小学信息技术-精彩视频细欣赏教学设计学情分析教材分析课后反思

《精彩视频细欣赏》教学设计【教学设计学科名称】精彩视频细欣赏是泰山出版社小学信息技术第五册第二单元《留住童年记忆》第4课教学内容。【学情分析】本课内容为六年级上册，在此之前学生已学过有关Windows、Word、等软件的操作，对计算机的基本操作有了一定的感性认识，对视频操作的进一步学习，再加上视频直观生动，能够点燃学生欣赏视频的热情，为教师提供良好的教学环境，所以本节课学生应该有兴趣学，也能学好。【教材内容分析】本节内容是泰山版出版社小学信息技术第五册第二单元《留住童年记忆》第一节教学内容。本节主要让学生熟练使用“暴风影音”播放视频，并能控制播放速度、进度，设置反复播放片段，掌握调整视频画质的方法，能对视频画质进行优化，通过调整亮度、对比度等，让视频更清晰。为今后深入学习打下良好的基础。【教学目标】知识目标：学会播放视频，并能控制播放进度、速度。技能目标：掌握调整视频画质的方法，能对视频画质进行优化。情感目标：通过观看视频，体会视频中人物心情和故事的感人之处。【教学重难点分析】重点：学会播放视频，并能控制播放进度、速度。难点：掌握调整视频画质的方法，能对视频画质进行优化。【教学课时】1课时【教学过程】（学生禁网）师：同学们喜欢旅游吗？你都去过哪些地方？谁来讲一讲？生：学生回答旅游到过的地方。师：在旅途中看到优美的景色，大家一定会情不自禁的拿出手机把它拍摄下来，我们今天就来一起欣赏这些精彩瞬间。这就是我们今天要学习的内容，第4课精彩视频细欣赏（贴课题:精彩视频细欣赏）（2分钟）师：咱们的家乡---聊城，水美城美，被誉为江北水城。老师这里准备了一段空中航拍聊城的视频，大家想不想一起来看一看。生：想。（播放视频）师：你觉得这段视频把我们家乡拍的怎么样？谁来讲一讲看完这段视频的感受？生：很美……师：你说的很好，咱们的家乡现在变得越来越美。那你觉得这段视频画面效果是怎样的？你觉得是明亮还是昏暗的？生：清楚，明亮师：你观察的很仔细。这段视频拍摄的时候光线充足，画面效果很明亮。由于受环境影响我们拍摄的视频，不一定都会这么明亮。老师请一位同学上来帮老师打开一段科技馆里拍摄的视频。（站立旁边）谁能快速的帮老师打开这个视频？大家看他是如何操作的？（请学生操作）师：（对学生操作进行描述）他是双击这个视频文件打开视频的，这位同学操作的很熟练，那你知道为什么能这么快的打开这个视频吗？有谁知道？生：安装了播放软件。师：是因为我们电脑中安装了视频播放软件。说到视频播放软件我们常用会有很多种，比如：爱奇艺、腾讯视频、暴风影音等。这些视频播放软件除了播放功能外，还会有强大的画质调节功能，能帮助我们获得更好的观看效果，对我们细致欣赏视频还有很大帮助。由于我们微机室电脑上安装的都是暴风影音这款视频播放软件，下面我们就继续使用暴风影音来仔细的观看这段视频。看看怎样运用它帮助我们细致看视频的！大家看，科技馆内光线昏暗，这时候我们就可以把鼠标指向视频窗口右上角，在弹出来的工具栏中找到画这个按钮，点击“画”这个按钮，就会出现画质调节对话框，我们可以尝试拖动亮度调节、对比度调节、饱和度调节、色彩调节四个滑块向左或者向右滑动，获得自己想要的观看效果。除此之外我这里还有几种预设有默认、明亮、复古这几种模式，点击后同学们会发现有不同的画面效果。看完了老师的操作同学们一定也想来动手试一下，下面请同学们按照大屏幕或者课本23页上的活动指导，完成下面的练习任务。谁来读一下读老师的练习要求（课件展示）。生：(读操作要求)让五星红旗更鲜艳1、在电脑桌面上找到上课视频文件夹2、找到国庆升旗视频文件，播放并观看这个视频文件。3、按照课本23页活动指导进行操作。4、5分钟内，比一比看谁调整的视频，画面清晰，色彩鲜艳。（读完后，由学生自主完成相关操作，教师巡回指导）师：好时间到，按要求调整完视频的同学请举手。（提问）刚才的练习中你用了哪些方法让国旗更加鲜艳的？你在老师这台机器上演示一下可以吗？生：（上台操作）师：大家看经过这位同学的调整，画面明亮起来，其他同学有没有使用别的方法的？你也来演示一下好吗？你做的也很好。生：（上台操作其他操作方法）师总结：刚才这两位同学分别用画质调节对话中的滑块微调和预设模式调节对国庆升旗这段视频的画质进行了调节，画面的清晰度和明亮度都取得了改善。刚才这段视频师刚刚过去的国庆节拍摄的，拍摄地点是首都天安门，全国人民依靠强大祖国，团结一心，让肆虐的疫情得到稳定控制，欣赏今年的国庆升旗大家一定感触很多。你觉得这段视频中你觉得最精彩是哪一段？谁来告诉老师？生：国旗冉冉升起的时候最精彩。师：为什么？生：热血沸腾，作为中国人感到很骄傲。师：你们想不想把这精彩的地方反复的多看几遍？并仔仔细细的观看？生：想师：下面我们一起来进行大探索，看谁能最先发现操作方法？请同学们认真观看课本24页上活动指导和课件上的温馨提示，然后再进行尝试操作。老师还是先请一位同学读一下24页的活动指导，其他同学认真听。生：朗读活动指导（学生操作，教师巡回指导）师：谁成功发现了反复播放的方法了？你是怎样操作的？谁发现了怎样让视频快放和慢放？怎样操作？进度条上的加速按钮和减速按钮会提示几倍速，大于1就是加速，小于1就是减速，倍速越大播放的速度越快。师：你来操作一下。你们真是善于发现的好孩子。（如学生没有发现）师：下面看老师怎么操作：师总结：通过刚才的练习和探索，我们发现了可以通过设置AB点重复播放自己喜欢的片段，还可以通过增加或减少倍速观看更多的细节。其实这款视频播放软件还有很多其他功能。老师在下面的时间里准备一些视频，大家可以选择自己喜欢的视频观看，并尝试发现暴风影音的其他功能.咱们比一比看谁的收获多。师：一节课很快就要结束了，下面哪位同学能来讲一讲自己这节课学到了哪些本领？生：（说说这节课的收获）师：通过这节课，我们学会很多在在视频播放软件中调节视频画质的方法，希望大家把这节课学到的新本领也介绍给你的其他朋友，让他们也学会细细欣赏精彩的视频。好同学们下课。《精彩视频细欣赏》学情分析本课内容为六年级上册，在此之前学生已学过有关Windows、Word、等软件的操作，对计算机的基本操作有了一定的感性认识，对视频操作的进一步学习，再加上视频直观生动，能够点燃学生欣赏视频的热情，为教师提供良好的教学环境，所以本节课学生应该有兴趣学，也能学好。《精彩视频细欣赏》效果分析本课开始以旅游拍摄精彩视频、观看视频导入课题，激发学生学习的兴趣。在各个讲解、练习环节准备的视频切合练习要求，使调整前后的观看效果对比更加明显，容易引起学生的共鸣。《精彩视频细欣赏》教材分析本节内容是泰山版出版社小学信息技术第五册第二单元《留住童年记忆》第一节教学内容。本节主要让学生熟练使用“暴风影音”播放视频，并能控制播放速度、进度，设置反复播放片段，掌握调整视频画质的方法，能对视频画质进行优化，通过调整亮度、对比度等，让视频更清晰。为今后深入学习打下良好的基础。《精彩视频细欣赏》评测练习：打开播放软件；找到视频文件；对视频文件进行画质调节、反复播放、快放和慢放、设置AB点重复播放自己喜欢的片段等操作。《精彩视频细欣赏》课后反思以旅游拍摄视频、观看视频大家都熟悉的操作导入课题，极大地激发了学生的学习兴趣。在上课过程中，主要采用了教师引导、学生操作、得出结论、上机验证、发现问题、解决问题、总结的方式进行。通过本节课的学习，学生能熟练使用“暴风影音”播放视频，并能控制播放速度、进度，设置反复播放片段，掌握调整视频画质的方法，能对视频画质进行优化，通过调整亮度、对比度等，让视频更清晰。为今后深入学习打下