第7课《回忆我的母亲》课件（共21张）语文八年级上册

回忆我的母亲朱德

朱德，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国主要缔造者与领导人之一，

参加革命近70年，为中国人民解放事业和社会主义建设事业建立了不朽功勋，深受全党、全军、全国各族人民爱戴和崇敬。

作为朱德故乡的四川仪陇县马鞍场，开发了一系列旅游景点。其中朱德纪念馆准备增设一个以“回忆我的母亲”为主题的展厅，馆长对如何布置展厅产生了一些困惑，希望能够得到大家的帮助。请你结合文章，帮助馆长解决难题。任人生时刻务任务一事迹讲解任务二言爱表达任务三任务一

人生时刻

馆长准备在这一主题展厅中添加一张人生时刻档案表展板，记录母亲的一些重要时刻，你会为这张人生时刻档案表添加哪些时刻呢？请同学们快速阅读课文，圈画关键，完成表格。任务一

人生时刻段落范围时间母亲经历的事情2-7段

8段

9段

10段

11段

12段

13段

作者小时候“生儿育女”“好劳动”“整日劳碌”1895-1900天灾、退佃、搬家、没有灰心、同情穷苦农民、反感为富不仁者1905节衣缩食，供“我”读书1908支持和慰勉“我”参加革命1919回家继续劳动1924——1937独立支撑一家人生活、依旧过着勤劳的农妇生活老年86岁高龄仍不辍劳作请同学们快速阅读课文，按照提示，完成表格。挽联哀悼中共中央是这样评价她的，

“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。毛泽东是这样评价她的，

“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人”。（预习部分）

为了更好地解答观众疑问，除了展板资料呈现外，还需要展厅讲解员讲述朱德母亲的具体的伟大事迹。根据任务一的表格，补充这些事例表现了母亲怎样的品格？

默读全文，圈点批注

任务二

事迹讲解小组合作任务一

人生时刻母亲经历的事情品格

“好劳动”“整日劳碌着”天灾、退佃、搬家、没有灰心、同情穷苦农民、反感为富不仁者节衣缩食，供“我”读书支持和慰勉“我”参加革命回家继续劳动独立支撑一家人生活、依旧过着勤劳的农妇生活86岁高龄仍不辍劳作学法指导：①……（人物特点——文中有总结，用文中的词语）

②……

结合文章分析）勤劳能干、聪明、勤俭持家、宽厚、仁慈善良、同情穷人反抗精神、重视教育深明大义热爱劳动坚强不屈、深明大义热爱劳动解说词：

她是一位勤劳能干、聪慧、勤俭持家、同情穷人、通达明理、一生都热爱劳动的母亲。馆长准备在展厅的出口处，摆放一个主题为“言爱”的留言板。计划选用文章中有关于“母亲”的议论性语句，希望能传递出朱德对母亲的深重的爱。任务三

言爱表达文中“母亲”这个词出现了43次，从第14段开始，作者从叙述转为抒情、议论。让我们读一读，感受朱德对母亲的怀念。

（14段）我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。感激之情

（15段）我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。感激之情

（16段）

母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！哀痛、报答母亲深恩的决心。

请大家用第一人称，完成“言爱”的留言板，传递出朱德对母亲的深重的爱。小组合作言爱失去母亲的……孩子般的呓语……不停的呼唤是深切的哀痛是无尽的遗憾是真诚的感谢是报恩的决心

母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。母亲：平凡蕴含伟大！朱德：伟大来源于平凡！伟大不忘平凡！课后作业1.以小组为单位，根据《藤野先生》的课文内容，完成鲁迅纪念馆布置表，从严谨性、文学性、创新性三个角度评出最优设计。藤野先生与我之间发生的事情事迹讲解留言板评价维度具体要求评价等级（10分）严谨性①选择真实准确的事件，挖掘其中的不凡之处；（2分）②事件能反映人物性格，体现内在精神或品质。（2分）文学性