2022-2023学年辽宁省海城市部编版六年级上册期中考试语文试卷（解析版）

2022——2023学年度第一学期期中素养评价六年级语文（时间：90分钟满分：100分）日积月累1.抄写下面的一段话，要写得美观、整洁、规范。山洪咆哮着，像一群受惊野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。【答案】【解析】【详解】本题考查汉字书写。抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔画要清楚；书写端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。书写时注意“咆哮、群、野、狂奔、势”等词语。2.根据拼音提示写汉字。五六月间，丁香满树________（huālěi），都散发着________（dànyǎ）的甜香，我和奶奶常常坐在树下，享受那一树的美丽。那个时候，我最喜欢_____（pā）在奶奶腿上猜_________（míyǔ），听奶奶讲《窦尔敦_____（dào）御马》的故事。【答案】①.花蕾②.淡雅③.趴④.谜语⑤.盗【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蕾、淡雅、趴、谜、盗”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.下面加点字的读音完全正确的一项是（）A.点缀（zhuì）疙瘩（gā）B.咆哮（páo）呻吟（sēn）C.腐朽（fǔ）沮丧（jǚ）D.掀开（xiān）跺脚（duò）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音的辨析。A．疙瘩（gā）——gē。B．呻吟（sēn）——shēn。C．沮丧（jǚ）——jǔ。故选D。4.下面词语书写完全正确的一项是（）A.干躁冰棍斑马念念有词 B.枯萎沮丧朴素呆头呆脑C.陪育橡树疲倦大步流星 D.抽屉氧气猜测爆露无遗【答案】B【解析】【详解】本题考查字形易错字。A．躁——燥；C．陪——培；D．爆——暴；故选B。5.将下列词语补充完整，再选词填空。（）（）凛凛（）（）沸腾念念（）（）心（）肉（）上次看的恐怖片，现在想起来仍感到___________________。【答案】①.威②.风③.热④.血⑤.有⑥.词⑦.惊⑧.跳⑨.心惊肉跳【解析】【详解】本题考查补全词语和选词填空。威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。热血沸腾：原指血液在身体中快速流动，将内脏产生的热量带到全身，比喻激情高涨。念念有词：旧指迷信的人祈祷时不停地念着口语，以通神灵，现多用来形容人嘟嘟囔囔说个不停。心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。从“恐怖片”可知是令人感到害怕的，与之相符的词语是：心惊肉跳。6.在第七个“全民国家安全教育日”当天，我校举办了盛大的宣传教育活动。下面针对这次活动的描述中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这场宣传教育活动形式新颖，内容丰富，别出心裁的安排获得了广大师生的称赞。B.作为活动的小主持人，我既紧张又兴奋，一上台脑子一片空白，简直是忘乎所以。C.活动中，张晓阳上台分享：“个别国家以居高临下的姿态与我国对话，并企图危害我国的安全，这种行为我们应坚决抵制，并时刻保持高度警惕……”D.张晓阳分享结束后，会场上响起了排山倒海的掌声，大家纷纷为他的精彩发言点赞。【答案】B【解析】【详解】本题考查词语的理解与运用。A．别出心裁：独创一格，与众不同。用来形容这次宣教活动的形式和内容，恰当。B．忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。用来形容紧张的我，不恰当。C．居高临下：立足高处，俯向下边。形容不可阻挡的形势。也形容处于有利的地位。用来形容个别国家高傲地与我国对话的态度，恰当。D．排山倒海：把高山推开，把大海翻过来。形容力量很大，声势雄壮。用来形容会场上的掌声，恰当。故选B。7.根据不同的阅读目的，选择合适的阅读方法。A．浏览B．寻找中心句C．提取关键信息D．查找资料（1）为提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容，可以采用（）的方法。（2）对文章中某个信息有疑问时，可以通过（）的方法进行判断。（3）要想画一张故宫参观路线图，可以从相关材料中（）。（4）想要抓住某个自然段的主要意思，可以用（）的方法。【答案】①.A②.D③.C④.B【解析】【详解】本题考查阅读方法。明确阅读的目的和任务，选择合适的阅读方法，先大致浏览一下文章内容，再根据阅读目的确定需要重点阅读的部分。阅读结束后，可以查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。可以在浏览一遍文章之后进行。有时候不需要详细读完。（1）想要迅速找到跟阅读目的有关的内容，对于和阅读目的关联性不强的内容，可以用浏览课文的方法。故选A。（2）对于有疑问的信息，可以通过查找资料的方法进行判断。故选D。（3）画一张故宫参观路线图需要阅读大量信息，对于这样的内容，可以用提取关键信息的方法。故选C。（4）中心句可以概括某段话或者文章的内容、中心思想。想要抓住某个自然段的主要意思，可以用寻找中心句的方法。故选B。8.下列对句子运用的描写方法判断不正确的一项是（）A.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（语言描写）B.桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活……（环境描写）C.炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。（外貌描写）D.桑娜脸色苍白，神情激动。（神态描写）【答案】B【解析】【详解】本题考查描写方法。A．从“说”后面的“可以退党，到我这儿报名。”可知这是老汉说的话，是语言描写，正确。B．从“沉思”可知“丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活……”都是桑娜的心理描写，有误。C．从“快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹”可知这是炊事班长的外貌描写，正确。D．从“脸色苍白，神情激动”可知这是对桑娜的神态描写，正确。故选B。9.句子综合训练。（1）用修改符号修改病句。经过几个月紧张的学习，使我们可以从容、镇定地面对这场考试。______________________________________（2）照样子，写一写某人对某件事入迷的情景。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。___________________________________（3）大自然是神奇而多彩的。你瞧，春天的花儿，绚丽而芬芳；夏天的大树，苍翠而茂盛；秋天的___________，___________；冬天的____________，____________。（照样子，将句子补充完整）【答案】（1）（2）①.他一回到房间，就捧起心爱的书读了起来。他嘴里念念有词，脸上还时不时露出笑容，完全沉浸在书中世界里。不知不觉到了吃晚饭的时间，妈妈喊了他好几次，他才恋恋不舍地放下了书。②.果园③.多彩而香甜④.雪花⑤.洁白而晶莹【解析】【小问1详解】本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。成分残缺，去到“使”或“经过”。【小问2详解】①本题考查仿写句子。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，题干要求是仿照例子来写人对某件事入迷的样子，再分析透彻例句的特征，抓住人物的动作、神态等方面来描写。如：一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想些什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜。（3）本题考查补充句子。结合前面的句子可知，补充的句式是：什么季节的什么，是什么样的？是排比的句式，补充时要抓住这个事物在这个季节的特点来写，只要合理即可。示例：秋天的风，凉爽而惬意；冬天的梅花，冰清而玉洁。10.课文综合回顾。（1）儿童相见不相识，________________________。（2）_______________________，望湖楼下水如天。（3）春之美，在那五彩缤纷的春色中，“等闲识得东风面，___________”；夏之美，来自稻田里的齐声蛙鸣，“稻花香里说丰年，__________”；秋之美，美在与友人尽享秋色，“待到重阳日，___________”。（4）《七律长征》中，“___________________，_________________”两句，以坚定的语气表现出红军面对长征中的千难万险，毫不畏惧；“______________”一句写出红军翻越岷山后的喜悦心情。【答案】①.笑问客从何处来②.卷地风来忽吹散③.万紫千红总是春④.听取蛙声一片⑤.还来就菊花⑥.红军不怕远征难⑦.万水千山只等闲⑧.三军过后尽开颜【解析】【详解】本题考查诗词名句的理解记忆能力。（1）书写时要注意“笑、客、处”容易写错（2）书写时要注意“卷、忽、散”容易写错。（3）书写时要注意“紫、是、蛙、就、菊”容易写错。（4）书写时要注意“征、难、等、颜”容易写错。近现代毛泽东的《七律·长征》，原诗：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”是对首联的回应。开端言“不怕”，结尾压“更喜”，强化了主题，升华了诗旨。“更喜”承上文而来，也是对上文的感情收束。红军过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡，从敌人的重围中杀出一条血路，自然令人欣喜。“三军过后尽开颜”一句写出红军翻越岷山后的喜悦心情。11.口语交际学校准备组织一次外出参观学习活动，你很想参加，可妈妈担心你的安全，担心你照顾不好自己，你准备怎样说服妈妈同意你的请求呢？（注意分条表述）____________________________________________________【答案】妈妈，您不用担心。首先，我们这次外出老师会时刻陪看我们，我也会和同学们互相照顾；其次，参加这次活动可以镀炼我的独立能力，对于我的成长有一定的帮助；最后，借这次外出的机会，我还能放松身心，学到很多课本之外的知识。希望您能同意。【解析】【详解】本题考查学生的口语交际。在生活之后能够有条理的表达自己的意思。需要注意以下几点，第一，语言准确规范，用语恰当；第二，内容清楚，顺序合理；第三，语言大方且有礼貌。结合“可妈妈担心你的安全，担心你照顾不好自己”，围绕妈妈担心的几个方面来说服，强调活动的意义和自理能力。示例：妈妈，您不用担心。第一，学校难得组织一次活动，主要就是为了让我们开拓一下眼界，增加见识，并且能够增进和同学们之间的友谊。第二，我保证出去一定好好参观，遵守纪律，不疯跑疯玩，也一定会照顾好自己。请妈妈放心，我说到做到。阅读理解阅读《穷人》选文，完成练习。①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”12.读第1自然段，桑娜“觉得非这样做不可”，“这样做”指的是__________，桑娜觉得“非这样做不可”的原因是________________；从中我们可以感受到桑娜________________的品质。13.第2自然段对桑娜的________和_________进行了描写，文中最能概括桑娜心情的词语是___________。14.对“嗯，揍我一顿也好”这句话理解不正确的一项是（）A.这句话表明只要丈夫同意收养西蒙的两个孩子，桑娜甘愿挨打。B.这句话表明在桑娜心中，丈夫是一个不近人情的人，她很害怕自己的丈夫。C.这句话体现了桑娜宁愿自己承受痛苦，也要收养西蒙的两个孩子的决心。15.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时，“她的心跳得很厉害”，在当时的情况下，桑娜会怎么想呢？请你推测桑娜当时的心理活动，写下来。_____________________________________【答案】12.①.把两个孤儿抱回家②.如果不把两个孩子带回家，他们会因无人照料而无法生存③.善良、充满爱心13.①.神态②.心理③.忐忑不安14.B15.西蒙死了，留下的两个孩子可怎么办？如果我不把他们抱回家，他们也许会饿死，会冻死的。不行，我得把他们抱回去，不能眼睁睁地看着两个孩子死掉。【解析】【12题详解】本题考查短文的理解。结合第①自然段中“桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里”可知，“这样做”指的是：把两个孩子抱回家。结合课文内容可知，是因为邻居西蒙已经死了，留下了两个孩子无依无靠，故“非这样做不可”的原因是：要是不收养这两个孩子的话，他们就会饿死，要让两个孩子活下来，她必须这样做。就突出了桑娜是一位非常善良的人。【13题详解】本题考查对段落的赏析。结合第②自然段中“桑娜脸色苍白，神情激动”和“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”可知，是抓住了桑娜的神态和心理进行了描写，“忐忑不安”的意思：心神不定，心神极为不安。在文中指桑娜抱回孩子怕丈夫责备而极为不安的心情。【14题详解】本题考查对句子的理解。B项有误。结合句子可知，这句话是桑娜抱回两个孩子时的心理，透过桑娜的心理活动，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。而不是怕丈夫。题干叙述有误。故选B。【15题详解】本题考查思维拓展。想象桑娜把两个孩子抱回家时，她在想什么？答案不唯一，只要合理即可。如：丈夫养活主个家已经很不容易了，再添上西蒙家的两个孩子，丈夫能同意吗？不抱回来，孩子又没人管，怎么办呢？唉，我还是把他们抱回家吧！即使挨一顿揍也行。课外阅读。国家大剧院①国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳，壳体表面由近2万块钛金属板和1200多块超白透明玻璃组成，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临，壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”，如同扑朔迷离的点点繁星，与远处的夜空遥相呼应，使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。②从紧邻长安街的北入口步入大剧院，进门后，便是长约80米的水下廊道。廊道顶部全部采用玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼，层层涟漪可以投影在地板和墙壁上，与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣，让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。③过了水下廊道，就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。两扇大门凝重典雅，其上各有180个椭圆形凸起，既是中国古老门钉的变形演化，又是现代设计的点缀艺术。④再往内走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅。大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成，明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。⑤穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑——歌刷院、音乐厅和戏剧场，三者功能不同，主色调和建筑风格也不尽相同。⑥歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开，一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下，隐隐透出淡黄色。近看，“竹帘”竟是极细的金属管编成的，时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。⑦音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内，灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上，光影交错，墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比，使音乐厅显得清新而高雅。⑧上演京剧和话剧的戏剧场不算大，与音乐厅的现代、抽象相比，戏剧场的墙壁上，紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相间，沉静中见跳跃。⑨信步国家大剧院，你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间，你的情绪就会被带向另一个故事场景……16.根据不同的任务，要采用不同的阅读方法。如果要完成“介绍歌剧院、音乐厅、戏剧场的主要建筑风格”这一任务，你会采取什么样的阅读方法呢？（）A.先浏览全文，找到描写歌剧院、音乐厅、戏剧场的段落，圈出关键词，再概括它们的建筑特点。B.从头到尾仔细读，全部做批注。C.画一张参观图。17.根据短文内容将作者介绍国家大剧院的顺序补充完整。水下廊道→（）→（）→（）→（）→（）18.写出下面三个建筑的主要风格。歌剧院：_______________________________音乐厅：_______________________________戏剧场：_______________________________19.下面对短文内容的分析不准确的一项是（）A.水下廊道一头连接着大剧院的北入口，一头连接着橄榄厅。B.大剧院的公共大厅拥有国内跨度最大的穹顶，大小和北京工人体育馆相当。C.歌剧院、音乐厅和戏剧场的功能、主色调和建筑风格不尽相同。D.大剧院体现了传统与现代的结合，将科技和艺术融合在一起。【答案】16.A17.①.橄榄厅②.公共大厅③.歌剧院④.音乐厅⑤.戏剧场18.①.朦胧而神秘②.清新而高雅③.沉静中见跳跃19.B【解析】【16题详解】本题考查阅读的策略与方法。结合题干“完成‘介绍歌剧院、音乐厅、戏剧场的主要建筑风格’这一任务”可知，我们读时要重点读描写歌剧院、音乐厅、戏剧场这三个部分的内容，圈画出关键的词句，再来概括。故选A。【17题详解】本题考查对短文内容的理解。结合第④自然段中“再往内走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅”，第⑤自然段中“穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑——歌剧院、音乐厅和戏剧场”可知，介绍的顺序是：水下廊道——公共大厅——歌剧院——音乐厅——戏剧场。18题详解】本题考查对短文内容的理解。结合第⑥自然段中“这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱”可知，歌剧院的主要风格是：朦胧而神秘。结合第⑦自然段中“使音乐厅显得清新而高雅”可知，音乐厅的主要风格是：清新而高雅。结合第⑧自然段中“紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相间，沉静中见跳跃”可知，戏剧场的主要风格是：沉静中见跳跃。【19题详解】本题考查对短文内容的理解。B．结合第④自然段中“大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼罩其中”可知，大厅穹顶可以将整个北京工人体育馆笼罩其中，说明公共大厅比北京工人体育馆要大。故题干叙述有误。故选B。非连续性文本阅读爱国卫生从我做起材料一传统的环境卫生能够在疫情防控中发挥关键性作用，如重点场所的环境卫生防护和消毒，重点单位的垃圾分类收集、日产日清，重点人群的规范佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，对于切断病毒传播途径、保护易感人群免受感染至关重要。材料二当前我国面临重大传染病和慢性非传染病双重负担，居民不健康的生活方式比较普遍，由此引起的疾病问题日益突出。《健康中国行动（2019—2030年）》提出开展15个重大专项行动，促进以治病为中心向以人民健康为中心转变。为此，中国健康教育中心组织编写《文明健康绿色环保生活方式手册》，从讲文明、铸健康、守绿色、重环保4个角度，向公众介绍了在日常生活、工作和学习中如何养成良好卫生习惯和健康生活方式。材料三（如下图）20.想要了解有效切断病毒传播途径、保护易感人群免受感染的措施，应该认真阅读材料_________，通过阅读该则材料，我知道可采取的有效措施有：__________________________________等。21.下面关于《文明健康绿色环保生活方式手册》的描述，有误的一项是（）A.编写该手册有助于促进以治病为中心向以人民健康为中心转变。B.该手册主要从讲文明、铸健康、守绿色、重环保4个角度进行了介绍。C.该手册编写的根本目的是为有效控制新冠肺炎疫情在国内的扩散。D.该手册介绍了在日常生活、工作和学习中如何养成良好卫生习惯和健康生活方式。22.怎样理解材料一中的加点词语“关键性”，请你写一写。____________________________________________23.在日常生活中我们应该怎样做到讲卫生呢？请结合材料三的内容进行概括。①__________________________________②__________________________________③__________________________________④__________________________________【答案】20.①.一②.做好重点场所的环境卫生防护和消毒工作；重点单位要注意垃圾分类收集、日产日清；重点人群的规范佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。21.C22.“关键性”是重要性的意思，说明在疫情防控中，传统的环境卫生发挥了非常重要的作用，不能忽视。23.①.勤洗手，保持手部卫生。②.垃圾分类收集，及时清理。③.开窗通风，保持空气流通。④.不要手揉眼睛。【解析】【20题详解】本题考查文章内容理解。从“了解有效切断病毒传播途径、保护易感人群免受感染的措施”可知应认真读材料一，结合材料一“传统的环境卫生能够在疫情防控中发挥关键性作用，如重点场所的环境卫生防护和消毒，重点单位的垃圾分类收集、日产日清，重点人群的规范佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，对于切断病毒传播途径、保护易感人群免受感染至关重要”可知答案。【21题详解】本题考查文章内容理解。结合材料二“当前我国面临重大传染病和慢性非传染病双重负担，居民不健康生活方式比较普遍，由此引起的疾病问题日益突出”“《健康中国行动（2019—2030年）》提出开展15个重大专项行动，促进以治病为中心向以人民健康为中心转变”“从讲文明、铸健康、守绿色、重环保4个角度，向公众介绍了在日常生活、工作和学习中如何养成良好卫生习惯和健康生活方式”可知ABD说法正确，C项中“根本目的是为有效控制新冠肺炎疫情在国内的扩散”在文中没有提及。故选C。【22题详解】本题考查词语理解。关键性：非常重要；比喻事物最关紧要的部分，对情况起决定作用的因素。结合材料一“传统的环境卫生能够在疫情防控中发挥关键性作用”“对于切断病毒传播途径、保护易感人群免受感染至关重要”可知，文中指明在疫情防控中，传统的环境卫生发挥了非常重要的作用，不能忽视。【23题详解】本题考查概括材料内容。结合材料一“如重点场所的环境卫生防护和消毒，重点单位的垃圾分类收集、日产日清，重点人群的规范佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等”和材料三的示意图作答即可。示例：①勤洗手；②垃圾分类收集