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文档简介
2023年感恩教育主题演讲稿感恩教化主题演讲稿1
老师、同学们:
大家好!
今日我演讲的主题是“感恩父母”。
《论语.述而》中有这样一句话,子夏曰:“事父母,能竭其力;与挚友交,言而有信。”意思是:奉养父母要竭尽心力;与挚友交往,要言而有信。对父母“孝顺”,对挚友“诚信”,做人就要要做这样的人。
孝道是中华民族的优良传统之一,孔子把孝道作为人生修养的第一要着。“百善孝为先,原心不原迹,原迹贫家无孝子。”这句话的意思是:全部善的品质中,孝顺应放在第一位,孝顺不光体现在物质上,更体现在专心,假如只看重物质的话,穷人家岂不没有了孝子?比如一个很穷的人,他想尽孝,但实在没有钱,因此心里很苦痛,便立下远大志向,要通过努力来让父母过上好日子。只要有这个心,只要这份情感是真的,我们就不能说他不孝。
曾经有没有过,学习了、考试了,成天劳累、身心乏累,回到家看到妈妈早早打算好的丰富的晚餐,你静默吃完就关上房门一句话也没说?你是否知道妈妈也劳累了一成天?面对她的辛苦,假如你笑笑,说句“嗯,真好吃”,这简简洁单的一句话,妈妈是不是会快乐得许多呢?
曾经有没有过,你挑灯夜读,正在为解答一道困难的数学题而冥思苦想的时候,妈妈给你端上一盘削好的水果,叮嘱你要放松一下精神。那你有没有因为被打断了思路而不耐烦,只是摆摆手说“知道了,知道了”呢?
人总是简单在失去的时候才懂得珍惜,所以请怀着一颗感恩的心去就面对自己的父母吧。有这么一句话令我深深感动,父母是弓,儿女是箭,为了把箭射得更远些,弓更弯了。孝敬父母,爱父母其实很简洁。——一句话,一句问候,一条短信,一束鲜花,一个拥抱……甚至只是一个微笑,也会让父母感动。
孝敬父母,也体现在时时刻刻的小小细微环节方面。比尔〃盖茨著名于世的是他的实力和财宝,但是或许你不知道,盖茨接受意大利《机会》杂志记者采访回答“最不能等待的事情是什么”时并没有透露什么财宝、机遇的隐私,而是说:“天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母!”
父母是我们生命的源泉,他们把毕生的心血倾注在我们身上,在他们劳碌的身影后面,我们得到了暖和,得到了珍贵的爱,要报答父母、尊敬父母,甚至要超越父母。俗话说,青出于蓝而胜于蓝。所以,真正地爱父母,就要不断进取,“好好学习,每天向上”,这就是报答父母的最好的礼物。
感恩教化主题演讲稿2
同学们,老师们:
大家好!
小时候,那些总下雨,于是妈妈总撑着一把蓝色的雨伞接送我上学,那时,我感到我的头顶上是一片蓝色,肩膀也覆盖于一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。我们第一次喊爸爸妈妈的时候,第一次独立迈开一步的时候,第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候。是父母在身边耐性地教育我们。父母,是上苍赐予我们不须要任何修饰的心灵的寄予。生活并非想象中那样完备,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的操劳。但感恩父母,并不难做到。
说到这,与你们共享一则小故事:
他一路都在想爬高点再丢下她,当看到母亲在他背上偷偷往路上洒豆子,他很生气地问:“你洒豆子干什么?”结果母亲的回答让他泪流满面:“傻儿子,我怕你等会儿一个人下山会迷路回不去。
当我们遇到困难,能倾注全部一切来帮助我们的人,是父母。
当我们受到委屈,能耐性听我们哭诉的人,是父母。
当我们犯错误时,能坚决果断地宽恕我们的人,是父母。
当我们取得胜利,会诚心为我们庆祝,与我们共享喜悦的,是父母。
这不禁是我想起了了这样的一句话父亲给儿子东西的时候,儿子笑了;当儿子给父亲东西的时候,父亲哭了。
感恩,不肯定非得震天动地轰,云淡风轻足以让人刻骨铭心就像一首歌一般轻轻的暖暖的,沁人心脾。或许在现实生活中我们会有很多的不满和埋怨。但细致想想有什么好埋怨的。感谢困难吧,它教会我们更坚毅。学会感恩,感谢父母感谢老师,感谢那些赐予你帮助的人即使你们不相识。让我们在爱与感恩中奋力前行。
感恩教化主题演讲稿3
感恩”是个舶来词,“感恩”二字,字典给的定义是:“乐于把得到好处的感谢呈现出来且回馈他人”。“感恩”,是因为我们生活在这个世界上。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。“感恩”是真恳切切的对别人的帮助表示感谢,但感恩并不止于此。当一个人常常说“感恩”的时候,他的生活便少了一份报怨,多了份珍惜;当一个社会常常说“感恩”时,它的世界便少了份纷争,多了份和谐。感恩是一种生活看法:是一种知足,一种珍惜,一种前进。感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩,让我领会到阳光的妩媚;感恩,让我明的什么是披肝沥胆,同舟共济;感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹,让生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉,感恩使生命如此丰富与多彩。感恩深深,真情切切。
怀着一颗感恩的心,去面对生活,人生就会过得华蜜而充溢。
一个青年丢工作,身在异乡的他四处寄求职信,但都石沉大海。一天,他收到了一封回信,回信人斥责他没有弄清晰公司所经营的项目就胡乱投递求职信,并指出求职信中语句不通,借此把青年讪笑了一番。青年虽然有些懊丧,但他觉得这是别人给他回的第一封信,证明了他的存在,而且回信人在信中的确指出了他的不足。为此,他还是心怀感恩地回了一封信,里面对自己的冒失表示了歉意,并对对方的回复和指导表示了感谢。几个星期后,青年得到了一份合适的工作,而录用他的正是当时回信拒绝他的公司。
这是一个真实故事,正是因为青年那颗感恩的心,打动了用人单位。常怀一颗感恩的.心,这个世界在我们眼中就会变得愈加美妙。
同样一枝玫瑰,有人会说:“花下有刺,真厌烦!”有人会说:“刺上有花,真好!”看到刺的人,挑着毛病、盯着不足,他们注定是不欢乐的。而那看到花的人,则有着感恩的心,尽管刺扎手,但那些刺上却有着芳香的花朵,所以他们能感受到华蜜。拥有感恩心的人是华蜜的。我们常说,生活中不是缺少美,而是缺少发觉美。发觉美,不光须要一双敏锐的眼睛,更重要的是要有一颗充溢爱的心。
在美国,专有一天是为了他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝接着赐福——这就是感恩节。其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、亲朋、同学、社会等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财宝以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。
回报父母之恩,是他们让我们看到这个精彩纷呈的世界;
回报母校之恩,是各位师长们呕心沥血地培育我们成长;
回报社会之恩,是社会给我们供应一个美妙的时代和自由生活的舞台;
然而如今社会上忘恩负义的事太多了。深圳闻名歌手丛飞曾耗资300万元,资助了178个贫困学生,而当他自己重病住院,经费非常困难时,他从前资助过的那么多学生,竟然没有一个人来看他,更别说帮他看病。这其中就有好几个已经高校毕业,有几个就在深圳。新闻披露后,有一个受助者尽然怨气十足地说,让他很没有面子。古人说:滴水之恩,当涌泉相报。感恩,是我们民族的优良传统,也是一个正直的人的至少品德。事实上,我们也特别须要感恩,因为父母对我们有哺育之恩,老师对我们有教化之恩,同学对我们有帮助之恩,社会对我们有关爱之恩。“赠人玫瑰,手留余香”,一个常怀着感恩之心的人,会自觉地给人以帮助。而那些不会感恩的人,带给社会的只能是冷漠和残酷,这样的人假如多了,社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。
感恩教化主题演讲稿4
敬爱的老师、同学们:
大家好!
假如说,是大地培育了参天大树,那么落叶归根就是为了反哺大地;假如说,是春风带来了朝气使万物复苏,那么百花齐放、绚烂多姿就是对春天的回报;假如说,是百溪千泉汇聚成瀑布,那么瀑布付出的回报是震天撼地的辉煌;假如说,学校是摇篮、是苗圃,那么呕心沥血、辛勤耕耘的老师应当得到什么样的回报呢?
或许是自己太钟情于__中学,以致于在小学时就立志肯定要考入中学,通过一番努力,最终得偿所愿地成了一名__学子。__中学安静的校内、和谐的氛围都深深的吸引了我。然而通过短短几个月_的相处,使我更加了解了__中学,它不仅仅只有外表的安静和悠然,并且是一个暗流涌动、藏龙卧虎之地。欣喜之余,的确感慨万千,我赞美__中学的老师,是他们培育了一代又一代精英,是他们让升学率一年比一年高。是他们为建设祖国输送了一批又一批栋梁之才。
当晨曦微露时,他们就已经出现在__中学的'校内里,起先了一天的劳碌。当夜幕深垂时,他们的办公室依旧灯火通明,批作业、备教案,忙得井井有条,忘了疲乏,忘了回家。他们为了工作,舍小家顾大家,有的静默无闻,把自己的青春年华奉献给了教化事业;有的积劳成疾,落下了一身的毛病。但是他们仍旧兢兢业业,一丝不苟,这种高风亮节的红烛精神怎能不让我们赞美,怎能不让我们深深感动呢?
我们是蜜蜂,老师是我们采蜜的花朵;我们是花朵,老师是护花的绿叶,我们是幼苗,老师就是那称职的园丁,他们不是船长更不是将军,只是一般的水手或士兵,但他们却培育了多数个船长和将军。他们为学生的成果而微笑、流泪、鼓掌、欢呼。他们为学生的挫折而苦恼、彷徨、焦虑、思索。岁岁年年多少事,迎来送往何其多,同学们你们算过吗?老师一节课要站45分钟,那么一年、十年、几十年呢?
同学们,师恩重如山,你想到该怎么回报了吗?不要等到将来,不必等到事业有成,就在今日,就在师生相处的日日夜夜,把我们最真诚的谢意和最美妙的祝愿献给我们的老师。
感谢大家!
感恩教化主题演讲稿5
敬重的各位领导,老师,敬爱的同学们:
大家好!我今日演讲的主题是感恩,让爱牵手。
今年我十八岁了,正是人生中富有激情的时刻。但我忘不了,当我从这个世界上呱呱坠地茫然端详这个世界的时候,是谁?投过来最温顺的目光。
当我摇摇摆晃学习走路,跌倒,眼里满含泪水的时候,是谁投过来激励的目光?
当我考试考砸,失声痛哭,对学习产生放弃的念头,又是谁投过来自信的目光?
是父母,是老师,是同学,是挚友,是我人生不行缺少的一部分,他们教我学会了感恩。
有时候,我在想着一个问题,是先有爱才有感恩,还是先有感恩再有爱,后来才发觉,父母对我们,是疼爱,老师对我们是慈
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