息烽县第一中学2023-2024学年生物高二第一学期期末综合测试模拟试题含解析

息烽县第一中学2023-2024学年生物高二第一学期期末综合测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．大麻是雌雄异株植物，体细胞中有20条染色体。若将其花药离体培养，将获得的幼苗再用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成状况应是（）A.18＋XX B.18＋XY C.20＋XX D.18＋XX或XY2．如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图。下列叙述正确的是（）A.未受刺激时，图甲中电表测得的为静息电位B神经递质释放到突触间隙，不需要细胞呼吸提供能量C.兴奋在反射弧中的传递是单向的，其原因是兴奋在图乙中不能由a→b传递D.若给图甲箭头处施加一强刺激，则电表会发生方向相同的两次偏转3．内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节，下列对实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是（）①注射适量的促性腺激素②进行手术并切除性腺③不手术④注射适量的生理盐水⑤进行手术不切除性腺⑥不注射A.实验组:①③；对照组:⑥③ B.实验组:④⑥；对照组:①⑤C.实验组:②①；对照组:②④ D.实验组:②①；对照组:④⑤4．如图表示细胞中某种生物大分子的合成及运输路线，①~④表示不同的细胞结构，下列相关叙述正确的是（）A.①可能是核糖体也可能是中心体B.③与②、④直接相连并参与该生物大分子运输C.该生物大分子可能是胰蛋白酶或生长激素D.该物质运输过程体现了细胞膜具有流动性的功能特点5．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是（）A.食物引起味觉属于非条件反射，铃声引起唾液分泌属于条件反射B.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系，形成非条件反射C.大脑皮层参加了铃声刺激引起唾液分泌的过程，但该过程的消退与大脑皮层无关D.条件反射是通过学习和训练建立的，使生物机体具有更强的预见性、灵活性、适应性6．下图为染色体上基因（用字母表示）的排列次序及其变化，有关①和②过程所产生的变异叙述正确的是（）A.①是基因突变 B.②是基因重组C.①是染色体结构变异 D.②是染色体数目变异二、综合题：本大题共4小题7．（9分）识图并回答下列问题：（1）该图是____________（动物或植物）细胞，判断的依据是细胞中有______________、___________________、____________（填名称）结构。（2）图中1的主要成分是___________________。其结构特点是具有_________________。（3）〔2〕细胞壁的主要成分是________________________。（4）〔11〕线粒体的生理功能是__________________________的主要场所。（5）图中能进行光合作用的结构是〔〕_____________。（6）能增大细胞内的膜面积，同时加工蛋白质合成脂质的是〔〕__________________。（7）蛋白质合成的场所是〔〕________________。（8）若该细胞是西瓜的红色囊细胞，则色素主要存在于〔〕_____________。（9）____________是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。8．（10分）图1为生态系统碳循环示意图，图2为某湖泊生态系统主要生物类群示意图（浮游动物以浮游植物为食，食浮游生物的鱼以浮游植物和浮游动物为食），请据图回答下列问题：（1）图1中有____________条食物链，图2中食浮游生物的鱼属于____________营养级。（2）碳元素在生态系统中主要以____________的形式在生物群落和无机环境之间循环。补充图1中缺少的箭头：____________（用图1中文字和箭头表示）。（3）图2所示某湖泊生态系统能量流动的起点是____________。浮游动物同化的能量，除一部分流向食浮游生物的鱼外，其余能量的去向是____________（至少两点）。（4）图2所示的某些浮游植物会产生有毒物质，与浮游动物相比，食浮游生物的鱼体内有毒物质的含量____________（填“高”或“低”），其原因是____________。9．（10分）下图1是某动物（2N=4）的精子形成过程中的不同时期细胞分裂图像，图2是其精子形成过程中不同时期细胞中DNA、染色单体与染色体的数量关系。请分析回答：（1）图1中，细胞A含有_____对同源染色体，从染色体的行为和数目分析，该细胞处于减数第_____次分裂，该细胞的名称是_____。其下一个时期细胞内的染色体数目为_____。（2）图1中，细胞B含有_____条染色体，从染色体的行为和形态分析，该细胞处于减数第_____次分裂，该细胞分裂产生的子细胞名称是_____。（3）图1中，细胞A所含的DNA、染色单体、染色体数量相当于图2所示的_____时期。（4）图2中，②时期所示的DNA、染色单体、染色体的数量关系表明该时期的细胞处于减数第_____次分裂。10．（10分）奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不及时处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。如图是某奶牛场废水处理流程图。请回答：（1）________调节是生态系统自我调节能力的基础。初期，氧化塘藻类大量繁殖，氧气过度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质，污染进一步加剧。上述污染进一步加剧的过程属于________调节。A．负反馈B．正反馈C．激素D．负反馈和正反馈（2）后来，氧化塘后部大量种植莲等挺水植物，使出水口处水中的浮游藻类减少，原因是挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用。一段时间后，群落结构趋于稳定，群落的这种变化过程属于________演替。碳在非生物环境与生物群落之间以_____________的形式进行循环。（3）氧化塘生态系统中最活跃的成分是_______________者，要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，除了藻类、风车草、莲、圆田螺、非生物的物质和能量等成分外，还必须有________________。（4）生态系统的主要功能是__________、___________和信息传递。11．（15分）近年来，纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请分析回答下列问题：（1）在果醋制作时，运用醋酸菌在供应________________和糖源充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，也可以生成醋酸。反应式为：________________________。（2）制作泡菜的腌制过程中，会产生亚硝酸盐。在____________________条件下，亚硝酸盐与对氨苯磺酸发生________________反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成__________色染料。（3）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时，应注意控制________；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在_____________%左右。（4）在果酒制作时，变酸的原因是_____________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】单倍体育种的过程是，将花药离体培养，将获得的幼苗再用秋水仙素处理，秋水仙素抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍。【详解】大麻是雌雄异株植物，体细胞中有20条染色体，则应有9对常染色体加一对性染色体，其花药中有9＋X或9+Y条染色体，幼苗用秋水仙素加倍后，染色体数为18＋XX或18+YY。故选A。2、C【解析】突触是由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式运输到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。【详解】A、未受刺激时，膜外都是正电位，电表测得的为两点膜外的电位差为0，若测静息电位，需将电流表的一侧电极放到膜内，A错误。B、神经递质的释放属于胞吐作用，需要消耗能量，B错误；C、兴奋在突触处的传递是单向的，因为神经递质只能由突触前膜b释放作用于突触后膜a，所以兴奋不能由a→b传递，C正确；D、若给图甲箭头处施加一强刺激，电表会发生方向相反的两次偏转，是先向左偏转，后向右偏转，D错误。故选C。3、C【解析】由题意呈现的实验目的“探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节”可知，在实验过程中需要排除性激素对实验结果的影响；该实验的自变量为对实验动物是否注射促性腺激素，因变量是检测实验动物内促性腺激素释放激素的含量，据此和依据实验设计遵循的单一变量原则和等量原则来对实验组和对照组进行设置。【详解】依题意可知：实验组和对照组小鼠是否注射促性腺激素为自变量，因变量是测定小鼠体内促性腺激素释放激素的含量。为了排除小鼠体内产生的性激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素的负反馈调节作用，所以实验组和对照组小鼠都应切除性腺，只是实验组小鼠要注射适量的促性腺激素，对照组小鼠只注射等量的生理盐水。综上分析，实验组处理为②①，对照组处理为②④，C正确。故选C。4、C【解析】据图分析，因为无膜细胞器有核糖体和中心体，而中心体没有物质合成功能，故①是核糖体，③是动植物细胞均有且功能不同，故③是高尔基体，④上含有糖蛋白，应该是细胞膜，所以该生物大分子最有可能是分泌蛋白，故②是内质网。【详解】A、因为中心体没有物质合成功能，所以①可能是核糖体而不可能是中心体，A错误；B、该生物大分子从内质网到高尔基体，再从高尔基体到细胞膜的的运输过程中需要囊泡的参与，因此③与②、④间接相连，B错误；C、根据以上分析可知该物质可能为分泌蛋白，而胰蛋白酶或生长激素都属于分泌蛋白，需要分泌到细胞外，C正确；D、该物质运输过程体现了生物膜具有流动性的结构特点，而不是功能特点，D错误。故选C。5、D【解析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【详解】A、味觉是由大脑皮层产生，食物引起味觉没有经过完整的反射弧，不属于反射；狗一听到铃声就会分泌唾液属于条件反射，大脑皮层参与铃声刺激引起唾液分泌的过程，A错误；B、铃声和喂食反复结合会形成条件反射，是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的，B错误；C、铃声刺激引起唾液分泌的过程属于条件反射，相关中枢在大脑皮层，故该过程的消退与大脑皮层有关，C错误；D、条件反射是通过学习和训练建立的，可以使生物机体具有更强的预见性、灵活性、适应性，适应多变的环境，D正确。故选D6、C【解析】染色体结构变异的基本类型：（1）缺失：染色体中某一片段的缺失例如，猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，因为患病儿童哭声轻，音调高，很像猫叫而得名。猫叫综合征患者的两眼距离较远，耳位低下，生长发育迟缓，而且存在严重的智力障碍；果蝇的缺刻翅的形成也是由于一段染色体缺失造成的。（2）重复：染色体增加了某一片段果蝇的棒眼现象就是X染色体上的部分重复引起的。（3）倒位：染色体某一片段的位置颠倒了180度，造成染色体内的重新排列如女性习惯性流产（第9号染色体长臂倒置）。（4）易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域如惯性粒白血病（第14号与第22号染色体部分易位，夜来香也经常发生这样的变异。【详解】A、①中j、e基因来自非同源染色体片段，属于染色体结构变异中的易位，A错误；B、②中染色体片段上的基因排序发生改变，属于染色体结构变异中的倒位，B错误；C、①属于染色体结构变异中的易位，C正确；D、②属于染色体结构变异中的倒位，不属于染色体数目变异，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、(1).植物(2).细胞壁(3).叶绿体(4).液泡(5).脂质（磷脂）和蛋白质(6).具有一定的流动性(7).纤维素、果胶(8).有氧呼吸(9).4叶绿体(10).12内质网(11).13核糖体(12).14液泡(13).细胞核【解析】分析题图：图示为一个细胞的亚显微结构模式图，该细胞具有液泡、叶绿体、细胞壁等结构，据此判断为高等植物细胞，其中结构1为细胞膜，结构2为细胞壁，3为细胞质基质，结构4为叶绿体，结构5为高尔基体，结构6为核仁，7为核基质，结构8为核膜，9为染色体，结构10为核孔，结构11为线粒体，12为内质网，13为核糖体，14为液泡。【详解】（1）该细胞具有液泡、叶绿体、细胞壁等结构，据此判断为植物细胞。（2）图中1是细胞膜，主要成分是磷脂和蛋白质。其结构特点是具有一定的流动性。（3）2细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。（4）11线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。（5）光合作用主要发生在4叶绿体中，光反应阶段发生在类囊体薄膜，暗反应阶段发生在叶绿体基质中。（6）能增大细胞内的膜面积，同时加工蛋白质合成脂质的是12内质网。（7）蛋白质合成的场所是13核糖体。（8）若该细胞是西瓜的红色囊细胞，则色素主要存在于14液泡。（9）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【点睛】本题结合一个细胞的亚显微结构模式图，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞中各结构的功能，能准确判断各结构的名称是解题的关键。8、(1).一(2).第二、三(3).CO2(4).微生物→大气中的CO2(5).浮游植物等生产者固定的太阳能(6).分解者分解和自身呼吸作用消耗(7).高(8).由于生物富集作用，有毒物质通过食物链在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加【解析】分析题干和题图：图1为碳循环部分示意图，图中A过程表示生物的呼吸作用，B过程表示植物的光合作用。图示的食物链有：植物→灰兔→猎豹。碳在生物群落和无机环境之间主要是以CO2的形式进行循环的，CO2通过植物的光合作用进入生物群落，通过各种生物的呼吸作用回到无机环境。【详解】（1）图1中只有一条食物链，即植物→灰兔→猎豹，图2中食浮游生物的鱼属于第二、三营养级；（2）碳在生物群落和无机环境之间主要是以CO2的形式进行循环的，在生物群落内部主要是以含碳有机物的形式进行传递的。图中缺少微生物通过分解（呼吸）作用产生CO2的过程，即缺少微生物指向大气中的CO2的箭头；（3）图2所示某湖泊生态系统能量流动的起点是浮游植物等生产者固定的太阳能。浮游动物同化的能量，除一部分流向食浮游生物的鱼外，其余能量的去向是流向分解者和呼吸散失；（4）图2所示的某些浮游植物会产生有毒物质，与浮游动物相比，食浮游生物的鱼体内有毒物质的含量高，其原因是由于生物富集作用，有毒物质通过食物链在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加。【点睛】解题关键是掌握几点：食物链的起点是生产者，终点是最高营养级。碳在生物群落和无机环境之间主要是以CO2的形式进行循环的，在生物群落内部主要是以含碳有机物的形式进行传递的，最终通过各种生物的呼吸作用、化石燃料的燃烧等形式回到大气中。9、(1).2(2).一(3).初级精母细胞(4).4(5).4(6).二(7).精细胞(8).①(9).二【解析】分析图1：A细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；B细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。分析图2：①中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，处于减数第一次分裂过程；②中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，处于减数第二次分裂前期和中期；③中染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，无染色单体，处于减数第二次分裂后期。【详解】（1）图1中，细胞A含有2对同源染色体，该细胞中同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，称为初级精母细胞，减数第一次分裂后期，染色体数目不变，仍为4条。（2）图1中，细胞B含有4条染色体，该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞，其分裂产生的子细胞是精细胞。（3）图1中，细胞A所含染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，相当于图2所示的①时期。（4）由以上分析可知，图2中②时期染色体数目减半，故所示的DNA、染色单体、染色体的数量关系表明该时期的细胞处于减数第二次分裂前期和中期。【点睛】本题结合细胞分裂图和柱形图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，并结合所学的知识准确答题。10、（1）①.A②.B（2）①.次生②.二氧化碳（3）①.消费者②.分解者（4）①.能量流动②.物质循环【解析】1、生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）两方面。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分。2、输入池塘的能量有光能和污水中有机物中的化学能，生物群落的结构包括垂直结构和水平结构；生态系统具有一定的自我调节能力。3、负反馈调节和正反馈调节：负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化；正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。【小问1详解】生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节；故选A；由于污染物进入池塘，导致池塘的污染进一步加剧属于正反馈调节。故选B。【小问2详解】群落的这种变化过程是发生