感受文化影响2

第二课文化对人的影响第一框感受文化影响你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别？你还能举出更多的事例吗？美术家、将军及冶金学家们的看法为什么既有差异，又有共同之处呢？秦始皇陵出土的铜车马（一）文化影响面面观1、文化对人影响：来自于特定的文化环境、来自于各种形式的文化活动

电影《刮痧》反映的是一个旅美家庭在美国的尴尬遭遇。影片的主人公，孩子的父亲因为给发烧的儿子“刮痧”（一种中医治病方法），而被美国的司法机关拘捕，理由是侵犯了孩子的“人权”，并被剥夺了对孩子的监护权。讨论思考：为什么在美国爷爷给孙子用刮痧疗法治病却被认为是虐待儿童？

(1)文化影响人的交往行为和交往方式交往方式因价值观念、风俗习惯、文化程度不同而不同，这种差异见诸于交往时使用的语言、符号、器物等，或见诸交际过程的行为举止。2、文化对人影响的表现：元妃省亲献哈达

合十礼此礼可表示问好、告别、致敬、感谢、原谅等意思，同时互说“沙瓦迪卡”(泰语“您好”)。

在西方，亲人、熟人之间见面多是拥抱、亲脸、贴面颊等。夫妻之间是拥抱亲吻，父母子女之间是亲脸、亲额头，兄弟姐妹平辈的亲友都是贴面颊。一般在公共场合，关系亲近的妇女之间是亲脸，男子之间是抱肩拥抱，男女之间是贴面颊，晚辈对长辈一般亲额头，男子对尊贵的女宾往往亲一下手背(手指)以示尊敬。在一些欢迎宾客的场合，或祝贺、感谢的隆重场合，在官方或民间的仪式中，也有拥抱的礼节，有时是热情友好的拥抱，有时则纯属礼节性的。

但英国的绅士与淑女见面不能一下子就这样的，要握手时，绅士有戴手套的一定要脱下来，淑女可以不脱，然后绅士轻轻握一下淑女的手指头，不能握太多，然后看情况，如果情况允许就轻轻亲一下淑女的手指，如果淑女对你不感兴趣可不要乱亲，特别是亲的时候不能流口水。（2）文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、知识素养、价值观念会影响人们认识事物的角度、深度和广度。思维方式总是在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，并具有相对稳定性，反过来影响人们的认识和实践活动。(二)潜移默化的影响1、潜移默化是文化对人的影响特点之一探究问题:游览泰山也是一种文化体验吗？2.文化对人的影响不是有形的，强制的人的完美在文化中实现席勒探究:孟母三迁墓地附近——集市附近——学校附近——学习礼仪，发奋读书学小贩叫卖模仿丧礼仪式孟母三迁现象

不同的文化氛围对人有着不同的影响，文化影响是潜移默化的，我们要自觉主动接受健康向上的文化。思考：1、孟子学会丧礼仪式、小贩叫卖、礼仪动作主要受什么影响？这种影响呈现出什么特点？2、孟母为什么要搬迁自己的居所呢？

(三)深远持久的影响1、深远持久是文化对人的影响特点之二。文化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观

回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

2005年台湾亲民党主席宋楚瑜先生应胡锦涛总书记邀请来大陆访问。这是宋先生远赴台湾56年之后第一次重新踏上祖国大陆的土地。他到湖南湘潭老家时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。为什么宋主席在56年之后重返家乡仍然“乡音难改”？（方言是人们身份认同的重要标识。在长年累月中形成的文化习俗和生活方式对人的影响是难以抹去的，对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。）2.世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。(确定方向性）在生命的长河中，总有一段经历让你终生难忘总有一份情感让你刻骨铭心总有一种理想让你永不放弃总有一种力量让你奋然前行本课小结：一、文化对人的影响1.文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。2.文化影响人们的交往行为和交往方式3.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式二、文化影响的特点(重点理解）1.潜移默化的影响2.深远持久的影响3.启示：主动接受健康向上的文化的影响练习巩固1.美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业等功利性目标，而中国人一般希望把孩子培养成才，将来有出息、有好职业，一生在顺境中度过。中美两国的差异表明：A.人文环境决定人们的价值取向B.一定的文化环境只能产生一种思维方式C.不同的文化环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择D.美国人的思维方式比中国人的优越C2.（07海南）中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各自付帐，常被东方人视为吝啬小气。东西方用语习惯的不同，常产生误解，闹出笑话。这说明：A.文化的差异影响人们之间的交往B.文化的差异体现民族文化的优劣C.文化的差异是意识形态的反映D.文化的差异是交往不可逾越的障碍A3.清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。可见：A.文化是一种社会精神力量B.民族文化有精华和糟粕之分C.应提供多种类型、多种风格的文化产品D.要积极主动接受健康向上的文化D4.麦当劳、牛仔裤、摇滚乐、互联网…..伴随经济全球化的浪潮，这些具有鲜明美国特色的文化标记在世界各地大行其道，甚至人们的生活方式、价值观念都面临西化的影响。这说明：A.文化对人的影响是有形的、强制的B.人们对文化的接受总是消极、被动的C.文化对人的影响具有潜移默化的特点D.人总是生活在一定的文化氛围中C5.文化对人的影响具有深远持久的特点。下列诗句的寓意最能体现这一特点的是：A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.随风潜入夜，润物细无声C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰D.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇C目前，在中国市场销售的网络游戏，95%左右是以刺激、暴力和打斗为主要内容，其中许多游戏正在慢慢地“毒害”青少年。涉世未深的青少年的人生观、价值观、道德观在这里很容易被扭曲。据此回答6—7题：6.上述材料主要表明：A.文化对人的影响具有潜移默化的特点B.文化对人的影响具有深远持久的特点C.文化对人的影响不是消极被动的D.人生观、价值观、道德观具有不确定性A7.上述材料启示我们：①中学生应远离网络②中学生应参加健康向上的文化活动③中学生应树立正确的价值观④中学生应树立竞争意识A.①②B.①②C.③④D.②③D8.“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”张明敏的一首《我的中国心》，唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明：A.文化对人的影响具有强制性B.文化对人的影响是潜移默化的C.文化对人的影响是深远持久的D.文化对人的影响是永远不变的C9.同样是在奥林匹克精神的激荡之下，并不是人人得到思想启示、精神享受都是相同的。这是因为：A.文化影响人是持久深远的B.文化影响人是潜移默化的C.文化影响人需要主动感悟D.文化影响人需要各种形式C如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。

如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。

如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。

如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。

如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。

如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。

如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。

如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。

如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。

如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。

如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。

如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。

如果一个孩子生活在真诚之中，他就会了头脑平静地生活。

如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他