2022年人教版四4年级下册数学期末质量检测卷(及答案)

2022年人教版四4年级下册数学期末质量检测卷（及答案）1．101×36－36＝36×（101－1）这是运用了（）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律答案：C解析：C【解析】【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变；据此解答即可。【详解】101×36－36＝36×（101－1）这是运用了乘法分配律。故答案为：C。【点睛】乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。2．下面图形中，不是轴对称图形的是（）。A． B． C． D．答案：C解析：C【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此对每个选项进行分析即可。【详解】A．长方形是轴对称图形；B．等腰三角形是轴对称图形；C．平行四边形不是轴对称图形；D．等腰梯形是轴对称图形；故答案为：C【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3．已知一个三角形的两条边分别是8cm和5cm，第三条边的长度可能是（）。A．2厘米 B．3厘米 C．4厘米 D．13厘米答案：C解析：C【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】8－5＜第三边＜8＋5，所以3＜第三边＜13（且不能等于3厘米和13厘米），结合选项可知：4厘米符合题意；故答案选：C【点睛】本题主要考查三角形三边关系，即两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。4．从前面看到的是（）。A． B． C．答案：B解析：B【解析】【分析】分别找出选项图形从前面看到的图形，找出符合题意的即可。【详解】从前面看到的形状是：；从前面看到的形状是：；从前面看到的形状是：。答案：B。【点睛】此题考查了三视图的认识，培养了学生的观察能力和空间想象能力。5．下面的数与10.8不相等的是（）。A．10.800 B．10.08 C．10.80答案：B解析：B【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。解题即可。【详解】A．10.800＝10.8，符合题意；B．10.08＜10.8，不符合题意；C．10.80＝10.8，符合题意。故答案为：B【点睛】正确地理解小数的性质是解题关键，结合小数的大小比较解题即可。6．0.1里有（）个百分之一。A．10 B．100 C．1000答案：A解析：A【解析】【分析】根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位，据此解答。【详解】0.1里面有10个百分之一。故答案为：A【点睛】本题主要考查小数的计数单位及组成。7．甲数是3.8，比乙数大1.9，甲乙两数之和是（）。A．1.9 B．5.7 C．76答案：B解析：B【解析】【分析】先求出乙数，最后求出它们的和，小数的加减列竖式计算时，应将小数点及相同数位对齐。【详解】乙数：3.8－1.9＝1.93.8＋1.9＝5.7故答案为：B。【点睛】熟练掌握小数的加减是解答本题的关键。8．松鼠妈妈采松果，晴天每天可采20个，雨天每天只能采10个，它一连10天共采了120个松果。这10天中有（）天是雨天。A．2 B．4 C．6 D．8答案：D解析：D【解析】【分析】假设10天全是晴天，分别计算出10天采松果的数量、10天采松果的数量与实际采松果的数量差、晴天与雨天一天采松果的数量差，然后用采松果的总数量差除以一天采松果的数量差，得到的数就是雨天的天数。【详解】10×20＝200（个）200－120＝80（个）20－10＝10（个）80÷10＝8（天）故答案为：D【点睛】熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。9．将下图从虚线处按要求折叠，可以得到图形（）。A． B． C．答案：B解析：B【解析】【分析】从虚线处向前折叠，则虚线为对称轴，因此以虚线为对称轴画出虚线上面部分的图形的另一半，然后再选择即可。【详解】折叠后如下图所示故答案为：B【点睛】此题考查的是图形的折叠问题，熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。10．3.8千克＝()千克()克4吨60千克＝()吨7千米90米＝()千米0.5平方米＝()平方分米解析：8004.067.0950【解析】【分析】（1）1千克＝1000克，因此用0.8×1000将0.8千克化成克后再填空即可。（2）1000千克＝1吨，依此先将60千克化成吨后再填空；（3）1000米＝1千米，依此先将90米化成千米后再填空；（4）1平方米＝100平方分米，因此用0.5×100；【详解】（1）0.8×1000＝800，因此3.8千克＝3千克800克；（2）60千克＝0.06吨，因此4吨60千克＝4.06吨；（3）90米＝0.09千米，因此7千米90米＝7.09千米；（4）0.5×100＝50，因此0.5平方米＝50平方分米；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。11．1里面有个0.1，有个0.01，0.1里面有个0.001．解析：10，100，100【解析】【详解】试题分析：求一个数里有几个几用除法．解：（1）1÷0.1=10，1里有10个0.1；（2）1÷0.01=100，1里有100个0.01；（3）0.1÷0.001=100，0.1里有100个0.001．故答案为10，100，100．点评：此题主要考查求一个数里有几个几，用除法．12．一个乘法算式的积是100，一个因数不变，另一个因数乘2，积是()。一个除法算式的商是100，被除数不变，除数乘2，商是()。解析：50【解析】【分析】在乘法算式里，两个乘数都不为0时，一个乘数不变，另一个乘数乘2，积就乘2；在商不为0的除法算式里，当被除数一定时，除数乘2，商就除以2，依此填空。【详解】100×2＝200100÷2＝50【点睛】熟练掌握积与商的变化规律是解答此题的关键。13．用100kg大豆可以榨出13kg豆油，1t大豆可以榨出()吨豆油。解析：13【解析】【分析】1吨即1000千克。用除法求出1t里面有几个100kg，就是1t大豆可以榨出几个13kg豆油。再将这些豆油的重量换算成吨即可。【详解】1t＝1000kg1000÷100×13＝10×13＝130（kg）＝0.13（t）则1t大豆可以榨出0.13吨豆油。【点睛】解决本题的关键是明确1吨＝1000千克，再进行计算即可。14．一种饼干每盒18元，买5盒送1盒。那么288元最多能买()盒。解析：19【解析】【分析】先根据求一个数里面有几个另一个数，用除法求出288元买的盒数，然后根据“买5盒送1盒”，用除法求出所买的盒数里面有5盒，也就赠几盒，再与所买的盒数相加即可。【详解】288÷18＝16（盒）16÷5＝3（盒）……1（盒）16＋3＝19（盒）【点睛】明确求一个数里面有几个另一个数，用除法解答，是解答此题的关键。15．一个三角形的两条边分别是40厘米和60厘米，如果这个三角形是个等腰三角形，至少要用()厘米的铁丝才能围成。解析：140【解析】【分析】因为等腰三角形的其中两条边相等，所以第三条边可能是40厘米，也可能是60厘米，据此计算周长解答即可。【详解】40＋40＋60＝140（厘米）60＋60＋40＝160（厘米）所以至少要用140厘米。【点睛】主要考查对三角形的认识及周长计算。16．小马虎在做一除法计算时，把除数70错写成80，算出的商是7，这道题的正确得数是．答案：8【解析】【详解】试题分析：先根据错误的除数计算出被除数是80×7=560，再利用被除数560除以除数70即可．解：80×7÷70=8，答：正确的商是8．故答案为8．点评：此题考查了学解析：8【解析】【详解】试题分析：先根据错误的除数计算出被除数是80×7=560，再利用被除数560除以除数70即可．解：80×7÷70=8，答：正确的商是8．故答案为8．点评：此题考查了学生逆推思想，从后向前一步步推出结果．17．动物园里的仙鹤和梅花鹿共有20只，共有脚52只，其中梅花鹿有()只。答案：6【解析】【分析】假设20只都是仙鹤，则应该有脚数：20×2＝40（只），比实际少：52－40＝12（只），每只仙鹤比梅花鹿的脚的只数少：4－2＝2（只），所以有梅花鹿：12÷2＝6（只）。解析：6【解析】【分析】假设20只都是仙鹤，则应该有脚数：20×2＝40（只），比实际少：52－40＝12（只），每只仙鹤比梅花鹿的脚的只数少：4－2＝2（只），所以有梅花鹿：12÷2＝6（只）。【详解】（52－2×20）÷（4－2）＝（52－40）÷2＝12÷2＝6（只）动物园里的仙鹤和梅花鹿共有20只，共有脚52只，则梅花鹿有6只。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。18．利用图形的运动，计算如图阴影部分的面积是()。（每个小方格边长）答案：24【解析】【分析】把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为6厘米、宽为4厘米长方形的面积。【详解】把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为6厘米、宽为4厘米长方形；解析：24【解析】【分析】把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为6厘米、宽为4厘米长方形的面积。【详解】把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为6厘米、宽为4厘米长方形；6×4＝24（平方厘米）【点睛】通过平移，把计算复杂图形的面积转化为计算简单图形的面积。19．直接写得数。答案：1；0.8；19.5；3.40.86；1.3；0；1.05【解析】【分析】【详解】略解析：1；0.8；19.5；3.40.86；1.3；0；1.05【解析】【分析】【详解】略20．列竖式计算。（带*的要验算）12.96＋6.08＝*4.3－3.06＝答案：04；1.24【解析】【分析】小数之间的加减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；带*的要验算，验算方法是：差加减数等于被减数。【详解】12.96＋6.08＝19.04解析：04；1.24【解析】【分析】小数之间的加减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；带*的要验算，验算方法是：差加减数等于被减数。【详解】12.96＋6.08＝19.04*4.3－3.06＝1.24验算：21．脱式计算，能简算的要简算。13.75－4.18－5.8232×16＋14×32158×［（27＋54）÷9］4.02＋5.4＋3000÷4÷25125×88答案：75；960；1422；10.4；30；11000【解析】【分析】（1）运用减法的性质简算；（2）运用乘法分配律简算；（3）先算小括号内的加法，再算中括号内的除法，最后算括号外的乘法；解析：75；960；1422；10.4；30；11000【解析】【分析】（1）运用减法的性质简算；（2）运用乘法分配律简算；（3）先算小括号内的加法，再算中括号内的除法，最后算括号外的乘法；（4）先把分数化成小数，再运用加法交换律与结合律简算；（5）运用除法的性质简算；（6）运用乘法结合律简算。【详解】（1）13.75－4.18－5.82＝13.75－（4.18＋5.82）＝13.75－10＝3.75（2）32×16＋14×32＝32×（16＋14）＝32×30＝960（3）158×［（27＋54）÷9］＝158×［81÷9］＝158×9＝1422（4）4.02＋5.4＋＝5.4＋0.98＋4.02＝5.4＋（0.98＋4.02）＝5.4＋5＝10.4（5）3000÷4÷25＝3000÷（4×25）＝3000÷100＝30（6）125×88＝125×8×11＝1000×11＝1100022．王阿姨去商店购物，带了100元，买了两包糖，每包25.3元，她还想买一个51.4元北京烤鸭，她带的钱够吗？答案：不够【解析】【分析】先计算出两包糖果的价钱，用25.3元＋25.3元即可，然后用带的钱减去两包糖果的价钱后，再与51.4元比较即可。【详解】25.3＋25.3＝50.6（元）100－50解析：不够【解析】【分析】先计算出两包糖果的价钱，用25.3元＋25.3元即可，然后用带的钱减去两包糖果的价钱后，再与51.4元比较即可。【详解】25.3＋25.3＝50.6（元）100－50.6＝49.4（元）49.4元＜51.4元，不够答：她带的钱不够。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。23．小明的妈妈带了50元去买菜，买肉用去26.58元，买青菜用去10.42元，还剩下多少元钱？答案：13元【解析】【分析】先用买肉的钱加买青菜的钱计算出用去的钱，然后用50元减去用掉的钱就是剩下的钱。【详解】26.58＋10.42＝37（元）50－37＝13（元）答：还剩下13元。解析：13元【解析】【分析】先用买肉的钱加买青菜的钱计算出用去的钱，然后用50元减去用掉的钱就是剩下的钱。【详解】26.58＋10.42＝37（元）50－37＝13（元）答：还剩下13元。【点睛】此题考查的是小数加法的计算，先计算出用去的钱是解答此题的关键。24．下图是小明和小刚家所在小区平面图。小明沿着图中的线路走到小刚家共用了12分钟。小明平均每分钟走了多少米？答案：80米【解析】【分析】通过观察可知，小明走的路程等于300米加上660米，小明走的路程除以12即等于小明平均每分钟走的米数。【详解】（300＋660）÷12＝960÷12＝80（米）解析：80米【解析】【分析】通过观察可知，小明走的路程等于300米加上660米，小明走的路程除以12即等于小明平均每分钟走的米数。【详解】（300＋660）÷12＝960÷12＝80（米）答：小明平均每分钟走了80米。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。25．某校四年级学生喜欢各类图书情况如下图：（1）女生喜欢四种图书的平均人数是11人，请算出喜欢文学类的女生人数，并在统计图上表示出来。（2）喜欢（）图书的人数最多，女生喜欢（）图书的人数最少。（3）学校准备再购买一批图书，你的建议是（）。答案：（1）见详解（2）文学类；科幻类；（3）多买些文学类图书。【解析】【分析】（1）根据题意，先求出喜欢这四种图书女生的总人数，再减去喜欢文艺类、科幻类、童话类图书女生的总人数，就是喜欢文学类解析：（1）见详解（2）文学类；科幻类；（3）多买些文学类图书。【解析】【分析】（1）根据题意，先求出喜欢这四种图书女生的总人数，再减去喜欢文艺类、科幻类、童话类图书女生的总人数，就是喜欢文学类图书女生的人数。并绘制统计图如下。（2）把喜欢各类图书的男生和女生人数相加，再进行比较可知，喜欢文学类图书的人数最多，观察统计图可知，喜欢科幻类图书的女生最少。（3）喜欢文学类的人数最多，说明同学们比较喜欢文学类图书，如果学校准备再购买一批图书，我的建议：多买些文学类图书。【详解】（1）11×4－（12＋6＋10）＝44－28＝16（人）完成统计图如下：（2）12＋8＝20（人）6＋18＝24（人）10＋4＝14（人）16＋15＝31（人）31＞24＞20＞1416＞12＞10＞6喜欢文学类图书的人数最多，女生喜欢科幻类图书的人数最少。（3）喜欢文学类的人数最多，说明同学们比较喜欢文学类图书，如果学校准备再购买一批图书，我的建议：多买些文学类图书。【点睛】熟练掌握从复式条形统计图的数据中获取信息的方法、平均数的意义与求法，是解答此题的关键。26．下面是希望小学四年级同学立定跳远成绩情况统计表。（1）根据上表完成下面的统计图，并回答问题。（2）女生成绩在1.41米及以下为不及格，女生有（）人不及格。（3）男生成绩在1.48米及以下为不及格，男生成绩在1.42米～1.48米的有5人。男生有（）人不及格。（4）从统计图中，你还发现了什么信息？答案：（1）见详解（2）5（3）7（4）成绩在1.52~1.61米之间的男生和女生都是最多的。【解析】【分析】（1）根据统计表中数据信息绘制复式条形统计图如下。（2）观察统计图中数据信息可知解析：（1）见详解（2）5（3）7（4）成绩在1.52~1.61米之间的男生和女生都是最多的。【解析】【分