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文档简介

简析中小学心理健康教育与德育的整合角度出发培养学生良好的心理健康，为学生全面发展奠定良好的基础。关键词：中小学心理健康教育德育一、中小学心理健康教育现状分析的难度系数。二、中小学心理健康教育与德育有效整合的意义学生进行自我反思[1]。三、中小学心理健康教育与德育的整合措施（一）二者在教育目标上进行整合问题，为学生灌输德育相关的知识，并与生活相结合，提升学生对知识的理解。师根据学生讨论的结果，进行评价，提高学生爱爱遵守规则等德育知识。（二）二者在课程资源上进行整合深化德育思想，在潜移默化的过程当中，提升学生的思想意识。在这过程之中，一些奖励机制，针对优秀的作品给予奖励[2]。让学生表达出自己的情感，让自己的思想品质在日常教学当中得以丰富，最终，实现德育教育和心理健康教育的双重提升。（三）二者在教学方法上进行整合玩的过程当中发挥自己的想象力以及创造力，从而充分的释放学生的自由天性，定良好的基础[3]。结语：教学工作的开展与心理健康教育之间紧密联合，两者之间存在着千丝万缕的联教育目标。参考文献：[1]潘冬梅.中小学心理健康教育与德育的整合探析[J].教师博览：下旬刊,2021(2):2.[2]胡红艳.小学德育与心理健康教育的整合分析[J].中华活页文选:教师,2021(8):2.[3]陈朝辉.小学德育和心理健

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