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文档简介

2013年宜章县化学实验创新课题《探究分子运动》实验实验设计：宜章县平和乡学校：杨利军

2013.5.9欢迎各位同仁指导！

探究分子运动

人教版九年级化学教材49页通过氨的扩散实验，让学生探究得出结论

——分子是不断运动的。

原实验装置如图所示。B【提供实验仪器及试剂】浓氨水、酚酞溶液、大小烧杯、滤纸【提出要求】设计实验,探究氨分子的运动。二.分子的基本特征烧杯B烧杯A现象解释无色酚酞溶液浓氨水C溶液逐渐变红。溶液不变色。氨分子运动，进入B烧杯中，使酚酞溶液变红。AB无色酚酞溶液浓氨水C

该实验突出的优点是装置简单，易操作，现象明显。但在实际教学中，我们却发现该实验存在一个大的缺陷即氨气极易挥发，稍有不慎易造成室内空气污染，影响师生身体健康，影响教学秩序。

A

为此，在课堂教学中，

设计了将浓氨水改为对环境无污染的药品。实验介绍如下：1、实验仪器与药品

250ｍｌ集气瓶（两个），燃烧匙，橡胶塞，约70℃的热水、试管、滴管、水、无水硫酸铜。操作步骤1）在试管内加入少量的无水硫酸铜，观察颜色，滴加1－2滴水，观察颜色。2）如图所示，向A集气瓶中注入约1/3体积的热水，再向2只燃烧匙中分别加入少量无水硫酸铜粉末（燃烧匙预先插在橡胶塞上），伸入集气瓶中，塞紧橡皮塞，观察现象。热水无水硫酸铜AB结论：

A集气瓶中无水硫酸铜粉末变蓝色，B集气瓶中无水硫酸铜粉末无变化。热水无水硫酸铜AB优点实验操作简单易做，所采用的实验仪器与药品是学生熟悉的，现象较明显，对环境无污染，适宜于作为学生的探究活动。并且，不仅探究了分子在不断运动，而且进一步从化学变化中认识分子的特性，形成概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。（水能使无水硫酸铜变蓝色，而水蒸气也能使无水硫酸铜变蓝色。）缺点缺点是所需时间稍微长了些。但在试验中，先把

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