学前教育职业生涯规划

自我分析：职业价值观自测职业价值观自测表从图表可以看出，我着重于利他主义、社会交际和舒适度，而对于经济报酬、智力刺激和管理的倾向不明显。我比较看重有一份和谐轻松快乐自由的工作环境，对于报酬的要求不是很高。所以幼儿园老师比较适合。2.霍兰德的兴趣类型理论：霍兰德兴趣类型中，我选择的前三项依次是：A、S、R。A型（艺术型），其特点为有丰富的想像力，喜欢通过音乐、文学方式来进行自我表达，有很丰富的内心活动，喜欢追求美、自由、开放，喜欢多样性。我觉得这样的性格对于做幼儿园老师而言是有一定好处的，但是，对于音乐和美术没有专业功底，所以还得需要经过大学的学习来增强专业素养。3.自我性格探索：MBTI性格类型理论：我测试出来为ESFP，外向、友善、包容；享受物质，热爱生活；喜欢与人交往，易于相处；注重现实情况，讲究常识和实用性，富有灵活性；对自己与他人都能接受和容忍；有魅力和说服力。其实我并不是很外向，周围的人都说我不可能内向，但我是一个喜欢安静的人，但是也很喜欢热闹，一到人多的地方就兴奋，对于物质并不是太看重，我觉得我工作的报酬能够自己用剩下一点做积蓄就行了，不奢求富贵奢侈的生活。职业分析：学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到3岁前。重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。重视研究农村学前教育的特点等职业定位：SWOT分析：S：我的优势在于热情、开朗、有爱心、乐于帮助别人；W：我的劣势在于做事不够主动，在遇到困难时容易退缩，对自己的自信度不够；O：机会在于：全国出现三个生育高峰，重庆经济快速发展，人民生活物质精神要求提高，对教育的要求也相应提高，国家政策要求成立多家私立幼儿园。国务院要求把发展学前教育摆在更加重要的位置多种形式扩大学前教育资源;多种途径加强幼儿教师队伍建设;多种渠道加大学前教育投入;加强幼儿园准入管理;强化幼儿园安全监管;坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展;完善工作机制，加强组织领导;统筹规划，实施学前教育三年行动计划。T：威胁在于：幼儿教师人才济济，外来学前教育专业的介入竞争行列；更高学历同时毕业的人很多。结论职业目标将来从事教育行业的教师职业的职业发展策略进入公立幼儿园或进入有发展潜力的私立幼儿园。4.学前教育现状优势：全国出现三个生育高峰，重庆经济快速发展，人民生活物质精神要求提高，对教育的要求也相应提高；国家政策要求成立多家私立幼儿园；国务院要求把发展学前教育摆在更加重要的位置多种形式扩大学前教育资源；一系列虐童事件引起国家对幼儿教师职业素养的重视，多种途径加强幼儿教师队伍建设；多种渠道加大学前教育投入；加强幼儿园准入管理；强化幼儿园安全监管；坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展；完善工作机制，加强组织领导；统筹规划，实施学前教育三年行动计划。不足：外来学前教育专业的介入竞争行列；更高学历同时毕业的人很多；在温岭等地发生虐童事件后，现在社会对于学前教育以及幼儿教师的认可有偏差。自我设计的规划：前期愿景：在学校的时候，技能学科不能落下。而且在知识学科上除了把课程所需要学的知识学好之外，还应该利用在校的资源多读一些与学前教育有关的书籍名著。多去了解不同文化背景、不同环境下的学前教育的观点和看法。同时，也注意培养自身的素质修养。远期愿景：在扎实了基础的知识后，应该加入自己的一些思考，不能仅仅是停留在学习上，更应该运用所学而致用。在实践中积累经验，形成自己的学前教育的思想与观念。在这条路上肯定会遇到一些困难：1.在经过一些虐童事件后，现在的很多人对于幼儿教师有很大的偏见。就拿我一个同学来说，她读的也是学前教育，但是她是艺考生，当初问到她读的是哪个学校哪个专业的时候还觉得很羞愧的给我说：“是长师的学前教育。”当时我就在想，一个学这个专业的人都这么看不起的感觉，那外界如何来认可。我觉得其实这个也与不同人的价值取向不同，她们并没有真正的了解这个专业、也没有去体验一下幼儿教师这个职业。2.从现在频繁报道出幼儿园老师虐童事件，也可以看出现在幼儿园老师素质不高，很多都是初中毕业读高职或者只是学了一些技能的幼师而已，我觉得他们根本就不应该在幼儿园里当老师，这样会在社会上存在不良的影响还是其次，最主要的是她们会对小朋友产生一系列不良的影响。对他们的身体和心理都有很大的伤害。这样的造成的后果是很难挽回的。3.现在国家虽然对学前教育有了比以前更多的重视，但是相比较对中小学以及大学的重视程度而言，还需要提高。还有就是，国家财政对于学前教育的投入也不够，所以很多人都不愿意从事学前教育，导致幼儿教师质量水平很低，使学前教育不能很好的发展。职业生涯规划设计首先做好一个基层的幼儿园老师，然后不断积累知识经验做一个幼儿园的管理者。任何时候在事情结果没发生前都不要去动摇自己的信心，这个世界所有的事情可以分为两种自己可