幼儿园大班春季教学计划

幼儿园大班春季教学计划01一、指导思想三、工作重点与任务二、班级情况分析参考内容目录030204一、指导思想一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开发幼儿智力，培养心理健康开心的幼儿，推进幼儿全面和谐的发展。二、班级情况分析二、班级情况分析本班共有幼儿名，其中男孩，女孩。通过大班本学期的的学习，幼儿各方面都有了很大的提高，在接受新生方面，幼儿的表现也不错，大部分孩子能很快适应新的学习环境，养成了遵守纪律，认真听从老师安排的好习惯。但是由于本班男孩子较多，二、班级情况分析大部分幼儿常规较差，活泼好动，言行不文明，上课注意力欠集中，爱讲话，家长们还须帮助加强教育。不过，经过一个学期的培养在学习方面和生活自理方面，大多数幼儿有了很大的进步。三、工作重点与任务(一)班级教育工作重点1、培养孩子良好的作息习惯、学习习惯和生活卫生习惯。2、加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识。2、加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识。3、丰富户外体育活动器材，继续坚持每天的晨间活动，提高幼儿身体的抵抗能力。4、做好视力保健工作。(二)常规教育方面(二)常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。(二)常规教育方面2、课堂活动纪律要正确引导，发现轮值纪律较好的小朋友及时进行表扬，奖励。发现纪律较差的小朋友耐心进行引导，不可体罚或变相体罚，采取奖惩结合的方式给幼儿明理是非的感觉。(二)常规教育方面3、目的性教育：培养幼儿爱护物品，不浪费的习惯和能自己收拾利索好自己的物品的习惯。(二)常规教育方面4、放学后要主动提醒家长物品的摆放以免家长忘记存放地方。5、培养幼儿正确使用午餐用具的习惯和饭后主动休息的好习惯。6、培养幼儿正确的书写姿势和坐姿。7、做好课间操和户外活动。8、学习新早操和新的韵律操。8、学习新早操和新的韵律操。9、家长工作：及时与家长沟通，与家长密切配合，及时反馈幼儿的在园表现及在园学习情况。8、学习新早操和新的韵律操。10、与家长委婉的说明一些幼儿的表现，提醒家长配合老师进行家园共育工作。同时，针对家长关心的教育、保育、营养、健康等多方面的问题进行解答和交流。并定期组织家长座谈会。邀请保健医生向家长进行讲座提高家长的育儿水平。8、学习新早操和新的韵律操。通过交流与沟通取得家长的理解和信任进而帮助幼儿园做好家园共育工作。同时通过家园互动促进幼儿与老师的感情。8、学习新早操和新的韵律操。11、做好家园工作。利用家访、访问、成长记录表、家长开放日、家长会等形式多渠道与家长交流，进一步增强幼儿园工作的服务性。8、学习新早操和新的韵律操。12、充分发挥“家长园地”的作用。以班级为单位根据教育目标设计相应的版块内容；每月更换一次的内容有：周计划、本月需达成的目标、本月优秀之星评比表、家园互动留言版；每学期更换一次的内容有：月主题活动介绍、月主题儿歌、月主题歌曲8、学习新早操和新的韵律操。、月主题亲子手工制作等；每月公布本月的主题及需要达到的目标；每月更换一次的“宝宝天地”栏目；每周公布本周的活动计划及上周的反馈；每周公布“好孩子”的名单；每周更换一次的“为你服务”栏目；每周公布“彩虹桥”8、学习新早操和新的韵律操。栏目；每周为家长提供一篇好的育儿经验；每周为家长推荐好的文章及诗词；为家长推荐适合不同年龄段读的书及请家长写一篇读后感等。充分运用多种形式向家长介绍幼儿园近期活动的内容以及教育教学方面的变化及育儿经验等等不断丰富“家长园地”8、学习新早操和新的韵律操。的内容；另外在“家园互动留言版”上给每个家庭发送一条科学育儿的信息；班级每月定期更换一次“请您”的内容；班级根据教育目标围绕五大领域的发展提供三方面的内容：即本周所学内容、发展建议及亲子乐园；为家长提供多方面的育儿经验供家长参考学习。8、学习新早操和新的韵律操。13、做好家访工作。利用双休日、节假日的时间对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现及生活习惯；了解清楚家中幼儿的实际情况对孩子进行因材施教的方法及本学期应该注意的问题等。另外对个别经常请假的家长进行说服教育让其了解父母对8、学习新早操和新的韵律操。幼儿所起的作用等；对一些特殊的孩子老师要进行个案分析查找原因并对制定措施！参考内容一、指导思想一、指导思想本学期，以科研为先导，以“健康第一”为宗旨，以“面向未来，追求卓越”为目标，以提高幼儿教育质量为中心，以促进幼儿身心和谐、全面发展为归宿，依托课题研究和教研组的创建，全面提高幼儿园保教质量，使幼儿学会生活、学会学习、学会一、指导思想交往、学会做人，为培养身心健康、情趣高尚、有艺术气质、发展可持续发展的幼儿打下坚实的基础。二、工作目标二、工作目标1、促进幼儿身心健康发展，保证幼儿们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。二、工作目标2、培养幼儿正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好睡好，一日三餐定时定量。3、引导幼儿树立正确的思想意识，形成开朗活泼的性格，时对人有礼貌。二、工作目标4、促使幼儿形成初步的“环保”意识，并能在教师的带领下，做到关心周围的环境卫生，并做到随时打扫。二、工作目标5、积极并认真地组织幼儿开展体育活动。发展幼儿的动手能力。6、做好晨间接待工作，组织并安排好幼儿的一日活动。7、促进幼儿良好生活常规的形成。7、促进幼儿良好生活常规的形成。8、做好家长工作，通过多种途径让家长了解幼儿园、班级教育计划和要求，同时深入、细致地做好家长的工作，沟通家园，共同促进幼儿发展。7、促进幼儿良好生活常规的形成。9、做好保育员培训工作，提高保育员的责任意识、专业知识水平和实践操作能力，使保育员能做好自己的本职工作，让每位保育员明确自己的工作职责并能指导保育员掌握正确的保育工作方法。7、促进幼儿良好生活常规的形成。10、做好环境创设和区域活动。进一步改善优化班级环境，在环境中渗透幼儿年龄段的学习特点，根据主题在不同的墙面资料展示，体现幼儿的互动性，让环境为课程服务，让环境创设与课程相辅相成。7、促进幼儿良好生活常规的形成。11、继续重视班级常规的培养，认真执行一日活动作息制度，将幼儿一日常规贯穿在幼儿一日活动当中，做到有序教育。7、促进幼儿良好生活常规的形成。12、认真做好家园栏的定期更换及时展示给家长最新鲜的幼教信息。按照课程实施计划有计划有目的的开展形式多样的家园活动。让家长及时的了解幼儿在园内的各种表现。同时教师也能更好的了解家长的一些想法和做法。7、促进幼儿良好生活常规的形成。13、增强科研意识，充分挖掘身边的教育资源，在已经申请下来的课题《幼儿园早期阅读活动的指导策略》和《幼儿园种植区活动的实践研究》的基础上继续探讨和研究，《如何培养0-3岁幼儿的阅读习惯》等课题。鼓励教师积极撰写教育论文、案例分析7、促进幼儿良好生活常规的形成。等教科研成果以及教学反思、心得体会等。进一步规范园内教师外出学习的管理。从而促使教师更新观念及思考当前教育的重要价值取向等热点问题。为课题的开展解决实际困难并取得一定的实践经验而做好前期准备工作。鼓励教师积极参加各类评优7、促进幼儿良好生活常规的形成。评先活动以及业务方面的一些比赛活动争取更好的成绩。并积累更多的科研资源和科研经验。7、促进幼儿良好生活常规的形成。14、充分利用现代化电教设备进行教学(如电脑、语言朗诵机等)，并发挥其优势作用为教育教学服务。同时对一些旧的电教设备进行维修与更换，使现代化的电教设备发挥出应有的作用。提高使用率减少不必要的浪费。7、促进幼儿良好生活常规的形成。15、请有特长的教师组织一些有意义的兴趣活动小组(如：绘画、舞蹈、唱歌、讲故事等)，并及时进行成果展示以便提高幼儿的自信心和表现欲望。7、促进幼儿良好生活常规的形成。16、有计划的培养幼儿的生活自理能力和劳动习惯(如：洗手、刷牙、整理床铺等)，培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯。并且要让他们学习自己评价自己的学习和生活。提高他们自我服务的能力以及对环境的适应能力。7、促进幼儿良好生活常规的形成。17、充分利用家长资源来园为教育服务并认真做好上传下达的工作；同家长及时沟通幼儿在园一日表现的情况以及了解幼儿园的教育教学的情况；同时做好家长工作的反馈(如：向家长反馈幼儿当天的学习情况以及生活情况；向家长反馈幼儿新的需要并请7、促进幼儿良好生活常规的形成。家长配合教育实施等)。以便我们进一步改进教育教学工作。使家园共育真正成为一种双向互动的行为。7、促进幼儿良好生活常规的形成。18、继续加强幼儿园的安全教育和安全管理工作(如：各