2023年安全教育班级活动方案

2023年安全教育班级活动方案平安教化班级活动方案1

活动目标

1、引导幼儿学会避开受伤。

2、培育幼儿相互关切、相互帮助的好品质。

3、加强幼儿的平安意识。

4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

教学重点、难点

重点：让幼儿学会避开受伤

难点：学习简洁的自救方法

活动打算

受伤的事例图片

活动过程

1、启发幼儿结合生活阅历，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的状况

老师：小挚友你们有没有不当心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?

2、老师引导幼儿通过探讨的方法了解应当怎样避开受伤

(1)老师激励幼儿探讨预防烧伤、烫伤、破伤的`方法：小挚友有时候会不当心受伤，那我们平常应当怎样做才能避开受伤呢?(老师供应时间给幼儿结伴探讨，同时深化到幼儿的探讨当中，听听幼儿们说的有关状况是怎样的。)

(2)老师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平常生活中应记住的问题：

中午老师在盛午饭的时候小挚友能不能靠近?

能不能在教室里面跑跳呢?

在平常能不能乱跑?

玩耍得很过分呢?

妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?

能不能玩火?

能不能玩尖利的东西?

3、老师向幼儿简洁介绍受伤后自救的方法

(1)老师引导幼儿探讨：假如大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做?

(2)老师总结：假如烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后立刻请大人帮忙等。

4、总结评价，结束活动。

平安教化班级活动方案2

为贯彻执行行为规范与平安教化月活动,进一步强化学生行为规范养成教化和平安意识,有效预防校内平安事故的发生,形成稳定的班级秩序,养成良好的`习惯,特制定班级实施方案如下:

一、活动时间:

２０xx年ｘx月xx日至xx月xx日

二、活动主题:

做文明进取中学生，强化文明礼仪和行为习惯的养成，开展平安学问地宣扬与教化，构建文明和谐的班集体。

三、活动内容：

1、利用主题班会和晨会学习并解读《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、及学校相关的管理制度、规定和常规要求。

2、每天强调学生上下学都要遵守交通规则,乘坐平安车辆。

3、以小组为单位强化一日常规的要求并量化,坚持日反馈。

4、以小组为单位制订本周行为规范与平安教化的目标,及组规并明确监督人。

5、进行仪表检查，对学生着装、发型、饰物、整体形象提出详细要求。对不合要求的进行整改，培育学生正确的审美观。

6、签订平安责任状。

让学生明确平安的各项要求，用书面的形式明确学校、学生、家长的平安责任。签订好早自习责任状并刚好上交德育处保存。

7、规范两操。

规范学生集合列队的秩序，要求做到“快、静、齐”，做操要整齐、规范。

8、针对每周表现做好总结以及今后的改进措施。

9、绘制行为规范与平安教化手抄报评比出优秀上交学校。

10、做好“行为规范与平安教化”个人总结、小组总结、班级总结。

平安教化班级活动方案3

活动目标：

1、了解扭伤脚后的一些简洁的处理方法。

2、驾驭一些预防性的小常识。

3、增加幼儿的自我爱护意识。

活动打算：

1、事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。

2、活动前排练情景表演“脚扭伤了”。

3、幼儿户外活动图片：踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。

活动过程：

组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”，了解扭伤脚后的一些简洁的处理方法。

一群小挚友在踢球，玩得正兴奋，突然，一个小挚友蹲下了，用两只手捂着脚哭着说：“我的脚扭伤了，疼死我了!”一个小女孩跑过来说：明明，别怕，你坐下，我给你揉揉!“

1、组织幼儿探讨：

这个小女孩的处理方法对不对?你自己在平常遇到这类状况或看到别人遇到这类状况是怎么处理的?

2、老师小结：

(1)确定刚才小挚友的做法不对和害处。评价孩子们说的处理方法是否得当。

(2)向幼儿介绍几种简洁的'处理方法，并请部分幼儿协作示范，其余幼儿两人或几人一组仿照练习。

假如受伤部位不肿胀：

(1)坐下来，把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物品，把扭伤部位抬高一点，休息一会儿就会减轻。(影响血液微循环，不易引起受伤部位肿胀)

(2)在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等，效果会更好(原理：冷敷能促使血管收缩，红花油能止疼)

平安教化班级活动方案4

教化目标：

1.知道一些家庭中的意外损害事故的简洁处理方法。

2.让学生知道在日常生活中应留意爱护自己的身体健康。

教学重点：意外损害中的处理方法。

教学难点：分析、整理处理方法。

教化过程：

1.揭示课题。老师讲解并描述小故事引入课题(同家人一起出去玩，突然与家人丢失，你该如何应对这种突发状况。)学生自由发言

2.引出。我们在日常生活中肯定会遇到各种难题和意外损害事故。每个学生联系自己的实际，说一说详细的事例。]

师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。

做危急性的嬉戏滑倒刀子割破手被动物咬伤

3.出示思索题。

(1)假如让你遇到这些状况，你有什么好方法来解决这些问题?大家同心同德，想方法来克服。

(2)老师赐予学生指导和帮助。告知学生应具备良好的品质

4.师总结。一个人肯定要学会爱护自己的身心健康，遇到突发事务时，要坚持真理、诚恳、英勇、虚心、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。

5、平安运用家电与燃气

教学目标：

1、通过沟通、辨析、调查等活动，获得平安运用家电的基础常识。

2、驾驭一些常用家电的正确操作方法。

3、养成正确运用家电的'良好生活习惯。

教学重点：

1、通过沟通、辨析、调查等活动，获得平安运用家电的基础常识。

驾驭一些常用家电的正确操作方法

教学难点：培育正确运用家电和燃气的良好习惯。

教学过程：

一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器?各有什么作用?

二、小组沟通：

1、家用电器运用应留意哪些平安事项?

2、把自己知道的运用电器的平安留意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。

3、老师归纳：

运用家电前要看懂说明书;有些家电运用时人不能离开;运用后要留意关闭电源。

三、辨析：

1、细致看看书上的几种操作方法，评一评，这样做