆，可推断当作者问他名字时，他对于自己是否认识作者应该是不确定的。故选B。13．考查动词词义辨析。句意：我解释了我是如何认识他的，我在医院里和他聊了好几个小时。A.apologized道歉；B.remembered记得；C.explained解释；D.admitted承认。根据上文Gillespie先生的反应可知，此处指作者在向他解释自己是如何认识和陪伴他的。故选C。14．考查动词词义辨析。句意：他的眼里噙满了泪水，他给了我一个我曾经得到过的最温暖的拥抱。A.received接收；B.shown展示；C.wanted想要；D.dreamed梦想。根据“hegavemethewarmesthug”可知，他给了作者一个拥抱，因此作者获得了这个拥抱。故选A。15．考查连接词词义辨析。句意：他开始告诉我，他躺在那里昏迷不醒，他能听到我和他说话，能感觉到我一直握着他的手。A.because因为；B.if如果；C.unless除非；D.as当……时候。此处是时间状语从句，要用as引导。故选D。16．考查动词词义辨析。句意同上。A.notice注意；B.feel感觉；C.imagine想象；D.appreciate欣赏，感激。根据“holdinghishandthewholetime”可知，这属于触觉，可推断他能感觉作者握着他的手。故选B。17．考查副词词义辨析。句意：吉莱斯皮先生坚信是我的声音和触摸让他活了下来。A.hardly几乎不；B.immediately立刻；C.firmly坚定地；D.wrongly错误地。根据“believed”和Gillespie先生的态度可知，firmly符合语境。故选C。18．考查名词词义辨析。句意同上。A.humour幽默；B.touch触摸；C.encouragement鼓励；D.treatment治疗，对待。根据“holdinghishand”可知，此处指触摸。故选B。19．考查动词词义辨析。句意：虽然我再也没有见过他，但他每天都让我的心充满欢乐。A.forgotten忘记；B.called呼叫；C.missed错过，思念；D.seen看见。根据“AlthoughIhaven't”可知，此处表示作者再也没见过Gillespie先生。故选D。20．考查名词词义辨析。句意同上。A.regret后悔；B.joy快乐；C.respect尊重；D.sympathy同情。根据“IknowthatImadeadifferencebetweenhislifeandhisdeath.”可知，因为作者的帮助，Gillespie先生活了过来，可推断作者每天都因为这件事感到开心和快乐。故选B。Part2短文改错1.lives前加who/thatlives→living2.boring→bored3.suggestion→suggestions4.regular→regularly5.with去掉6.such→so7.learneachother→learnfromeachother8.thought→think9.much→more10.my→our【分析】这是一篇应用文。小作者向社区管理者写信，希望能组织一些社区活动，让社区生活丰富多彩，充满乐趣。【详解】1.考查非谓语动词。句意：我是李华，是一个住在这个社区的孩子。分析句子，achild是LiHua的同位语，liveinthiscommunity应该是achild的后置定语，非谓语，主动关系，应使用现在分词形式；或者在先行词child之后加上who/that引导定语从句，live作谓语动词，使用单三形式则是对的。故将lives改为living或lives前加who/that。2.考查形容词。句意：我们社区的大多数孩子都感到孤独和无聊。分析句子，boring和lonely并列作表语。说明主语Mostofthechildren的情绪，形容某人感到无聊应使用bored，boring修饰事情或人令人无聊。故将boring改为bored。3.考查名词复数。句意：为了改变这种情况，我想提出一些建议。suggestion是可数名词根据前面some，“一些建议”应使用复数形式。故将suggestion改为suggestions。4.考查副词。句意：首先，请你定期组织孩子们打扫我们的小区好吗?regular是形容词，此处修饰动词organize，应使用副词regularly。故将regular改为regularly。5.考查介词。句意：通过这次活动，我们可以互相认识，结交新朋友。know为及物动词，表示“认识/结识某人”直接加名词作宾语，knowsb.故将know后的with去掉。6.考查状语从句。句意：其次，我想知道你是否能给我们找个房间做作业，这样我们可以互相帮助和互相学习。such修饰名词或含形容词的名词短语，之后可以和that引导的结果状语从句连用，但是没有suchthat引导从句的用法；so可以修饰形容词或副词也可以和that引导的结果状语从句连用，sothat也可以直接引导结果状语从句或目的状语从句。故将such改为so。7.考查介词。句意：其次，我想知道你是否能给我们找个房间做作业，这样我们可以互相帮助和学习。Learn及物动词其宾语应该是学习的内容，表示“向某人学习”应使用短语learnfromsb.根据句意，本句要表示孩子们一起学习时向对方互相学习。故将learn后加上from。8.考查谓语动词时态。句意：第三，我认为鼓励孩子们加入社区足球俱乐部是一个好主意。根据语境，文章在阐述自己的想法，及对社区的一些建议。全文基本时态是一般现在