学习技术系统设计智慧树知到课后章节答案2023年下华东师范大学

学习技术系统设计智慧树知到课后章节答案2023年下华东师范大学华东师范大学

第一章测试

在学习技术系统发展的专用探索阶段，典型的系统代表是（）。

A:腾讯会议B:超星泛雅C:MoodleD:FirstClass

答案:Moodle

教育信息化2.0下的学习技术系统以（）为根源。

A:数据B:智能C:学生D:联接

答案:学生

学习3.0的核心特征体现了如下（）理论的思想。

A:行为主义B:根茎主义C:建构主义D:连通主义

答案:根茎主义;连通主义

以下关于学习技术系统的生态观说法正确的是（）。

A:学习技术系统在学习需求的演变中不断进化。B:学习技术系统是一种服务于学习的特殊创设的虚拟空间。C:学习技术系统是一个静态概念，与学习者的学习过程异步变化。D:学习技术系统不仅是物质环境，还包括物质之外的其他要素。

答案:学习技术系统在学习需求的演变中不断进化。;学习技术系统是一种服务于学习的特殊创设的虚拟空间。;学习技术系统不仅是物质环境，还包括物质之外的其他要素。

下一代数字学习环境提出了一种“乐高积木式”的组建方法。（）

A:错B:对

答案:对

第二章测试

行为主义学习理论的代表人物是（）。

A:维果茨基B:加涅C:杜威D:斯金纳

答案:斯金纳

社区建构主义关注要点是（）。

A:基于技术的对话式学习B:借助技术开展协作，实现知识的共建共享C:对话和互动，向他人学习和与他人学习D:知识建构需要互动环境

答案:借助技术开展协作，实现知识的共建共享

高效的学习技术系统应具备的特征包括（）。

A:实施创造性方案激发学习参与B:持续的学习跟踪与报告C:方便有力的创建工具D:教师严格控制教学过程

答案:实施创造性方案激发学习参与;持续的学习跟踪与报告;方便有力的创建工具

建构主义学习理论对学习技术系统设计的指导包括（）。

A:创设情境，工具要隐含于情境中B:非直线式的教学设计，根据知识的网络结构组织教学资源C:注重合作交流，提供教学支架D:随机访问教学，要体现问题的不同侧面

答案:创设情境，工具要隐含于情境中;非直线式的教学设计，根据知识的网络结构组织教学资源;注重合作交流，提供教学支架;随机访问教学，要体现问题的不同侧面

第三章测试

以教为中心的学习技术系统中流通的主要信息包括学习参数和（）。

A:分析报告B:学习媒体C:角色信息D:检索目录

答案:角色信息

学习技术系统架构的组成要素不包括（）。

A:报告B:活动C:场景D:人

答案:报告

学习技术系统中教学活动的创建主要是通过教学活动模板完成的（）。

A:错B:对

答案:对

关注群体的“人”的学习技术系统核心内容的次要服务要素是（）。

A:活动B:资源C:数据D:人

答案:活动;资源

第四章测试

下列不属于课程学习平台的特征的是（）。

A:可以通过在线会议让学生实时听课和学习B:可以支持教师在平台上布置作业和批改测试C:可以完全替代现有线下面对面的课堂授课D:会构建虚拟的班级

答案:可以完全替代现有线下面对面的课堂授课

Blackboard属于（）类型的学习技术系统。

A:课程站点平台B:社会学习平台C:学习支持生态系统D:课程学习平台

答案:课程学习平台

按平台的先进程度，学习技术系统可以分为（）。

A:现代教学支持系统B:学习支持生态系统C:传统教学支持系统D:经典教学支持系统

答案:现代教学支持系统;学习支持生态系统;传统教学支持系统

供需搭建平台一般不直接提供课程内容，但通常会为教学过程各个环节提供全方位支持和服务。（）

A:对B:错

答案:对

第五章测试

下列哪个说法是不正确的（）。

A:竞品分析报告需要分析关键交互界面设计。B:竞品分析报告需要分析产品定位及功能。C:竞品分析报告中可以包含准备加入的服务和创意。D:竞品分析报告需要分析竞品详细的用户数据。

答案:竞品分析报告需要分析竞品详细的用户数据。

系统开发的生命周期包括（）。

A:运行维护B:系统设计C:可行性研究和需求分析D:开发整合和测试发布

答案:运行维护;系统设计;可行性研究和需求分析;开发整合和测试发布

分解系统功能结构的方法有（）。

A:面向过程的划分方法B:面向对象的划分方法C:面向数据的划分方法D:面向市场的划分方法

答案:面向过程的划分方法;面向数据的划分方法

系统的用户体验比可用性重要。（）

A:对B:错

答案:错

第六章测试

下列关于活动图说法正确的是（）。

A:活动图中的汇合用于同步这些并发分支，以达到共同完成一项事物的目的。B:活动图用于描述用例中对象之间的交互行为顺序。C:活动图回答了“是谁用软件”“软件提供什么功能”这两个问题。D:活动图中初始点可以有多个，而终点只能有一个。

答案:活动图中的汇合用于同步这些并发分支，以达到共同完成一项事物的目的。

下列关于用例图说法正确的是（）。

A:画用例图就是功能分解的过程。B:用例间的三种关系为：包含、分支、扩展。C:画用例图就是描述程序流程或控制逻辑。D:用例不能过大也不能过小。

答案:用例不能过大也不能过小。

系统逻辑三部曲包括（）。

A:开发流程B:页面流程C:业务流程D:功能流程

答案:页面流程;业务流程;功能流程

时序图是一个二维图，从对象维度（水平）和时间维度（垂直）对用例中的对象随时间的相互作用进行了组织。（）

A:对B:错

答案:对

第七章测试

原型的拟真程度可以通过数据模型的丰富性来衡量，除此之外，还包括的测量维度是（）。

A:视觉精炼层次B:功能的深度C:功能的广度D:交互的丰富性

答案:视觉精炼层次;功能的深度;功能的广度;交互的丰富性

人机交互技术当前的发展呈现的重要趋势有（）。

A:人性化B:个性化C:智能化D:自然化

答案:人性化;自然化

界面设计的典型范式包括（）。

A:一体化、一站式服务界面B:固定的导航条目以及固定的导航/菜单条目C:卡片式的内容展示D:网格化布局

答案:一体化、一站式服务界面;固定的导航条目以及固定的导航/菜单条目;卡片式的内容展示;网格化布局

多用小标题、短句引起阅读者注意是“F”型热点区域原理给我