基础写作复习资料

基础写作复习资料写作的定义：写作是以书面语言为工具体现作者对客观事物的认识和感受的一种复杂的发明性的精神劳动。文章的定义：文章则是这种发明性劳动的精神产品，它既涉及非文学作品也涉及文学作品。是作者用书面语言体现自己对客观事物的认识和感受。写作学的性质（看一眼即可）：一门学科。数字化时代的写作存在的多重局限性：a.思维的慌忙化、浅表化；b.文章的嫁接拼凑现象；c.精品产生的太少。写作活动的特点：发明性、综合型、实践性。（奥古斯特罗丹：法国出名雕刻家。代表作：思想者）写作的流程（选择、判断）：三阶段：a.摄取阶段（第三大题——语言能力训练，理论）：重要解决写作材料来源。又称采集阶段，它是写作活动的第一步，其核心任务是为制作文章捕获采集和储存资料。这是一种由客观外物升华为写作主体内识的过程，即由“物”到“感”的过程。在这个阶段，作者要完毕感知飞跃，要含有“采集能力”b.构思阶段：是制作文章的核心阶段。这个阶段作者要完毕“内孕飞跃”。在这个阶段作者必须含有思维能力（涉及思考能力、开合能力、想象能力、谋篇能力）c.表述阶段：最后一种阶段，作者要完毕“外心飞跃”图（很重要，理解）：物————感————意————文采集构思表述感知内孕外化采集能力思维能力体现能力规范整洁的文面（大作文中注意此点）a.标题，切记居中，不要像以前同样空四个。b.签名，本次考试不需签名。c.正文，要分段，每个段落需换行，段首缩两格，笔迹清晰。d.标点符号（小题）：标号……“”《》（）——-（连接号）﹒(间隔号)﹒（着重号）_（专名号）点号，；、：（句中）。？！（句末）观察的定义：含有特殊意义的感知活动。观察的类型：a.科学观察：实用写作b.艺术观察：艺术写作11.观察的作用：a.提高写作素养b.提供写作材料c.激发写作欲望12.观察的办法：a.定位观察：观察点处在一种比较拟定的位置b.移位观察：观察位置不拟定，随机变化c.比较观察：两个或几个观察进行比较，鉴别异同和特性d.重复观察：持续重复的观察，又叫跟踪观察13.观察的训练要领：a.观察要全方面、细致、进一步b.要抓住人物的典型特性14.写作的“观察”与普通的“看”的不同：观察≠看，观察>看，观察也涉及听、摸、尝等涉及人的感官的活动，观察的对象有自然、社会和人生现象。普通的“看”是人类的一种普遍行为，而写作活动的“观察”是具体有特殊意义的感知活动。15.感受的定义：感受是指人的感官受到外界多个事物的刺激后产生的一种心理活动，是在感知的基础上，外界事物的信息和主观心灵交融、结合、同化的成果。16.感受训练的要领：第一、进一步生活，多情善感；第二、善于捕获独特的感受；第三、多方面培养，提高感受能力；17.感受训练的内容：第一、五官开放，心官激荡单项训练：a.视觉官能训练（形态、色彩、形状）b.听觉官能训练c.嗅觉官能训练d.味觉官能训练d.触觉官能训练第二、自我体验，内心省悟18.材料的定义：本义：物质生产中的生产原料写作上的定义：泛指一切写作文章时，作者从生活中摄取、收集到的，以及后来写入文章之中的人、事、景、物、情、理等。19.材料的作用：文章需要材料（言之有物，空洞的大事不如具体的小事）材料决定文章（材料，体现方式，文章，三者需要协调）20.材料的鉴别和选择：鉴别是对材料的认识，选择是对材料的取舍鉴别材料：鉴别材料的真伪、鉴别材料的“程度”选择材料：第一、根据写作意图选择材料第二、选择真实的材料第三、选择典型的材料第四、选择新颖的材料21.材料的加工和使用：材料的剪裁：第一、截取。从某类或某个材料中选用与写作意图紧密有关的材料或材料的局部第二、开拓。对已有的某个材料进行开拓扩展，纵横联系，使文章的主题体现更深刻，充实。b)材料的改造：根据体现主题的需要，按照事物发展的规律，通过对材料的增删，发展，移植，虚构，变形等解决加工，是改造后的材料更完整，生动，形象，更有助于人物形象的塑造和主题的体现。c）材料的安排和体现：第一、合理安排材料（重点、普通）；第二、材料和主题相统一；第三、体现宜具体生动22.调查办法：普遍调查、典型调查、抽样调查（开会调查、个别访问、问卷调查、现场查访、蹲点调查）。调查是获得写作材料的一种间接途径。23.集录的作用：间接获取写作材料的又一重要途径。24.构思的作用：构思是写作活动的核心阶段。25.构思的核心内容之一一—提炼主题主题的含义：是通过文章的全部内容体现出来的基本思想、意见、情感、意趣等。（主旨，旨，神，义，理，道，志）主体的作用：是文章的灵魂，如果文章没有了主题，也就失去了写作的意义和目的，是衡量文章高低的重要原则。对主题的规定：对的、深刻、鲜明、集中、新颖26.构思的核心内容之二——设计构造构造的基本内容：层次段落、过渡照应、开头结尾27.思考的含义：思考能力即思维能力，是指人们在思维活动中开动脑筋进行思考的能力。28.思维活动普通分为三种：抽象思维、形象思维、灵感思维29.想象的含义：想像是指在观察、采集得到的知觉材料的基础上，通过作者头脑的重新组合，融汇，升华而发明出新的形象的心理过程。30.想象的分类：发明想象、再造想象、幻想、联想31.表述的含义：是指作者运用语言文学为工具，把头脑中对文章构思的成果在书面上完整、恰切的体现出来的过程31.写作语言的基本规定：语言要精确语言要鲜明语言要简洁语言要生动32.叙述的要素：时间、地点、人物、起因、通过、成果33.叙述的人称（立足点的变化、核心）：叙述者根据需要，采用特定的叙述视角第一人称：说话着是事件中的一种人物，在叙述中以“我”或者“我们”的口吻来讲优点：真实可信，亲切动人缺点：叙述的范畴受到限制，但凡“我”或“我们”的视野范畴之外的事情就无法涉及。第三人称：叙述着站在时间之外用参观者的口吻来叙述，可用“他”或“他们”或者人物的名字来叙述。优点：不受时间空间的限制，能够多角度，全方位的展开叙述缺点：亲切感局限性，可信任性略显逊色。34.描写方式中的一种——场面描写（小作文，20分），注意点面结合。氛围，物&人，切近主题。面：蜻蜓点水点：重点写某一人。语言生动、幽默幽默、突显人物性格。上册书部分重要以选择，判断这样的小题为主，可能涉及到大题的部分就是“摄取阶段”的理论知识，肯恩会出现在第三答题里，即语言能力训练（2道题20分），尚有就是“场面描写”部分会出现在小作文里（20分350字以上）35.消息的含义：第一、消息属于新闻报道的范畴，是新闻媒体惯用的一种文章样式第二、消息是对新进发生的有价值的事实的简短报道36.消息的特点：消息含有真实性、叙述性、时效性、精粹性37.消息的五要素：从内容角度：何人、何时、何地、何事、何故从形式角度：标题、导语、主体、背景、结语38.标题的分类：根据性质来划分：正题：又称主题、母题。是标题的主干和核心，用以直接揭示消息的中心思想和重要事实，形式上的典型特性是字号最大。（精确、简约、生动）引题：又称肩题，眉题。在正题之前，用来交代背景，烘托氛围，阐明形势，引出正题。作用：长句化短，引出主题副题：又称辅题，子题。在正题之后，用于补充或进一步阐明正题，有时也能够对宽泛的正题加以限制。根据行列来分：多行标题：引题、正题、辅题俱全，用于气势宏大，内容丰富的重要消息。（开会、政治问题）双行标题：只有引题和正题或只有正题和副题。一虚一实，虚题渲染氛围，揭示意义。实题表事实，作出判断。虚实结合，互为补充。单行标题：只有一种正题，用以揭示消息的重要内容，简洁明了，鲜明醒目。39.新闻标题中的标点（要是出也就是一道2分的选择，并且只考破折号和引号，不考冒号）：破折号：解释阐明、递进关系、形成对比引号：引用、特性、强调、双关、套用40.新闻标题中的辞格：比方、比拟、对比、重复、回环41.消息写作的重要环节——导语：导语的定义：尚无一种统一的定义。特性：位于文章的开头；开门见山点名事件或问题的高潮或成果；它是新闻体裁所特有的导语的任务：第一、开门见山，尽快报道新闻事实，传递最新消息，使人“一眼便知”第二、吸引读者，使人“一见钟情”第三、导语为全篇定音导语在选材上的规定：新鲜的，刚刚发生的材料；最重要、最有影响的材料；有趣的，含有戏剧性的材料导语的大致类型（老师上课说这块或大题或不考）：概述式导语、描述式导语、评述式导语、橱窗式导语导语的修辞技巧：设问、拟人、借用、对比、直呼、排比、惊警42.消息写作的重要环节——主体（出大题）主体的含义：消息导语之后的部分称为主体，也有人称之为主干，正文。主题的任务：导语是新闻报道的主旨，序曲和开场白，他只能将读者吸引过来，而不能让读者尽兴、理解事件全貌。因此还必须在导语之后通过主体对新闻事实做出进一步交代，亦而展开导语所描写的内容。补足导语中尚未出现的新闻要素将导语中高度概括的事实具体化回答读者提出的问题添加“作料”，令读者爱好不减主体的构造方式：倒金字塔式纵向机构横向构造点面构造43.消息写作的重要环节——新闻背景什么是新闻背景：新闻背景是指新闻事实之外对新闻事实或新闻事实的某部分进行解释、补充、烘托的材料新闻背景的作用：第一、解释，阐明，令新闻通俗易懂第二、用背景进行对比烘托，突出事物的特点第三、以背景语言加以暗示，体现某种不变明言的观点第四、借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵、使其更可读第五、累加同类事实，开阔读者视野如何将背景内容写入消息：第一、插入导语第二、导语之后接背景段第三、分散插入主题之中44.通讯的基本特性（2分的小题）什么是通讯：通讯是一种具体，生动的新闻报道体裁。他运用多个体现方式对现实生活中有价值的典型人物，典型事件，新鲜经验，工作成果等进行具体报道通讯与消息的相似点：第一、所报道的事实，无论大小都是真实存在第二、都有时效性第三、都有新闻价值通讯与消息的相似点：第一、通讯报道的事实比消息具体、完整、富于情节，能够满足读者欲知详情的需要第二、通讯报道的事实往往比消息更形象，更生动，它以感性的素材还原生活的原生形态，使这种文体更具感染力第三、通讯的问题比较自由第四、消息多用概括性手法叙述事实，通讯则多用平述和描写手法体现事实第五、与消息相比，通讯时效性稍差通讯的分类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯45.诗歌的特点：第一、抒情是诗歌的本质属性第二、意境是诗歌的基本存在方式第三、韵律和节奏是诗歌独特的艺术形式46.“散文”概念的流变：古代散文的概念：从当代人角度关照我国古代的文章，会发现我国散文有悠久的历史和辉煌的成就当代散文的概念：十月革命一声炮响给中国带来了马克思主义，中西文化碰撞，散文应运而生当代散文的特点：新中国成立后，散文概念大致停留在当代散文的认识水平上我们使用的是狭义的散文概念，指用真实，自由的笔墨叙事，写景，状物当代文学：1919~1949当代文学：1949~今47.散文写作要领：A.寻找构思的“感应点”感应点：那种以小见大内涵深邃的一点，即一事一景一物或者一角度例：鲁迅《风筝》B.清理线索，策划构造：常见的散文的构造方式：第一、以时间为序冯骥才《书