专题05语言表达（解析版）-2021-2022年（两年真题）全国三年级上学期语文期末试卷分类汇编

专题05语言表达（含答案+解析）一、选择题1．（2022·福建三明·三年级期末）下列四位同学向别人请教问题时，说话最得体的一项是（

）A．赵红，你真空闲，替我把它完成了！B．张明，我这道题不会做，你一定要来教我C．李强同学，快告诉我，飞机模型怎么安装？D．王老师您好，我胆小不敢发言，请问怎么办才好呢？【答案】D【解析】考查口语交际。注意结合给出的材料，向别人请教问题时，要有称呼，注意语气和礼貌用语A．语气生硬，没有礼貌。B．语气不委婉。C．不够委婉D．语言得体。注意了称呼、礼貌。2．（2021·贵州·兴仁市真武山街道办事处黔龙三年级期末）同学小玲有一本非常有趣的故事书，我想借来看看，我应该怎么说呢？下面四种说法中，能让听的人感到最舒服的一项是（）A．喂，把你的故事书借我看看。B．小玲，你的故事书可以借我看看吗？C．小玲，把你的故事书借我看看。D．小刚，把小玲的故事书拿过来给我看看。【答案】B【解析】本题考查口语交际。要表达请求时，注意礼貌用语。不能太过生硬、直白。要把请求说清楚。A语气太过生硬。B语气舒缓，用语得当。C太过直白。D太过无理。3．（2022·福建·莆田市城厢区教师进修附属兴安三年级期末）同学们在交流名字的含义或来历，下面哪一项表述与名字不相符？（

）A．我叫“郭乐乐”。妈妈说，希望我能快乐成长。B．我叫“赵晓黎”。爸爸说，我是在黎明时出生的。C．我叫“李静雯”。爸爸说，希望我是一个活泼的小女孩。D．我叫“陈一智”。妈妈说，希望我一出生就是“智多星”。【答案】C【解析】考查了口语交际。A．相符。从“乐乐”可知，希望我能快乐成长。B．相符。从“黎”可知，在黎明时出生。C．不相符。从“静”可知，希望我是一个文静的小女孩。D．相符。从“智”可知，希望我一出生就是“智多星”。二、连线题4．（2022·福建泉州·三年级期末）快乐读书吧：请把安徒生童话中的人物，与相关的叙述连起来。拇指姑娘

她救起了就要被淹死的王子，把他送上了沙滩。海的女儿

她不想嫁给鼹鼠，燕子让她骑在自己的背上飞走了。豌豆公主

她又冷又饿，在墙角蜷着腿缩成一团，冻死在大年夜。卖火柴的小女孩她站在门外，对国王和王后说她是一位真正的公主。【答案】【解析】本题考查对童话故事的了解《拇指姑娘》主要讲的是一位妇人很想要一个小巧又可爱的孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，但好景不长．癞蛤蟆和鼹鼠都想让拇指姑娘成为自己的妻子，而拇指姑娘喜欢上了花朵国王，最后他们俩幸福地生活在一起。《海的女儿》是安徒生的创作的童话，也被译为《人鱼公主》，首次出版于1837年。该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，最后为了别人永远地幸福、相爱，她甘愿化为黎明前的泡沫。《豌豆公主》，又译《豌豆上的公主》，是安徒生童话系列中的著名的一个，其经典故事深入人心。而《豌豆公主》讲述了关于王子寻找真正的公主的故事，故事简单而且家喻户晓，此外，还有根据这个故事改编的相关电影及动画等。《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。结合作品内容连线即可。三、语言表达5．（2022·河北保定·三年级期末）口语交际厅（观察图画，加上自己的想象，把对话补充完整。）小刚：小红，我想________________，请问你现在有时间吗？小红：___________________小刚：____________________（把要请教的问题说清楚）小红：____________________小刚：_____________________（表示感谢）【答案】

请教你一个问题

有时间啊，什么问题啊？

想请问一下你这道题怎么做？

你换一种思考方式就可以了。

原来是这样，谢谢你了！【解析】本题考查的是语言表达。结合题干的内容进行分析，图片中是两个小朋友在在互相请教问题。根据题干中补充的内容来表达即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。符合人物的身份形象以及说话的内容即可。6．（2022·河北·大名县北峰乡卓越三年级期末）仔细观察图片，图中的小弟弟在干什么？你想对他说些什么？______________________________________________【答案】小弟弟，你跨栏到马路边上是很危险的。你看，马路上有好多车呢。我可以帮你找一下工具捡帽子，不要着急。【解析】本题考查口语交际。图片中有一个小弟弟想跨栏去捡被风吹到马路上的帽子。题目要求同学们写下要对这位弟弟说的话。跨栏到马路上捡东西是十分危险的事。同学们在劝说这位小弟弟时，要注意礼貌用语，指出他的行为不合理之处或他的行为所带来的影响，简明指导他应如何解决问题。示例一：小弟弟，你跨栏到马路边上是很危险的。你看，马路上有好多车呢。我可以帮你找一下工具捡帽子，不要着急。示例二：小弟弟，你快下来，你这样做是很危险的。你要捡帽子，可以等旁边的人行道转绿灯，再走到这边捡帽子。（2022·山东·青岛大学路三年级期末）生活实践与运用7．第24届冬奥会将于2月4日在中国北京和张家口举行，上面是其中的几个项目。对照图片、联系生活经验试着了解这些项目。如果想引入其中一个项目作为兴趣小组，你最想推荐的项目是：________原因是________________________________________________。你想给这个兴趣小组起名字为：________________。8．一位运动员要参加滑雪项目，需要准备下面的物品，为了方便不遗漏，请你帮他分类整理一份清单。滑雪服

护膝

参赛证

滑雪板

滑雪鞋

头盔

身份证

滑雪杖服装装备：________________防护装备：________________工具装备：________________证件：________________【答案】7．自由式滑雪

自由式滑雪滑雪对全身大部分关节都能起到很好的锻炼作用，身体的柔韧性也得到最大程度的锻炼。

快乐滑雪组

滑雪服、滑雪鞋

护膝、头盔

滑雪板、滑雪杖

参赛证、身份证【解析】7．本题考查学生的语言表达能力。只要选择感兴趣的一项，并说出合理的理由即可，兴趣小组的名字只要与这项运动相关并合理即可，答案不唯一，例如：我要推荐跳台滑雪，原因是：这项运动极为壮观，能培养勇敢、果断、沉着、机智等意志品质，甚有价值。我想给这个兴趣小组起名为：跳出精彩组。8．本题考查学生对词语的理解与分类。滑雪服：一般分为竞技服和旅游服。竞技服是根据比赛项目的特点而设计的，注重于运动成绩的提高。旅游服主要是保暖、美观、舒适、实用。滑雪服的颜色一般十分鲜艳，这不仅是从美观上考虑，更主要的是从安全方面着想。护膝：是指用于保护人们膝盖的一种物品。具有运动保护、防寒保暖、关节养护的作用。参赛证：参加比赛所需要的证件。滑雪板：是滑雪运动器材，一般分为高山板、越野冬季两项板、跳台板、自由式板、单板等。滑雪鞋：一般指滑雪靴。一双好的滑雪靴要使人感到既舒适又很合脚，脚趾在靴里不能感觉太紧，要能活动自如，穿好滑雪靴应感到靴紧裹在脚和小腿上，感到紧而舒适（除非到顶级水平后为追求性能要牺牲舒适——直立时脚趾触到靴端，前倾时脱离接触）。头盔：是保护头部的装具，是军人训练、作战时戴的帽子，是人们交通中不可或缺的工具。身份证：一般指中华人民共和国居民身份证。滑雪杖：是我们滑雪时用来支撑前进、控制平衡、引导变向、支撑身体的。除跳台滑雪、空中技巧滑雪、单板滑雪外，其他项目都使用滑雪杖，是滑雪者控制重心必不可少的一件工具。属于服装装备的是：滑雪服、滑雪鞋。属于防护装备的是：护膝、头盔。属于工具装备的是：滑雪板、滑雪杖。属于证件的是：参赛证、身份证。9．（2022·山西吕梁·三年级期末）口语交际。仔细观察右面的图片，说说图片中的人在景区游玩过程中都有哪些不文明的行为？对这些行为你有什么看法？想一想，写下来。_____________________________________【答案】图片中的人在景区游玩的过程中，乱丢垃圾。这种行为是不对的，我们应该遵守景区的要求，爱护环境，做到文明旅行。【解析】本题考查口语交际。学生仔细观察图片，图片中的人有什么不好的行为，然后组织好语言进行表达，观点要明确。如：图片中的人没有爱护景区环境，乱丢垃圾。这种行为是不对的，我们应该爱护景区环境，如果每个人都不爱护景区的话，那么景区将会遭到破坏，我们应该遵守景区要求，做到文明旅行。10．（2021·河南新乡·三年级期末）口语交际我最棒。小明的爸爸去北京出差，但他总惦记着孩子的学习。这不，他打回来了：爸爸：喂，小明，我是爸爸……小明：____________________________爸爸：小明，爸爸出差这段时间，你的学习怎么样？小明：____________________________爸爸：爸爸下周一就回家了，你要好好学习，听妈妈的话，再见。小明：好的，再见。【答案】爸爸我想你了。

我有听您的话，每天按时完成作业，您什么回来呀？【解析】本题考查口语交际。结合具体语境，让学生轻松的、自主的完成说话训练。结合题干创设的情景：小明的爸爸出差在外，可他惦记着小明的学习，他打询问小明的学习情况。合乎情理应答即可。①此处是回答爸爸，可说：爸爸我想您了。或爸爸，我是小明，我想您了。②回答关于学习的内容，并询问爸爸什么时候回家即可。11．（2022·河南南阳·三年级期末）综合性学习。同学们，马上要过年了，家家户户都要置办许多年货。我家也不例外，今天妈妈准备去超市购买下面的东西，我会先帮妈妈整理一份购物清单，然后和妈妈一起去采购物品。大龙虾

苹果

春联

方便面

洗发膏

红白萝卜勺子

糖果

睡衣

电饭煲

护肤霜

火锅底料中国结

钢笔

柚子

大白菜

作业本

番茄沙拉（1）请根据所采购的物品完成你的购物清单。购物清单_______________（2）带上购物清单出发了，我和妈妈很快便来到了超市。超市里可真热闹呀！_________________________________（围绕所给开头，写一段话）【答案】食物：大龙虾、苹果、方便面、红白萝卜、糖果、柚子、大白菜、番茄沙拉、火锅底料生活用品：洗发膏、勺子、睡衣、护肤霜新年装饰品：春联、中国结学习用品：钢笔、作业本家用电器：电饭煲

有的人在售货员的叫卖下品尝着食品，有的人穿梭在满满当当的货架过道里，挑选着自己需要的商品，还有的人推着购物车排着长长的队等着收银员结账。【解析】本题考查语言表达。（1）购物清单中列出了多种物品，同学们要根据物品的种类将需要购买的物品分类排列。同学们将物品分类排列时，可以用一些标记来帮助自己分类和检查。妈妈所需要购买的年货可以按以下类别进行分类排列：食物：大龙虾、苹果、方便面、红白萝卜、糖果、柚子、大白菜、番茄沙拉、火锅底料生活用品：洗发膏、勺子、睡衣、护肤霜新年装饰品：春联、中国结学习用品：钢笔、作业本家用电器：电饭煲（2）题目要求围绕“超市里可真热闹呀”来写一段话，同学们可以回想一下平时逛超市的情景，详细描述一下超市的情景。示例一：超市里可真热闹呀！有的人在售货员的叫卖下品尝着食品，有的人穿梭在满满当当的货架过道里，挑选着自己需要的商品，还有的人推着购物车排着长长的队等着收银员结账。示例二：超市里可真热闹呀！人们挨挨挤挤地走进超市。每个货架前面都有细心挑选商品的人。超市里面人声鼎沸，叫卖声、剁肉声、吵闹声，不绝于耳。12．（2022·广西百色·三年级期末）口语交际。上学路上，有个小朋友爬到树上捉麻雀，看到这种行为，你应该如何对那个小朋友说，请写下来。________________________________________________【答案】小朋友，请不要伤害麻雀，因为它也是我们人类的朋友。【解析】本题考查学生的口语交际能力。结合语境可知，学生可以从“保护小鸟”角度入手，可告诉小朋友小鸟是人类的好朋友，我们不该伤害它们。答案不唯一，符合即可。如：小鸟是我们的朋友，我们不能伤害他们，保护小动物就是保护我们。13．（2022·江苏省泰州市实验三年级期末）在积累中运用冬季三项比赛就快开始了，明明因为跳不好长绳很着急，他想请教一下亮亮。如果你是明明，你会怎样向亮亮请教？_____________________【答案】亮亮，你长绳跳得那么好，可以教教我吗？谢谢！【解析】本题考查口语交际。本题中明明要向亮亮请教跳长绳的技巧，那么向别人请教时，要运用礼貌用语，在向别人请教时，运用礼貌用语“请”“谢谢”“您”“辛苦了”等，会让别人更乐意帮助你。请教别人时，把需要解决的问题说清楚。当你向别人请教时，请先想好你的问题。请教别人时，把你需要解决的问题说清楚。最后，不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人感谢。14．（2022·内蒙古乌海·三年级期末）看到下面的词语，你的眼前会浮现出怎样的画面？请选择其中两个词语，用“我喜欢夏天的夜晚”开头写一两句话。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄我喜欢夏天的夜晚______________________。【答案】因为夏天的夜晚静悄悄的，与白天截然不同。爸爸妈妈懒洋洋地躺在摇椅上，感受着徐风习习，心情特别舒畅。【解析】本题考查学生造句的能力。解答本题，学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确、简洁。懒洋洋：状态词。没精打采的样子。慢腾腾：状态词。形容缓慢。颤巍巍：状态词。抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。兴冲冲：状态词。形容兴致很高。静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。空荡荡：状态词。形容房屋、场地等很空。乱糟糟：状态词。形容事物杂乱无章或心里烦乱。闹哄哄：状态词。形容人声杂乱。15．（2022·广东江门·三年级期末）口语交际。晚饭后，读三年级的王明准备收拾碗筷，奶奶看见了，一把拉住王明的手说：“你赶快去学习，别弄脏了手，家务活不用你干。”你觉得奶奶的做法对吗？如果你是王明，你会怎么说？怎么做？_________________________【答案】不对。奶奶，我已经长大了，让我帮你做些家务吧，不会耽误学习的。【解析】本题考查了口语交际。完成此类口语交际是语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。写出你的看法，并说明你会怎样做。可围绕“适当的做家务不会耽误学习”展开来写。此题为开放性试题，言之有理即可。16．（2022·辽宁阜新·三年级期末）口语交际我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。你身边有哪些不文明或令人温暖的行为？请用几句话写写你的看法。____________________________________________________________【答案】有些人旅游时喜欢在景点乱涂乱画，作为自己来过该景点的纪念。我觉得这种行为很不文明。我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好名胜古迹，让更多的人可以来欣赏、参观。【解析】本题考查口语表达。首先我们要表达出不文明或温暖的行为是什么，然后再说明这种事对你有什么影响，最后表达我们对于这种事应该怎么做。17．（2022·湖北恩施·三年级期末）口语交际。星期天，文文和妈妈牵着小狗一起到河边散步。走到喷泉边，小狗开始拉大便，文文立马掏出卫生纸准备打扫，妈妈却说：“让清洁工人打扫吧！”如果你是文文，你会怎么对妈妈说？__________________________【答案】妈妈，保护环境，人人有责，我们要文明遛狗，自己的事情自己做，不能把事情推给清洁工人，他们每天打扫卫生很辛苦的。【解析】本题主要考查口语交际能力。结合语境，文文的狗狗开始拉大便，文文立马掏出卫生纸准备打扫，妈妈却说：“让清洁工人打扫吧！”，针对这样的情况，可从卫生以及责任方面来回答妈妈的话。如；妈妈，这是我们的小狗，狗狗拉大便，应该是我们把卫生打扫好，而不是交给清洁工来做。18．（2022·河南周口·三年级期末）综合实践。在家里，你衣来伸手、饭来张口吗？请看看我在家里的真实面目吧。（写写自己做了哪些家务？如何做家务的？）____________________________________________________________【答案】我在家会帮妈妈打扫卫生，把地板扫得干干净净的；帮爷爷浇花，每天太阳落山后就和爷爷一起，拿着水壶到花园给花花草草洒点水；还会帮奶奶叠衣服，在奶奶的指导下我把衣服叠得整整齐齐。【解析】本题考查口语交际。写出你在家会做哪些家务，并具体描写是如何做的，例如围绕擦桌子、洗碗、扫地、拖地、叠衣服等家务展开描写。答案不唯一，言之有理即可。19．（2022·河北承德·三年级期末）看看你的口语发展乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星唱歌。在童话单元的学习过程中，相信你们接触到了许多篇课内、课外的童话故事。那么，就请你为我们介绍一篇你读过的童话故事吧！童话名称：__________________________________________主要内容：_____________________【答案】

《小红帽》

格林兄弟

从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给住在森林的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃了，并装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。【解析】本题主要考查口语交际能力。写出自己熟悉的童话名称、作者、主要内容即可。如：童话名称：《稻草人》叶圣陶主要内容：有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为他看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可老夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。20．（2022·陕西咸阳·三年级期末）口语交际。晨晨借东西总是不及时归还，作为他的好朋友，请你写几句话劝劝他。_________________________________【答案】示例：晨晨，有借有还，再借不难，你借了东西，用完后一定要及时归还，要不然大家都不愿意再借给你了。【解析】本题考查口语表达。首先要说明要表达的目的，是晨晨借了东西要还；再说明为什么要还，不还有什么后果。21．（2022·河南新乡·三年级期末）口语交际。春节马上就要到了，相信同学们在春节时都会收到一些压岁钱。关于如何使用压岁钱，大家都有自己的打算，小明说他要用压岁钱买自己喜欢的玩具，小红说她会用压岁钱买学习用品……你认为怎样使用压岁钱才有意义呢？把自己的想法下来吧。我认为_______________我会这样做______________【答案】

把压岁钱捐给有困难的同学有意义。

用压岁钱购买文具、书籍以及一些生活用品，尽自己的微薄之力帮助有困难的同学。【解析】本题考查学生的思维能力和语言表达能力