2018年人教版八年级下册物理第七章　第1节《力》教学设计_第1页
2018年人教版八年级下册物理第七章　第1节《力》教学设计_第2页
2018年人教版八年级下册物理第七章　第1节《力》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2018年人教版八年级下册物理第七章第1节《力》教学设计设计背景力是物理学中非常重要的概念之一，它对于我们理解物体运动和相互作用起着关键的作用。通过学习本节课的内容，学生将能够了解力的概念、计算公式以及力的作用方式。本节课的教学设计将通过一系列互动的活动和实验，激发学生的思维和兴趣，帮助他们更好地理解和掌握力的相关知识。教学目标通过本节课的学习，学生将能够达到以下目标：理解力的概念，了解力的计算公式。掌握常见力的作用方式，包括推力、拉力、摩擦力等。能够通过实验观察和记录力的变化，分析力的作用。教学重点教学重点将集中在以下几个方面：力的概念和计算公式。掌握常见力的作用方式。实验观察和记录力的变化。教学准备为了有效地展开本节课的教学活动，教师需要提前准备以下材料和设备：黑板/白板和彩色粉笔/白板笔。教学PPT或其他辅助教学工具。实验器材和实验用品：弹簧测力计、滑轮、重物等。学生练习用纸和铅笔。教学过程设计本节课的教学过程将分为以下几个环节进行。环节一：导入与激发兴趣（10分钟）教师引入本节课的主题，激发学生对力的兴趣和好奇心。教师可以使用小故事、影像素材或者小视频等方式，让学生了解力的重要性和作用。环节二：概念讲解与知识点介绍（15分钟）教师通过PPT或者黑板/白板，介绍力的概念和计算公式。教师解释力的单位，并与学生一起做一些力的计算练习，加深学生对力的理解。环节三：力的作用方式（20分钟）教师向学生介绍常见的力的作用方式，如推力、拉力、摩擦力等。教师可通过图片或者实物示范，让学生观察和感受这些力的作用方式。学生可以分小组进行讨论，找出日常生活中存在的力的作用方式，并进行展示。环节四：实验探究（30分钟）教师带领学生进行一系列力的实验，如使用弹簧测力计测量物体的拉力、使用滑轮测量物体的重力等。学生需要观察实验现象，并记录下来，结合所学的知识分析实验结果。学生可以在小组中进行实验，促进合作和交流。环节五：知识小结和反馈（10分钟）教师对本节课的重点内容进行系统性的总结，并与学生进行互动交流。教师可以提出一些问题，让学生回答，检查他们对本节课内容的理解程度。教学延伸为了帮助学生深入理解和应用本节课的知识，教师可以安排以下延伸活动：让学生设计自己的力的实验，并记录实验结果及分析。鼓励学生观察和思考力在日常生活中的作用，比如搬运重物、行走等，进一步拓展学生对力的理解。总结通过本节课的教学设计，学生将能够理解力的概念和计算公式，掌握常见力的作用方式，并通过实验观

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论