新疆吐鲁番市高昌区第二中学2023-2024学年高二生物第一学期期末联考模拟试题含解析

新疆吐鲁番市高昌区第二中学2023-2024学年高二生物第一学期期末联考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级羊同化的能量去向，不应包括下列选项中的（）A.羊的呼吸消耗量 B.羊的粪便量C.羊的生长量 D.部分死亡羊的重量2．在测定胃蛋白酶活性时，将溶液的pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A.不断上升 B.没有变化C.先升后降 D.先降后升3．下图表示正常人快速饮入500mL某种液体后，其血浆渗透压的变化曲线。下列叙述正确的是（）A.若饮入的是高浓度葡萄糖溶液，则尿量会增加B.若饮入的是清水，则人体血浆渗透压变化的曲线是aC.当饮入0．9%NaCl溶液时，细胞外液Na＋的增加量远小于细胞内液Na＋的增加量D.当血浆渗透压出现曲线c的变化时，内环境稳态的调节只有激素参与4．下列概念不能用下图表示的是A.①表示脂质，②～④可分别表示固醇、磷脂、脂肪B.①表示脱氧核苷酸，②～④可分别表示含氮碱基、脱氧核糖、磷酸C.①表示双层膜的细胞器，②～④可分别表示线粒体、叶绿体、细胞核D.①表示真核细胞的分裂方式，②～④可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂5．下列关于研究动物激素的实验或方法的叙述，不正确的是（）A.可通过临床观察激素含量变化引起的病症研究激素功能B.用甲状腺激素饲喂小蝌蚪可观察到其提前完成变态发育C.给阉割的公鸡补充雄性激素可研究性激素对性征的影响D.给患糖尿病狗饲喂胰岛素会使其血糖浓度迅速降低6．下列哪一组生物无核膜包围形成的细胞核（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧大肠杆菌A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧C.①③④⑦ D.①⑥⑦⑧7．林窗主要是指森林群落中老龄树死亡或因偶然性因素（如干旱、台风、火灾等）导致成熟阶段优势树种死亡，从而在林冠层造成空隙的现象。下图是某科研小组对某个林窗在40年间物种种类进行统计绘制的柱形图，下列相关叙述错误的是（）A.0～20年间该群落内草本植物的种群密度下降B.0～40年间草本和灌木逐渐消失的主要环境因素是阳光C.30～40年间物种的多样性降低，可定期合理砍伐木材来保护生物多样性D.在林窗演替过程中，植物和动物在群落中的垂直结构都发生改变8．（10分）下列不属于人体内环境组成的是（）A.淋巴 B.血浆 C.细胞内液 D.组织液二、非选择题9．（10分）下图为某草原生态系统中鼠的种群数量变化的调查结果和年龄结构的变化图。回答下列问题：（1）鼠的种群密度在0～4年，调查结果和图乙中的______相似，在4～10年，调查结果则和图乙中的______相似。（2）调查鼠的种群密度期间，若部分被标记的个体死亡，则调查结果与实际值相比将______。科研人员通过给老鼠吃“避孕药”来降低其种群数量，减少草原鼠害，从种群特征角度说明“避孕药”对鼠种群密度的影响是______。（3）图甲属于研究鼠种群数量变化科学方法，这种方法是建立______。基于上述研究结果，请提出2个切实可行的防治鼠害的方法：_________________。（4）如果在第3年，由于未知原因，迁来少量老鼠，则该草原上鼠的K值______（填“增大”、“不变”或“减小”），原因是__________。10．（14分）人体受到病毒攻击之后，会产生发烧等症状。请回答下列问题：（1）受病毒攻击影响，位于___________（填器官）的体温调节中枢会产生体温过低的错误判断，因此增加___________（填激素）的分泌，促进新陈代谢，导致产热过多，引起“发烧”。此时，人的___________会接受体温低的信息，产生“冷”的感觉。（2）免疫系统逐渐清除病毒后，人体会通过______________________增加散热来维持体温稳定。大量出汗，导致细胞外液渗透压___________，___________（填激素）分泌增加，从而维持体内水分平衡。11．（14分）图甲是草原中的鼠数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。该同学的具体操作为：先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液，再向试管中接种入酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线图。请回答下列问题：（1）S型曲线需要满足的条件有____________________________？（2）若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会________（填“变大”“变小”或“不变”）。（3）为了绘制得到图乙的曲线图，可采取________的方法每天对酵母菌数量进行调查。图丙是b时刻将样液稀释102倍，用血球计数板计数时，先滴加酵母菌培养液再盖上盖玻片后，在显微镜下看到的酵母菌分布情况，则1L培养液中酵母菌的约为数量约为________个。该计数方法得到的值与实际活菌相比________（填“偏大”“偏小”或“相同”）。（4）图乙中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括__________。12．已知鸡芦花羽和非芦花羽为一对相对性状，受一对等位基因（B/b）控制，某研究小组让一只芦花羽雌鸡与一只芦花羽雄鸡杂交，得到的子一代中表现型及其分离比为芦花羽鸡：非芦花羽鸡=3：1。回答下列问题：（1）相对性状是指_______________。（2）依据上述实验结果，可以确定___________为显性性状。仅根据上述实验结果，能不能__________（填“能”或“不能”）确定该等位基因是位于常染色体上，还是Z染色体上？（3）若控制该性状的基因位于Z染色体上，则双亲的基因型为___________，子一代随机杂交，预期子二代中非芦花羽雌鸡所占比例为___________。（4）雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征。请设计杂交实验以通过羽毛的特征把雌性和雄性区分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。___________。（要求：写出实验思路、预期实验结果）（5）某种蝴蝶紫翅（B）对黄翅（b）为显性，绿眼（R）对白眼（r）为显性，两对基因独立遗传。现有紫翅白眼与黄翅绿眼的亲代个体杂交，F1均为紫翅绿眼，F1雌雄个体相互交配得到F2共1335只，其中紫翅1022只，黄翅313只，绿眼1033只，白眼302只。请回答：①由此判断亲代基因型为___________，F2中紫翅白眼个体所占比例为___________。②F2中重组类型（表现型）是___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：自身呼吸消耗；流向下一个营养级；被分解者分解利用；未被利用。2、某一个营养级能量的摄入量=同化量+粪便量。【详解】A、羊的同化量有一部分被呼吸消耗，A错误；B、羊的粪便量是其未同化的能量，仍然属于其上一个营养级，B正确；C、羊的同化量有一部分用于自身生长、发育和繁殖，C错误；D、羊死亡后，羊的部分同化量流向分解者，D错误。故选B。2、B【解析】在最适pH时，酶的活性最高；当高于或低于最适pH时，酶的活性都会降低；当过酸过碱时，由于酶的空间结构遭到破坏，酶失活后活性不可恢复。【详解】胃蛋白酶的最适pH是1.5-2.2，当处在pH为10的溶液中，由于碱性过大而失去活性。因此，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶不再具有活性，所以活性不发生变化。B正确，ACD错误。故选B。3、A【解析】血浆渗透压相当于0.9%NaCl溶液的渗透压，可以保持相对稳定，饮入清水后，血浆渗透压短时间内会降低，饮入高浓度液体会导致血浆渗透压短时间内升高，但一段时间后，通过机体的调节作用，血浆渗透压均会恢复正常。【详解】A、若饮入的是高浓度葡萄糖溶液，部分葡萄糖可能会进入原尿，原尿渗透压升高，肾小管等重吸收减少，尿量增多，A正确；B、根据分析可知，若饮入的是清水，则人体血浆渗透压变化的曲线是c，B错误；C、Na+主要存在于细胞外，当饮入0.9%NaCl溶液时，细胞外液Na+的增加量远大于细胞内液Na+的增加量，C错误；D、水平衡是在神经调节和激素调节的共同作用下维持的，调节过程中有激素和神经递质的参与，D错误。故选A。4、C【解析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇，A正确；脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，B正确；细胞核、线粒体、叶绿体均具有双层膜结构，但是细胞核不是细胞器，C错误；生物膜的真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，D正确【点睛】解答本题的关系是弄清楚各成分之间的关系，确定①包括②～④，它们之间属于包含关系。5、D【解析】1、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。2、胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖的作用。胰岛素的本质为蛋白质。【详解】A、由于激素分泌后进入血液，通过体液运输到靶器官或靶细胞起作用，故临床上可通过临床观察激素含量变化引起的病症研究激素功能，A正确；B、甲状腺激素可以促进新陈代谢、促进生长发育，故用甲状腺激素饲喂小蝌蚪可观察到其提前完成变态发育，B正确；C、雄性激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为，阉割的公鸡性激素分泌不足，故可通过进一步补充雄性激素研究性激素对性征的影响，C正确；D、胰岛素可以降低血糖浓度，但其化学本质为蛋白质，饲喂会使蛋白质被分解而失去作用，D错误。故选D。6、A【解析】1、原核细胞和真核细胞的根本区别是有无核膜包被的细胞核。2、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。3、常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。【详解】①蓝藻属于原核生物，无核膜包围形成的细胞核，①正确；②酵母菌属于真核生物，有核膜包围形成的细胞核，②错误；③草履虫属于真核生物，有核膜包围形成的细胞核，③错误；④小球藻属于真核生物，有核膜包围形成的细胞核，④错误；⑤水绵属于真核生物，有核膜包围形成的细胞核，⑤错误；⑥青霉菌属于真核生物，有核膜包围形成的细胞核，⑥错误；⑦葡萄球菌属于原核生物，无核膜包围形成的细胞核，⑦正确；⑧大肠杆菌属于原核生物，无核膜包围形成的细胞核，⑧正确。综上分析可知，①⑦⑧生物无核膜包围形成的细胞核，即A正确，BCD错误。故选A。【点睛】7、A【解析】1、群落演替的类型：初生演替和次生演替。2、据图分析：随着时间的推移，草本层逐渐消失，灌木层先增多后减少，逐渐消失。【详解】A、据图可知，0～20年间该群落内草本植物的物种种类数量逐渐减少，但草本植物的种群密度不一定下降，A错误；B、影响植物数量的因素主要是光照，0～40年间由于乔木增多，在竞争中占优势，故草本和灌木逐渐消失的主要环境因素是阳光，B正确；C、由图可知，30-40年时，生物多样性会降低，所以为更有效地保护生物多样性可定期合理开采木材，这有利于群落的发展，C正确；D、在林窗演替过程中，植物的垂直结构会发生改变，植物可为动物提供食物条件和栖息空间，故动物在群落中的垂直结构也发生改变，D正确。故选A。8、C【解析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。【详解】ABD、血浆、组织也和淋巴等共同组成细胞生活的内环境，ABD不符合题意；C、细胞内液属于细胞内部的液体，不属于人体内环境组成，C符合题意。故选C。二、非选择题9、（1）①.B②.C（2）①.偏大②.通过降低出生率而影响种群密度（3）①.数学模型②.利用化学药剂配成毒饵毒杀、利用捕鼠器械捕杀或天敌控制或通过药物影响出生率（4）①.不变②.K值是由环境资源量决定的，与迁入率无关【解析】1、根据曲线图甲分析，0—4年λ=1，说明种群数量不变；4—10年λ＜1，说明种群数量减少；10年后λ＞1，说明种群数量增加。2、分析图乙，A表示增长型，B表示稳定型，C表示衰退型。【小问1详解】鼠的种群密度在0～4年时λ=1，说明种群数量不变，则种群为稳定型，即图乙中的B；在4～10年时λ＜1，说明种群数量减少，则种群为衰退型，即图乙中的C。【小问2详解】利用标志重捕法计算种群密度时，种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷第二次捕获的个体中被标记的个体数。若部分被标记的个体死亡，则第二次捕获的个体中被标记的个体数减少，获得的估计值与实际值相比偏大。给老鼠吃“避孕药”可导致母鼠不孕，从而减少老鼠的出生，故该方法是通过降低出生率而影响种群密度。【小问3详解】数学模型指的是用来描述系统或它的性质和本质的一系列数学形式。图甲是研究鼠的种群数量变化曲线，故这种方法是建立数学模型。防治鼠害可以通过直接减少种群数量，利用物理、化学、生物防治方法，如利用化学药剂配成毒饵毒杀、利用捕鼠器械捕杀或天敌控制；经过上述研究，也可以通过降低出生率来减少种群数量，如通过药物影响出生率。【小问4详解】环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，又称K值，由于K值由环境资源量决定的，与迁入率等无关，故即使迁来少量老鼠，该草原上鼠的K值仍不会改变。【点睛】本题考查种群数量变化、种群特征等相关知识，意在考查学生识图和判断能力，难度适中。10、(1).下丘脑(2).甲状腺激素（或肾上腺素）(3).大脑皮层(4).汗腺分泌增加、毛细血管舒张(5).升高(6).抗利尿激素【解析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→减少产热，增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增多）→体温维持相对恒定。【详解】（1）体温调节中枢位于下丘脑，判断体温过低，身体会增加甲状腺激素和肾上腺素的分泌，增加机体产热，冷觉的产生部位在大脑皮层。（2）人体增加散热的方式是通过汗腺分泌增加、毛细血管舒张。大量出汗，会导致身体失水，从而导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加。【点睛】本题考查人体体温调节和水盐调节的基本内容，考上需要识记调节的基本过程。11、(1).资源空间有限种内斗争加剧天敌增加(2).ef(3).变大(4).抽样检测(5).1011(6).偏大(7).代谢废物大量积累【解析】酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。【详解】（1）S型曲线是受限制的指数增长函数，描述资源空间有限、种内斗争加剧、天敌增加的真实生物数量增长情况。（2）在草原中投放了一定数量的蛇之后，鼠的天敌增加，环境容纳量下降，种群数量也会降低，因此，图甲曲线Ⅱ中，蛇在ef时间段发挥明显生态效应。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，鼠的天敌增加量变小，鼠种群数量下降速率将小一些，图中α角变大。（3）采取抽样检测的方法每天对酵母菌数量进行调查，可绘制得到图乙所示曲线图。由图丙及血球计数板规格可知，该血球计数板共25个中方格，将样液稀释102倍后，血球计数板上酵母菌数量为4×25=100个。又因为血球计数板体积为1mm×1mm×0.1mm，故1L酵母菌培养液含有的酵母菌数量为100÷（0.1×10-3）×103×102=1011个。因该计数方法统计了已死亡的酵母菌，故比活菌数偏大。（4）图乙中de段酵母菌数目减少原因有营养大量消耗和代谢废物大量积累等。【点睛】掌握探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方法、操作步骤等，知晓调查的方式和实验过程中的相关注意点，清楚酵母菌计数的方法，并能利用公式对数量进行计算。12、（1）一种生物的同一种性状的不同表现类型（2）①芦花羽②.不能（3）①.ZBW、ZBZb②.1/8（4）选用芦花羽雌鸡（ZBW）与非芦花羽雄鸡（ZbZb）交配，子代中，雌鸡都是非芦花羽鸡（ZbW），雄鸡都是芦花羽鸡（ZBZb）。（5）①.BBrr、bbRR②.3/16③.紫翅绿眼和黄翅白眼【解析】由题意：已知鸡芦花羽和非芦花羽为一对相对性状，受一对等位基因（B/b）控制，某研究小组让一只芦花羽雌鸡与一只芦花羽雄鸡杂交，得到的子一代中表现型及其分离比为芦花羽鸡∶非芦花羽鸡=3∶1，说明芦花羽为显性性状，非芦花羽为