物理科学研究教学模式初探_第1页
物理科学研究教学模式初探_第2页
物理科学研究教学模式初探_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

物理科学研究教学模式初探前言物理是一个非常重要的自然科学学科，对于人类社会的发展有着极其重要的作用。随着现代科技的不断进步，人们对于物理学研究也越来越深入，因此，对于物理学的教学模式也需要不断地改进和创新。本文就初步探索了一下物理科学研究教学模式的实际应用效果。背景随着时代的进步和人们对于科学认知的不断深化，传统的物理学教学模式已经越来越难以满足人们的需求。现代理论物理的发展，更加强调基础研究和实验探索的重要性，传统的授课方式无法满足这一需求。因此，物理学授课需要更加注重实践和探究，才能更好地提高学生的实际能力和实验操作技能。研究方法本文以某一高校物理科学实验教学为研究对象，选取充分体现物理学研究性的实验内容，设计了一套完整的研究教学模式，采用了CTA模式（context,task,andauthority）理论并结合现代网络技术，借助实验室和网上实验平台相结合的方式，进行了实验教学的探究。实验内容本实验内容旨在让物理学生更好地理解位移、速度和加速度等物理概念，并进行相应的实验验证。本实验由步进电机与加速度计相结合，并配合移动平台、包括计算机及传感器等实验仪器，实现了物理学内容的实验探究。在研究课程的过程中，分别进行了以下实验操作：确定物体匀加速直线运动参数的实验；研究物体在重力场中的运动规律实验；研究物体的小比较位移实验该实验以实验结果为主，辅以适当的理论分析，让学生们在实践操作中得以更好的理解物理学知识，同时也能提升其实验操作技能。实验结果课程实践演示表明，采用了CTA教学理论模式结合现代网络技术，通过实验研究的教学模式，学生对物理学实验知识的领会能力、实验操作的熟练度有了大幅度的提升。学生能够有效的将理论知识与实际操作结合起来，进一步增强了其对于物理学知识的理解和实验探究的能力。通过此种方式，能够让学生有更好的实际应用能力，并对于物理科学更加深入的了解。总结综上所述，采用了CTA理论模式结合现代网络技术进行物理学教学，可以有效的提高学生的实际能力和实验操作技能，进一步增强学生对于物理学知识的理解和实验探究的能力，具有非常重要的现实意义。未来，我们应该继续深化物

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论