2023年中学校长演讲稿

2023年中学校长演讲稿中学校长演讲稿1

敬重的各位领导、各位评委：

大家好！特别荣幸参与这次竞聘活动，感谢你们给我搭建这一展示自己，举荐自我的舞台。现将我的个人状况、竞聘优势、设想规划等汇报如下，望各位评委认可和支持。

一、个人基本状况

我叫xx诞生于1966年8月，现年47岁。1986年参与教化工作，中共党员，高校本科学历，中学高级老师。现任xx中学校长、支部书记，从事教化工作20xx年。

二、任职优势：

1、熟识管理，阅历丰富，具备管理学校的阅历和实力

从教二十八年，我从一般老师逐步成长为一名管理工作者，曾经担当过老营小学校长3年，老营中学副校长2年，板桥中学副校长5年，20xx年4月起任沙坝中学校长至今已有20xx年。历经20xx年的学校领导岗位工作，主抓过教学工作、政教工作、后勤工作，熟识学校工作的各个环节，积累了较为丰富的管理阅历，曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。在沙坝中学，我了解每一位教职工的状况，能做到知人善任，支配好各部门的工作。在对外宣扬、组织协调、信息传递、政策落实等方面都有较强的工作实力。特殊是担当沙坝中学校长期间学校管理实力得到了进一步的提升。若我能再次当选，我定能调动一切主动因素，带领全体教职工一道励精图治，再创沙中辉煌。

20xx年的管理岗位，我走过的路犹如一条抛物线。但无论是3年小学管理工作，还是7年中学副职的协调工作；无论是老营的山高路远，还是沙坝的偏僻小镇；无论是初上讲台的意气风发，还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己，恪尽职守，把自己所从事的事业看得高于一切。环境的变迁，磨练了我的意志；职位的加减，成就了我的人格。无论前面的路多难走，我都坚信：踏平坎坷成大道，风雨之后见彩虹。

2、精通业务，勇于创新

从事中学教化教学之初，就任教初三数学课。良好的教学方法，耐性细致的教学看法，使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教学副校长，甚至任校长期间，也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十八年，教的是主课，钻的是业务，育的是学生，收获的是成果和阅历。

教化是创建性的事业，一模一样，因循守旧，没有开拓创新精神，就无法胜任这神圣的事业，我常常教化老师，勉励自己，要给学生一滴水，老师有一碗水是不够的，有一桶水也是不足的，要有一条永不枯竭的学问长河。多年来，我始终带头参与各种教研活动，参加教改。主动向其他老师请教，博采众长，夯实自己的教化理论学问和专业技能。

先进学校教改阅历报告，使我深受启发。同样的农村初级中学，他们却能创建出十年无差生的奇迹，他们全新的办学理念、新奇的课堂模式，以及先进的管理制度和补差阅历，都深深地吸引了我。于是，“深化教学改革，践行教化科研阅历”这一教改主题，我是走到哪里带到哪里。“先学后教，当堂训练”这种教学模式我们已娴熟驾驭，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等补差习惯也已渐渐形成。

3、坚决的政治信念，优良的个人品质

我酷爱党，酷爱人民，酷爱教化事业，把自己的一切奉献给家乡的教化事业的赤诚之心，振兴家乡教化事业是我义不容辞的责任。

我就有较强的事业心，严谨务实的工作看法，吃苦耐劳的优良品质，大张旗鼓的工作作风，这是干好一切工作的基础。

我信奉诚恳、正派的做人宗旨，我办事稳妥，处事严谨，廉洁自律，凡事以集体利益为重，能真诚与人团结合作，具有较强的沟通协调实力，这是做好一切工作的保障。

我爱学习、爱思索，超前意识强，接受新生事物快，这有利于开拓工作的新局面。

4、熟识校情，成竹在胸

近水楼台先得月，我是沙坝中学毕业的学生，回校任校长的第一人，在沙坝中学任校长20xx年，熟识这里的一草一木，一师一生，我的为人和实力已得到师生的认可；学校的问题、困难也历历在目，我若竞选胜利则能举重若轻，轻车熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。

三、规划设想

敬重的各位评委，今日我肩负着沙坝中学1100余名师生的重托和希望走上竞聘席，胜利的幻想如影随形。若能走上校长岗位，我坚决做到以下几点，不辜负大家的赏识和厚爱！

我会努力用先进的思想引领学校；用规范的要求凝合干部；用崇高的目标激励老师；用优秀的理念管理教化；用神圣的使命鞭策自己。

同时，还要结合我们沙坝中学这所特别学校的特别状况，努力解决好当务之急的几项工作。

针对我校学生学科学问基础薄弱，差生面积大，学生厌学心情高涨这种现状，我会通过“自主、合作、探究型”课堂教学模式，加强特色教化来提升学生的综合素养，激发学习爱好，实现学生从厌学到好学，从好学到乐学的良性转化。

首先，主动响应《中共隆阳区委隆阳区人民政府关于促进义务教化均衡发展的实施看法》的要求，选择简单学生喜爱的课堂教学模式，狠抓特色教化，打造特色名校。抛砖引玉，提高学生素养，提升办学品位。

在学科教学上我强调的'是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”这种特别的教学要求。要求老师面对全体学生，注意基础学问讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进行教学。力求学生步入初一听得懂，初二跟得上，初三有明显提高的良性循环。促进学生全面发展，促进教化公允与社会和谐。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。面对我们沙坝中学近几年生源锐减，质量下滑的现状，我们不会怨天尤人，而是破釜沉舟、破釜沉舟，依托先进的教学模式，借鉴腾冲一中、固东中学等先进学校的胜利阅历，深化教学改革，在一到三年内打羸质量翻身仗，以较高的质量羸得良好的声誉，以良好的声誉吸引足够的生源，以足够的生源羸得社会的认可和关注，让沙坝中学走上良性发展之路。力争20xx年底，初中毛入学率达98%以上，辍学率限制在2%以内，“三残”少儿入学率达80%。20xx年，初中毛入学率达99%以上，辍学率限制在1。5%以内，“三残”少儿入学率达90%以上。

另外，我们沙坝中学的校舍紧缺，设施落后，教室、学生宿舍和老师宿舍，仍属C、D级危房。我要充分利用桥头堡建设和国家实施集中连片特困区扶贫开发这一契机，主动筹措资金，建设学生宿舍、老师宿舍楼，改善办学条件！

各位评委，作为这次竞聘的主动参加者，胜利与否都将是我进步的阶梯！失败，我只会以更加饱满的热忱投入工作，并用自己的言行和人格维护竞聘的肃穆和评委的公正！胜利，我只有用百倍的努力来践行我的诺言，回报您们的赏识与厚爱！

最终，请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲：“我没有治校的宝典，有的只是：热血、眼泪、辛苦和汗水！

感谢大家！

中学校长演讲稿2

各位领导、各位老师、敬爱的同学们：

在这个热忱奔放的季节，在这个令同学们终身难忘的日子，我代表全体老师站在这高台致辞，心潮澎湃，信任你内心的波澜也早已随六月的暑气排荡在浩瀚云天。庆贺你们，你们初中毕业了，要投身到更宏阔的领域，起先人生旅途的另一段征程。

我们清晰地记得，三年前，你们带着父母的拳拳希望和对将来的美妙向往走进风帆的校内，稚嫩的脸庞上是充溢朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭，岁月如梭，寸草春晖，只在弹指一挥间。今日，你站在我面前，我们看到了你曾经无趣的脸上带着成熟的坚毅，挺立的身姿已能扛负起沉沉的责任。你长大了，憧憬着到更高远的蓝天拍打已经丰满的羽翼，憧憬着到“到中流击水，浪遏飞舟”。我们还记得那被霜叶染醉的晨读，那被阳光照得辉煌的操练，那恰似踏平珠穆朗玛登临雪顶的学科竞赛，那胜于截断黄河长江一马平川的体育盛会，你们不同寻常的经验和百折不挠的进取心，已成为一道独一无二的风景线定格在风帆的历史丰碑上。我信任这方菁菁校内的角角落落，你们洒下的青春激情和创建才智的种子会遍地开花。往事如歌，三年劳碌苦读的身影在时间的`消逝中消逝于无形，但三年来你们在风帆校内中获得的超越于同龄人的高质量成长已经定格为永恒。虽然是一千多个日子的晨昏相伴，但我们还是觉得离别时刻来得太快太突然，从今以后，我们的祝愿会伴你走遍天际。

是啊，就这样向大家道一声祝愿吧。擦擦黑亮的眼睛，挥挥飘洒的衣袖，让青春的风铃伴你们长行，走过花季，走过雨季;走过懵懂，走进成熟。相逢是缘，相知是心，让我们的心灵之约，牵手在六月的祝愿声中，放飞志向的风筝，凭借时代的好风，把雄心壮志书写到青云之上。

同学们，人生不会没有山重水复，不经验练的青春，怎会迎来柳暗花明?当风帆中学在你们眼中慢慢成为远去的风景，我希望风帆中学传承给你们的主动向上的精神在你们的心中永存，并伴随你们不断延长的人生旅途直至辉煌绚丽的巅峰。青春不只是粉面桃腮、朱唇皓齿，也不只是聪慧的大脑、敏捷的思维，而是健全的体格、坚决的意志，丰富的想象和饱满的激情，是宏扬正义的风貌和敢为天下先的气概，是直面苦痛的志气和经验蜕变的执著。只要你守望那一份执著，梦中的水木清华，肯定能伴你厚德载物;只要你守望那一份执著，澄澈的未名湖水，肯定能倒影你青春的笑颜。

“饮其流者怀其源，学有成时念吾师”，同学们，希望你们将来无论走到什么地方，都恒久记得培育你成长的母校——风帆中学。这里是你精神的家园，你是我们恒久牵挂的孩子。我们期盼着你们回家的脚步，我们更祝愿你拥有绚丽辉煌的明天!

请你怀揣一份感动，肩挑殷殷希望，潇洒飘逸地走出风帆，走进明天，走向将来。在这为你壮行的时刻，我们全体老师深情地祝愿，xx届的莘莘学子，我们心中的阳光男孩和阳光女孩，一路顺风，好梦成真!

感谢大家。

中学校长演讲稿3

敬重的各位领导、各位评委、全体老师：

大家好!

我特别荣幸参与今日的竞聘演讲，特别真诚地感谢组织上给我这次参加竞职的机会，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。下面，就本人状况向大家汇报如下：

一、自然状况

我叫xx，男，汉族，19xx年10月20日诞生。19xx年毕业于xx民族师范学院，高校本科。xx年7月参与工作，始终从事教化、教学实践工作，20xx年调入xx小学工作，担当校长职务。

二、主要事迹和成果

在我任职xx小学校长期间：20xx年，我们学校分别被教化部和xx县人民政府授予学习型学校和先进管理学校的光荣称号，20xx年，学校党支部被xx县委评为先进基层党组织;20xx年，本人荣获xx自治区体育场地普查先进个人称号，20xx年，分别被教化部和xx县人民政府评为科技成果三等奖和先进教化工作者。

三、努力做好校长工作

人们常说“一个好校长就是一所好学校”。

敬重的各位评委、全体老师，假如我能竞聘胜利，我将从以下几个方面努力拼搏：

1、要有剧烈的奉献精神。

作为一名校长，应酷爱党、酷爱人民，酷爱教化，有把自己的一切献给社会主义教化事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持醒悟的头脑，端正办学方向，不断增加全面贯彻教化方针的自觉性;有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探究，恒久向前;有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。

2、具有与时俱进，开拓创新的精神。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力，这就要求我们校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，主动探究，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和老师的教化观念。学问经济时代，这就要求我们校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理实力和业务实力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教化的发展和振兴做出自己的贡献。

3、以人为本，科学、民主管理

一个坏的管理者是用权威传递思想，一个好的管理者应当用制度来传递思想，制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石，在制度管理中，我们要充分体现国家的教化法规、学校各种岗位的职责规范、最新教化思想与办学理念。在人本管理中，首先是充分自主。在遵守共同的规则的前提下，每个人都是自己的主子，尤其是老师是一个充溢了创建力与挑战性的职业，对自主发展的要求就更高。要让老师享有充分的专业自主权，在本课程的的'教学上拥有更大的发言权。老师有特性，学校才会有特色。其次是充分敬重。假如校长要求老师善待学生和家长，他就必需善待老师。作为校长必需从心底深处去敬重每一位教职工，要以校长的人性化管理换来老师的特性化工作。要多些“同等”，少点“架子”;多些“微笑”，少点“脸色”;多些“合作”，少点“说教”;多些“赞许”，少点“指责”;多些“激励”，少点“恐吓”。第三是充分民主。民主是更深一层的敬重。老师充分参加学校管理，不仅是以人为本的体现，也是遏制一言堂、防止腐败的良策。更重要的是，通过民主管理，全体员工能同心同德，真正视校为家，视己为主子。每位老师的最新创意能无阻碍地传递并共享，每位员工的建议能快速地得到反馈并落实，这正是管理的最佳境界。作为校长自身，绝不能视民主为花瓶，应当从骨子里具有一种民办法识，要相识到，老师的民主权利不是你给的，而是天生就应当有的;同时，民主不能是纸上谈兵，应当成为实实在在的机制，要成为“动真格”的民主。

假如能得到大家认可，我将全力以赴、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教化事业奉献终生，做一名热心教化事业的老黄牛。

感谢大家!

中学校长演讲稿4

敬重的各位领导、各位评委：

今日演讲的题目是《我当校长的三板斧》。

各位领导、各位老师，纵观世界发达各国的历史，无论经济、社会如何发展，其实总结起来就是教化发展的历史。从美国的精英教化到国民教化，还是日本二战以后兴教的举措等等，都是为其经济的发展奠定了坚实的基础。

教化的发展，学校起到非常重要的作用，学校是教化发展的主战场。学校办学水平的凹凸干脆关系到整个教化发展的优劣状况。而学校办学水平的凹凸，学校管理者显得相当重要。学校管理水平的凹凸，校长起着相当重要的关键作用。一个××中学的校长，必需能够砍三板斧。假如我当××中学校长，怎样砍好这三板斧呢？

首先、这三板斧必需建立在明确的管理思路上，我的管理的思路是“以人为本，创建和谐校内，以教化教学为中心，全面促进办学水平的提高。”以人为本就是要充分依靠广阔教职工，关切他们的生活，关切他们的工作，为他们办实事，疏通他们的思想，充分调动他们的工作主动性，激发他们工作的主动性。以人为本就是要做到一切为了学生，学校一起工作都要本着有利于一切学生，为了学生的一切，充分敬重学生的特性发展。为全校师生创建一个和谐主动向上的氛围，做到校长与班子成员和谐；班子与全体老师和谐；全体老师与学生和谐；完全的校内人的因素与校内环境的因素和谐。在和谐中形成一种主动向上，团结奋进的氛围，从而提高办学水平。

其次、用好自己手中以教化政策、法律法规、上级主管部门的制度及指示作为斧头，全体教职工作为柄的这把坚韧而有力的斧头。把这把板斧砍在“平安”、“环境”、“教学”三个方面上。平安、环境、教学这三个方面是学校工作的三大主题。

平安是干好一切工作的前提和基础。我们常常说“平安第一，生产其次”，总是把平安放在第一，其实道理很简洁，任何一项工作总是建立在安静、稳定、和谐的氛围中开展的。一个国家一个地区不稳定，无从谈发展；一个工厂担心全无法进行生产。同样的道理，一个学校担心宁，师生没有平安感，无法谈正常地进行教化教学活动。学校平安工作是关系的千家万户的大事，是一刻也马虎不得的。因此，我当校长要把平安工作放在首位。平安工作必需是建立在综合治理的基础上，落实责任，建立制度，加强教化，加强检查，使之落到实处。平安工作在中学本身就是一件很难抓又不容疏忽半点的工作，特殊是农村中学生的拉帮结伙，打

架斗殴，较为突出，进网吧、电子嬉戏室、歌厅等比较的多，都是平安隐患。在我们镇雄县的各中学都还没有真正做到学生完全住校，就是县城里也有很多学生租房住，这些学生特殊是晚上，经常半夜不归，夜深不寝。在乡镇上的学校的学生依旧是借居或者走读，同样存在隐患。必需加强巡查，即使解除隐患。同时建立学校、老师与家长的联系制度。

环境是干好一切工作的氛围。特殊是教化工作，没有良好的氛围，就不会形成良好的教化环境，就会制约教化教学工作的良好发展，甚至起到阻碍作用。人们常常说环境育人，说的道理就在这里。良好的环境就像一块肥沃的土壤一样，相宜秧苗的生长。环境包含两个方面的内容，一是自然环境，一般指学校的设施，绿化等等。二是人文环境，一般指学校的.师生关系，周边氛围等等。学校自然环境可以陶冶师生的情操，促进老师的工作品质的良性发展，促进学生思想品德潜移默化的健康发展。在两个环境中，人文环境显得相当重要。在管理中，主要抓好两方面：一是老师的思想和学生的思想，真正建立起和谐的人际关系。二是营造良好的周边关系，主动争取当地党委政府的领导和帮助，主动协调学校与四周家长和各界的理解和支持。使老师在一个良好的氛围中安心乐业。

教学工作是学校工作的主题工程，使重中之重。我当校长必需把学校的教化教学常规工作、教研工作抓紧抓好。把老师的到岗作业，教学奖惩作为严抓紧管的两个防线，确保教学质量的提高。我总认为，老师在于引导，学生在于管理。首先抓好老师的爱岗敬业，强化学生的管理，再次把握好过程管理，就会出成效的。一切工作中，人的因素是相当重要的。一个学校绝大多数老师多担心心教学工作，绝大多数学生都不情愿学校，那个学校的管理确定存在问题。也就是校长的管理就存在问题。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理老师，管理好了老师就管好了学生，全校也就管好了。

各位领导、各位老师，假如我当任校长，我就这样砍我的三板斧，这样管理我的学校我真正信任自己是可以胜任一个校长这个岗位的，请信任我好吗？

今日能够站在这里，感谢组织县委政府、局党委给我供应的机会。借此感谢关切支持我的各位同仁好友。

感谢大家！

中学校长演讲稿5

敬重的张区长、局领导及各位同仁：

大家好！感谢局党委给我这样一个特别的机会，与大家进行这种特别的沟通！

首先，做一下自我介绍。介绍一下我工作的18年。不是电视剧“敌营十八年”

我叫马国臣，68年诞生，92年毕业于辽宁师范高校数学系，91年在辽师加入中国共产党，92至95年，任东机四中数学老师兼班主任。95至05年做了十年的主任工作，其中5年教学、5年德育。05年至今做党支部书记工作。18年的工作前17年在一四二，后一年在国防基地。这18年当中，前三年是在教化教学一线，也是令我难忘三年。所教班的成果曾在区内排名第一，辅导学生“希望杯”数学竞赛区内团体乙组第一名，区内青年老师评优课大赛还曾做过评委。后15年也没有完全脱离教学一线，多次为生病请假的老师代课，有的是一学期，有的是一年，事实上我也很喜爱站在讲台上的感觉，尽管现在很多学校已没了讲台。这15年时间我感受最深的是两次学习深造，第一次是98年至20xx年，利用寒暑假到东高校习计算机。这使我在后来的工作中受益匪浅，自己应用计算机实力有了实质上的提升，更主要的是在指导老师计算机协助教学方面，能够得心应手，先后两次为全体老师进行计算机应用学问培训。其次次是20xx年至20xx年，参与全国教化硕士联考，考入辽师大数学学院，读了三年的教化硕士，20xx年顺当通过论文答辩，获得了教化硕士学位证书。18年的工作取得了一些成果和荣誉，但我觉得那是与我的同事共同努力取得的，荣誉应当属于一个团队，不该属于我自己，所以今日在这里就不一一排列了。

其次，对136中学的设想。

我对136中学有所了解，但不深不全，对大家也不熟识，但我知道136中学是个有着优良传统的学校，班子和谐，老师爱岗敬业，人文环境好，在现有学苗状况下，教化教学成果已是很了不得了。这也是我想竞聘到这里的一个主要缘由。假如我能有幸和大家成为同事，一起战斗，我信任，在我们共同努力下，老师会有更长足的发展，教化教学成果会不断提升，让学生满足，让家长满足，让我们136中学的老师感到傲慢与骄傲。

第三，实现我的设想的途径与方法。

我想用我的“两个思索”来阐述。即我对教化的思索与对校长的思索。

我对中国教化的思索有四点：

1、中国的教化尽管经过这么多年的探究和实践，但一个不行否认的事实是还在素养教化与应试教化之间徘徊。当前我们的教化既离不开素养教化，也离不开应试教化。因为抛开了素养教化而一味追求应试教化，就丢失了学校原本的教化功能，学校就成了社会补习班了；而没有了应试教化，只追求素养教化，从长远考虑，应当是科学的，但不符合我国目前的实际，在现阶段，那应当算是一种志向主义的教化。

2、真正的教化应当是一个不断发觉和挖掘学生特长和潜质的过程，在全面发展的基础上，扬长补短，让学生充分张扬特性，发展特长，让每个孩子的潜质得到充分发挥。一代科技巨子钱学森辞世前曾感慨，“为什么现在我们的学校总是培育不出杰出人才？”。这个人才当然不是一般的人才，是大师级的人才。钱老的这个感慨引发了世人对教化的追问。人们在追问我们的高校为什么培育不出大师级人才？但作为基础教化战线上的我们更应当反思，这个责任光在高校吗，我们的家长、幼儿园、小学、中学，莫非没有责任吗？我不知道大家是否喜爱看NBA竞赛，喜爱的人都被他们精彩的球技所折服，但大家发觉没有，他们队员出场时很有特点，又是唱又是跳又是舞的，是极度张扬自己，展示自我。而我们的运动员出场则是穿着整齐的服装，迈着整齐的步伐，等等。他们有一些人还出版了个人的唱片专辑，我儿子是个NBA通，我曾问过他，他们唱得怎样，回答是不怎地。这就是个问题，不怎地都敢出专辑，唱得好的就得疯迷全球了。他们的思维是先做，从结果上看我行与不行。中国的孩子则是先思索，我行我才做，但我们的孩子总是担忧“我不行”，在“我不行”的思想状态下，他能出类拔萃吗？而这种“我不行”心态的造就者是谁呢？我们真的应当反思了。这里还有一个故事说给大家，从中我们应当反思一下我们的教化理念。这是一个真实的美国故事。1968年，美国内华达州一名叫伊迪丝的3岁小女孩告知妈妈，她已经相识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”，这位妈妈很惊讶，问她是怎么相识的。伊迪丝告知妈妈是她的幼儿园老师薇拉小姐教的。母亲一纸诉状把薇拉小姐所在的'劳拉三世幼儿园告上的法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力。因为她的女儿在相识“O”之前，能把“O”说成太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了这种实力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。最终的结果出人意料：伊迪丝的母亲胜诉了。

3、爱学习，成果好，在当前的教化环境下，也应当算是一个特长，也是家长及社会普遍认可的，我们也应当主动发展学生这一特长。

4、在素养教化与应试教化齐头并进的前提下，升学率还是硬道理。当前我国的教化，至少在一段时期内，要有这样一个过程，也算是一个过渡。尽管《国家中长期教化改革和发展规划纲要》已经出台。

我对校长的思索也有四点：

1、校长应当是一个有思想的人，并且还要有把你这种思想贯彻下去的实力，否则，你的思想就恒久是你个人的思想，化不成教化生产力。

2、校长要有人格魅力，这种人格魅力体现在你做人要让人信服，做事要让人佩服。所谓做人让人信服，就是公道、正直、乐于助人、有亲合力。同事们有事情愿找你商议，甚至是家里的琐事也情愿与你沟通商议。做事让人佩服，通俗话讲就是这人做事很讲究，让人放心。有人格魅力的校长，会让大家情愿与你同甘共苦，抛开物质利益，和你一起工作快乐、愉悦。

3、校长要追求和谐，班子要和谐，老师队伍要和谐，一个和谐的团队才会有朝气、有活力、有战斗力，“与人斗其乐无穷”早已过时，当今社会，和谐是主旋律。一个学校应当是一个和谐的大家庭。假如冲突和斗争成为一个学校的主基调，那么学校的发展只能是一纸空谈。在和谐的氛围中，师生才会有向善向美的心理趋向，这也是教化教学质量提升的真正支撑。

4、校长要注意学习，时代在发展，社会在进步，学问更新的速度不断加快，不学习你就会落伍，当人跟你说一句“你out了”你不明白什么意思，那你真就“out了”。做为校长，只有不断学习，才能恒久成为学问分子队伍中真正的领军人物。校长不光要注意自己学习，还要带动老师一起学习。“一个好校长就是一所好学校”，有肯定道理，但一个好校长不是一个好学校的充要条件，我是一学数学的，它只是一个必要条件。最简洁的一个例子，再好的校长给你一帮农夫工老师，培育出来的充其量是一帮泥瓦匠。好校长加上好老师才能成就一所好学校。所以我们要注意老师的培育，注意老师的学习，多给老师供应各种学习深造的机会和发展空间，尤其是老师的外出学习。多组织老师外出学习效果会更好，因为一个老师会干脆影响近百名或更学生。

以上是我的两个思索，我的演讲就要结束了，最终给大家讲一个故事。说有两个人同时竞聘一个领导岗位，其中一人在他演讲结束时说“假如大家给我一个平台，我肯定还大家一个惊喜！”。另一个人一听，好词都让他说了，我来的实惠的吧，假如我竞聘胜利，第一项工作就是给大家发钱！”

感谢大家！

中学校长演讲稿6

各位领导、老师们：

大家好!我叫xxx，即日起由我担当xxx技术学校校长，这对我来讲是一种挑战更是一种责任，我为自己能有机会为xx的职业教化尽一点绵薄之力而深感荣幸。在此，首先我要诚心感谢组织对我的关切和厚爱，对各级领导赐予我的信任和支持致以真诚的谢意。其次我深知责任重大，任务艰难，因为这不仅是大家对我的认同与接受，更是对我寄予希望和重托。因此在新的工作岗位上，我将坚持求真务实的工作看法，仔细学习、扎实工作，尽快熟识和驾驭学校的.状况，在继承和发扬学校长期以来的优良传统的同时，努力使学校的教化教学质量迈向新的台阶，力争在任期内，不辜负组织的重托，不辜负各级领导的期望和重托。

在今后的工作中，我将力求自己做到以下几点：

一、依法治校，自觉接受大家监督，努力学习党和国家的教化方针政策，全面贯彻教化法律法规，坚持依法治校、规范办学、民主决策、科学管理。

二、努力做好榜样，以身作则，廉洁自律，时刻根据党员标准严格要求自己。

三、加强老师业务管理，着力打造一支素养优良的老师团队，为广阔老师供应一个实现自己人生价值的平台。

四、努力提高学生的整体素养，塑造紫云县职业技术学校新形象。

今日，我来到职中，这是我的机会，也是在座各位教职员工的机会，我信任自己能够胜任校长工作，但是个人的实力终归是有限的，我真心的希望能够得到广阔教职员工的全力的支持与高度的协作，我信任大家的实力!职中今后的兴衰荣辱跟大家休戚相关!

感谢大家!

中学校长演讲稿7

敬重的各位领导、各位评委：

大家好！

感谢组织多年的培育，让我有机会参与这次校长竞聘。我今日演讲的题目是《心无旁骛，一心办学，为我县教化事业做贡献》，望各位评委认可和支持，不妥之处，敬请指责指正！

我1969年2月诞生，1990年参与教化工作，1992年加入中国共产党，高校本科学历，中学高级老师。现任中学党支部书记、副校长。

今日，我之所以参与校长岗位的竞聘，基于下面三点:

1．追求卓越，敬业奉献

我酷爱党，酷爱人民，酷爱教化事业；心胸坦荡，坚持原则，凡事以大局为重；不甘平凡，不甘孤独，敢于挑战自我。

既然选择了老师，就选择了奉献，既然选择了领导岗位就意味着更多付出，二十多年如一日，只为了身上那份沉沉甸甸的责任！

2.经验丰富，实力突出

1990年在乡镇中学参与工作，从1992年起，曾经担当过学区团支书记、中学副校长、学区教育主任、小学校长、

中学校长等，20xx年调入县直中学，历任政教副主任、团委书记、总务主任、20xx年任副校长（副科）、20xx年任党支部书记、副校长（正科）。熟识学校各部门工作，积累了较为丰富的管理阅历，特殊是担当党支部书记、副校长以来，组织协调实力得到了进一步的提升。

3.精益求精，勇于创新

我思路开阔，敢为人先，多年来，始终坚持在教化教学第一线，大胆探究教化教学改革，带领广阔老师进行校本课程开发和课题探讨，取得了肯定的成果。尤其在我县“向包头学习，打造高效课堂”项目的感召下，我主导的“先学后教，当堂训练”、“学疑探练，四步教学法”在我校得到推广运用，国家级课题《语文学问与语文实力的相互转化探讨》已经结题，教研教改之风在我校已初步形成，并结出累累硕果：教化教学评估各项指标稳中有升，我本人也连续三年被县委政府、教化局党委评委优秀教化工作者和优秀党务工作者。

各位评委，假如我能竞聘上岗，我的办学目标是：将学校办成一所学生乐学、老师乐业、家长放心、社会满足的既有显明时代特色又有深厚文化底蕴的县域名校。为此，我准备从以下三个方面努力改进学校工作。

1．科学管理，以正确的办学思路引领学校发展

遵循教化规律，心无旁骛，一心办学。依法治校，坚持

正确的办学思路，明确学校的培育目标，贯彻党的教化方针，全面实施课程改革。

加强领导班子建设，团结广阔教职员工，做教职工坚毅的后盾，主动接受上级和群众监督，定期召开教职工代表大会和学生代表大会，让广阔师生主动参加学校管理。

2.以人为本，以优良的校风促进师生共同成长

我要加强“三风”建设，优化用人机制，主动为老师的专业成长和事业胜利创建一个良好的环境。变更评价方式，敬重生命、敬重学生，为学生的一生发展负责，让学校成为老师和学

生的精神家园。

3.厚积薄发，以先进的办学理念打造独特的.校内文化抓住教化均衡发展的大好机遇，注意学校品牌建设，不断积淀学校文化内涵，传承和发扬校本文化。

我要把改善办学条件、提升教学质量、培育新型师生关系、美化校内环境，让学生在富有现代气息、充溢爱和活力的校内环境中健康成长，作为校内文化建设的目标。

各位评委，假如我能竞聘胜利，决不辜负县委政府、教化局党组的对我的信任，我有信念、更有决心做好校长工作；假如我不能竞聘上岗，我会加倍努力工作，一心一意在自己的岗位上为我县教化事业添砖加瓦！

我的演讲到此结束，感谢大家！

中学校长演讲稿8

敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：大家下午好。

又到了一年一度橙黄橘绿之时，在这秋气怡人的季节，我们迎来了新的一学期。此刻我们中学全体师生集会在一起，隆重实行20xx学年度第一学期的开学典礼。我谨代表校长室对同学们表示热情欢迎，你们的到来使校内又复原了朝气与活力；同时向刚才受到表彰的优秀学生表示热情的庆贺，祝福你们百尺竿头更进一步；此外，在老师节来临之际，向辛勤耕耘在朝阳这片热土上的老师们致以节日的问候和崇高的敬意！

新的一学期，是我校全面实施第三轮主动发展规划的关键时期，也是学校整体翻建工程正式开工时期,同时又适逢学校领导班子调整，处于磨合时期。经过60多年的办学积累，xx中学文化底蕴深厚，但今日面临生源结构改变的新挑战，站在新的发展起点上，我们在思索、在追寻：如何既秉承多年来的优良传统，又以现代教化的理念进一步开阔办学的视野，传承并发展办学的特色呢？我们希望全校师生从锻造学校精神入手，因为精神是一个学校的形象识别体系的核心要素，是学校的旗帜和品牌，一旦形成会以强大的影响力规范着学校教化的精神气质，引领着学校的健康发展。闻名哲学家黑格尔曾说过：“精神是足以制裁心情的力气，而这种力量只有依靠精神自身的新生才能发生。”可见培育人的精神，提升人的精神境界是我们学校教化的根本目标。我幻想，若干年后每一位从朝阳校内走出去的人，身上所具有的精神气质体现出朝阳精神的表征，体现出朝阳人的思想、价值观、才智与创建。

凝练朝阳精神，增加办学的内涵，提升社会美誉度，这是朝阳中学学校发展的幻想。我们将接着提倡向善求真、主动向上的校内主流价值观，培育具有学校特征的朝阳精神，那就是：仁爱友善、儒雅大气、精诚合作、勤勉进取。提升朝中人的精神气质，让“根植生命，唤醒才智”的办学理念内化为普遍的自觉行动，以朝中精神激励师生励精图治、开拓进取。我们不仅要传承更要发展“民族传统文化教化”的办学特色，拓展其外延，深化其内涵，使之在德育课程、校本课程、综合实践活动课程和学生社团活动中得到进一步的彰显，让师生在课程中成长。回首刚刚过去的一学年，我校在肖校长的带领下，各方面取得了长足发展：获得了“常州市推动全民终身学习教化系统组织奖”，“常州教化新闻宣扬工作先进集体”等11项市级集体荣誉。特殊令人激昂的是，我校今年中考捷报频传，无论是整体水平还是优秀生的培育，都取得了显著的进步，尤其值得骄傲的是王鑫雨同学以656的好成果名列市区前茅，有6位学生达到了省中录用分数线，达到市区四星级中学录用分数线的人数提高了5个百分点，100%的毕业生升入高一级学校深造，向家长、向社会递上了一份满足的答卷。这些成果的取得凝合着我们朝中人的汗水与才智，凝合着各级领导、广阔家长挚友的厚爱与支持，更增加了我们后续发展的.信念，也必将成为我们不断超越的力气之源！新学期我们将着力提炼、培育朝阳精神，向管理要效益，以内涵求发展，进一步内强素养，外塑形象，用真情谱写朝阳教化的灵动，用才智创建朝阳教化的精彩，从而实现办好朝阳中学的幻想——把学校发展成为有较高质量、有民族气质、有显明特色的现代优质学校。

培育学生精神，塑造健康人格，提升综合素养，这是朝阳中学学生发展的幻想。敬爱的同学们，你们是校内的主子，学校教化的动身点和归宿都是为了你们的发展，只有精神强大了，你们才能成为强者。希望同学们像上届的优秀毕业生王鑫雨同学那样,生活自主独立，为人纯朴和善，学习刻苦钻研，以饱满的精神，崭新的姿态，踏实的行动，投入到校内生活中去。我们常说心有多大，舞台就有多宽广，希望你们明确奋斗目标，找准努力和发展的方向，不断实现自我超越，矢志不渝的向着志向目标奋勇攀登。希望你们做校内活动的主子，在活动中体验感悟，明德启智，强体尚美，在活动中提高自己的品德修养，提升自己的文明素养。尤其希望你们回来国学经典，崇尚阅读，用几千年沉淀下来的优秀民族文化修身、立德，努力使自己成为有民族根基的人。希望你们诵读经典、践行经典、与经典同行，对国家立儒雅大气之品，对社会立诚信责任之品，对父母立梯孝感恩之品，对他人立仁爱友善之品，对自己立勤奋进取之品。希望你们做学习的主子，主动思索、主动实践、主动探究，不断提高自己发觉问题、探究问题、解决问题的实力，使自己的科学精神、人文素养协调发展，在勤奋中享受学习，在学习中成就人生。从而实现你们的发展目标——让责任担当、孝悌感恩、自强进取、健康阳光成为朝阳中学学生的亮丽名片。

涵养老师精神，兼修外表内里，促进德艺双馨，这是朝阳中学老师发展的幻想。亲爱的老师们，只有坚守教化的志向，以高尚的人格感染学生，以丰富的学识引领学生，我们的事业才会不断升华。我们为人师者不但要有外在的素养：举止端庄、气质儒雅，更要有内在的品德、学识的涵养，内外兼修。今日朝中的校情须要我们激昂老师精神：不埋怨，多实干；不浮躁，多严谨；不粗放，多精细，苦练内功、启动内力，激发活力，坚决地担当起学校发展的使命。希望你们坚固树立忧患意识、责随意识、超越意识和品牌意识，弘扬正气，顾全大局，提升水平，乐于奉献，为我校“民族传统文化”特色课程的打造，为才智课堂的构建，为教研氛围的醇厚，为教学质量的进一步攀升而焕发出你们的朝气、锐气和才气，勇于建功立业，勇于争创一流。从而实现你们的发展的目标——让生命关怀、精诚合作、勤勉进取、才智奉献成为朝阳中学老师的绚丽风景线。

老师们、同学们，新学期，我们已经站在新的起点上，让我们坚决发展的信念，增加发展的动力，肩负起发展的使命，同心携手，凝练朝阳精神，共同追寻朝阳教化的幻想！

最终，新学期祝老师们事业有成，祝同学们成长欢乐！

中学校长演讲稿9

敬重的各位教官、敬爱的同学们：

大家好！

××中学隆重实行军训活动，我代表全体师生，对一向大力支持学校军训活动的全体官兵表示崇高的敬意和诚心地感谢!向参与军训的全体学生特殊是初一全体新生表示热情地欢迎!

中学生参与军训活动，是国家教委的明确要求。正是多年的军训活动，培育了××中学良好的校风。实践证明，同学们参与军训活动，可以熬炼身体，增进体质，磨练意志。特殊是新初一的同学，这次军训是你们进入中学的开端，希望这次军训活动能展示你的风采，成为你三年初中生涯的胜利起点。

今年担当我们军训活动的教官，他们个个技术精，作风硬，他们不仅是特别优秀的军人，更是特别优秀的教官，特殊是我们这次军训活动的总指挥冯树强队长，是河北省金牌消防中队的队长，同学们今日能够接受他们的教化和训练，是我们同学们的荣幸，请同学们再次以热情的掌声，对我们的教官表示真诚的欢迎和感谢。为搞好这次军训，我向同学们提出几点要求：

1、克服骄气，端正看法，力争上好第一课。参与军训是你们告辞小学，走进初中的第一课。在军训中要发扬人民解放军特殊能吃苦精神，做到"流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队"，以饱满的热忱、旺盛的斗志投入到军训中去，为即将起先的新生活打下坚实的基础。

2、遵守纪律，严格训练。严明的纪律是战斗力的体现，也是我们高质量地完成军训任务的'保证。同学们在军训中要严格遵守纪律，要有集体荣誉感，坚决听从教官的支配，听从教官的指挥，不拖拖拉拉，不无故缺席，要专心用力练好每一个动作。

3、要敬重教官，听从教官训诲，坚决听从教官的吩咐。要学习他们能吃苦耐劳精神和大张旗鼓的军人作风。军训期间，不允许请假，有特别状况，必需找你的教官说明状况，教官允许方能离开队伍。

4、要开展军训表现评比活动，看谁表现最刻苦，最遵守纪律，效果最好。希望同学们写好每天的军训日记，开学要进行检查。希望我们同学都是好样的，政教处将进行评比，看看那个同学表现最好，那个班级表现最好，军训结束时要进行公布表彰。

同学们，军训是一项肃穆的工作，尽管军训时间短暂，但我们信任，在教官仔细指导和严格要求下，经过你们的共同努力，肯定会取得胜利，肯定能顺当完成这次军训任务，达到我们预定的目的。感谢。

中学校长演讲稿10

敬重的各位领导、同事们：

大家好!我叫庄栓亮，1974年诞生，中共党员，中学一级老师，本科学历。97参与工作以来始终担当语文教学工作，其中七年班主任工作经验，20xx任命中心校政体处主任，20xx局校长后备干部培训，12年被评为市骨干老师，主动参与了中心中心教科所试验课题——《整体构建学校德育试验体系》的子课题《环境育人》，并评为全国德育先进工作者。

竞选优势：

一、长期担当学校中层领导职务，积累了肯定管理阅历。多年的学校中层干部工作经验，培育了良好的决策实力、实施实力、交往实力、组织实力。

二、长期从事教学第一线工作，更深知小学的教化工作对中学的影响，对将来开展工作更能有的放矢。

三、踏实肯干，求真务实。教化是一项事业，在我的内心我始终认为，我是峪河教化的人。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。

教化理念：

“为学生的华蜜人生奠基”。坚持“一个为首，两个发展，三个提升”为指导思想来完成我对教化的诠释。

德育为首:

一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所高校学到了您认为最重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者安静地回答：“在小学。”记者接着问：“您在小学学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者说：“学会把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚恳，不撒谎；打搅了别人要致歉；做错了事情要改正；大自然很美，要细致视察大自然。我始终按小学老师教的去做的。朴实的教化道出一个真理：小学教化是一项奠基工程。

在当今我国的教化中存在着这样的怪状：在小学的时候对孩子进行的是学问的教化，而等学生进了高校校内反而要进行养成教化，比如有的高校就勒令学生“不奢侈粮食、不迟到、不打搅别人”等，以学问性为主的显教化是我们比较关注的；以做人、做事、习惯的培育等为主的“奠基”教化则往往被忽视。我国教化家叶圣陶先生曾说过：“我们在学校受教化，目的在养成习惯，增加实力”；陶行知、杜威等中外教化专家都对学生好习惯的培育作过精辟的论述。由此可见，好习惯的养成对一个孩子的一生来说是至关重要的。德育工作以以下为突破口：

一、孝亲教化。俗话说的好;“百善孝为先”让我们的'学生心像太阳一样，赐予人光明与暖和，让我们的心像种地一样，种下善念，让和善成为永恒。让我们的学生扬起和善的风帆，去实现人生的价值。

二、学生组织建设。即少先队建设，给学生树立一个目标，让他们去奋斗，给学生创立基层小组织，让他们感悟到他是集体中的一员。

老师发展：

《学生其次》是我拜读的李希贵老师的作品，捧起就不忍释卷。“学生其次，谁是第一？带着怀疑打开序言，序言对书名做了个明确的界定，对校长和教化管理者而言，关注学生，应从关注老师起先。假如我能聘为小学校长就要关注每一位老师老师的成长，让老师感到自己存在的价值，得到学校的确定和敬重。

学校要发展，老师是内涵，必需走内涵发展之路。。老师就要读书，就要把时间还给老师，包括我在内必需从繁琐的事务中解脱出来，老师不读书，何来学生读书。有人说，影响就是教化。或许就是这个原因吧！只因我们有深厚的学养，才能对教化、对自身进行过的谛视和反思。就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的学问分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人之所以宏大，是因为思想的宏大，思想从读书中来。人，要想有气质，要想真正地美丽起来，肯定要读书，读书是最好的“精神化妆”。你穿再贵的衣服、买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰。

学生发展:

老师的发展支撑学生的发展。立足课堂是第一要素，前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“小学的主要任务就是教会儿童运用工具，”这种工具就是五把刀——五种技能即：读、写、算、视察{视察四周世界的现象}、表达{自己所见，所做，所想和所视察而所得到的思想}。就是构成一个总的技能即：学会学习。

校本课程的开发。什么样的教化？家长最受欢迎；什么样的教化？最受学生的欢迎。社会上舞蹈班、美术班异样的火爆。因为家长满足，才有市场。学校应顺应市场，大力开办校本课程，把时间还给学生。

开办家长学校。让学校成为家长了的精神乐园。可以通过“专家讲座”、“感悟亲情”、“家校座谈会”、“学生才艺展示”等平台的的建构。让家长走进学校，了解学校，支持学校。作为学校展示了自我，推向了市场，融入了社会。

联合办校.它山之石，可以攻玉。学习他校的先进管理阅历，不失为很好的做法。三个提升：

1；学校品牌的提升，商品有了品牌，才会有产生经济效益，产生社会效益。学校要有属于自己的品牌，有自己的特色，才有学校存在的价值和空间。

2，学校的办学条件要提升，图书室，阅览室、试验室、体音美器材以及学生宿舍等等都须要改善。

3.老师的精神生活水平要提升。丰富老师的精神文化生活。使老师感受到职业的华蜜感。

过去，峪诃的教化培育了我，现在，我是峪诃教化的人，将来，我将甘当峪诃教化事业发展之路的一粒石子，接着为我钟爱的教化事业静默奉献。

中学校长演讲稿11

敬重的各位领导，同志们：

大家好!

我今日之所以来参与这次竞聘活动，缘由有这么三点：首先是源于我对教化事业的酷爱;其次是我不甘平凡、不甘孤独，勇于挑战自我的性格;第三点是参与工作15年来，我一边上课，一边参加学校管理，从最初的团委书记、政教主任到现在的副校长，积累了肯定的管理阅历，所以有信念参与这次竞聘活动。

市××中学处在人口相对稠密、人杰地灵的××镇。××镇的基础教化很好，离市区比较远，加上旁边的茶店乡，五龙镇，南村的部分村落，人口超过20万，所以说，××中学有存在的理由和发展的基础。现在存在的客观状况是我市的其他一般中学都集中到了市区，学生、家长的择校观念有所变更，学生纷纷到市区求学，还有些成果好的学生流失到外地市，这导致××中学学生的生源削减、质量下降，老师的教学热忱受到打击，前景担忧。

今日，我要竞聘的是xx一中校长这一职务。我为什么敢于走上台来参与竞聘呢?我认为我除了符合竞聘校长的全部条件外，还有几点优势。

第一、我很熟识xx一中。自1997年调入城一中16年来，我从数学老师、班主任到党小组长、教研组长、年级组长，再到高考探讨室主任、教务主任，一路走来，对一中的人、事、物，可以说了如纸张;无论是一中的过去、一中的现在、一中的将来，还是一中的周边环境、xx县的教化环境、xx县的上层建筑，都有所知晓。管理学说：熟识状况是实施管理的基础。作为一全部242名教职工(含退休人员)，有2420名学生的完全中学，作为xx县的最高学府，既要熟识一中的状况，又要了解全县教化“金字塔”结构的状况，也不是一件简单的事。同时，我也很熟识xx一中的管理，作为以教学为中心的学校，作为以教学质量为生命线的xx一中，作为担当教务主任已达5年的我，能较快地把握好重点，突破难点找准突破口，对管理制度进行传承和创新，力求公允、公开、公正，较好地调动各方的主动性，实现管理上的“双赢”。

其次、我具有吃苦耐劳、为人正直的品质。我诞生在农村，出身在老师之家，我为了变更自己的命运，刻苦学习，考上师专;工作后，我为了变更更多人的命运，为xx培育更多的人才，我勤奋工作，乐于奉献，用自己辛勤的汗水换来学生们一张张欢快的笑脸。

我做人诚恳正直，多年来，我对工作仔细负责，不论是领导支配的还是同事托付的工作，我都一样仔细对待，保证把工作做好。尽可能的为领导排忧解难，不让冲突上交;尽可能的为老师们帮忙服务，做事始终坚持公允、公正的原则，宁愿自己多吃苦受累多听话，也不愿别人吃亏埋怨，把荣誉、好处让给大家，责任自己担当，这就是我始终坚持的原则：要做事，先做人;低调做人，高调做事。

第三：我还年轻，但一点也不轻狂，也有精力。我对事物有敏锐的视察力和精确的推断力，有较强的创新实力。我在担当教务主任期间，曾大胆提出“活动推动工作”，“对内讲究公允，对外讲究策略”，“对尖了生和差生实行“捉蚂蚁上树”的方法，老师承包学生，全面提高教学质量”，“初中+中学六年一贯制”教学模式等管理措施，已取得肯定成效。同时，我整个家庭除了父母年事较高外，爱人在城边学校任教，女儿今年已考上湖北省公务员上班了，加之身体较好，我完全有时间和精力，全身性地投入到工作中去。爱迪生信任：世界变光明;哥伦布信任：世界上有新大陆。我信任，我的将来不是梦。请大家信任我肯定没问题。

假如上级组织聘任我为校长，我的治校理念是：以人为本，制度管校，以学议教，提高质量”。我会牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”，做到以人为本，让每一位老师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的特性特长都得到最大限度的发挥。

管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教化质量就上去了，不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量;相反，教化质量抓上去了，管理就变得相对简单了。当然，归根究竟还是要抓管理，做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。俗话说：没有规则，不成方圆，维持一个学校的正常运转必定要靠制度来约束。对于老师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面，要让数字说话，平常老师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公允、公开、公正。详细措施如下：

第一：紧紧依靠县委、县政府、县教化局，紧紧依靠全校广阔教职工。

紧紧依靠全校广阔教职工。虽然说校长是一个学校的灵魂，校长在学校中的地位的确特别重要，但校长的本领再大，一个人是办不起一个学校的，也办不好一个学校的，正在开展的党的群众路途教化活动，给我们深刻的启示就是：一切要信任老师、要依靠老师，老师才是学校发展真正的推动者，校长的工作主要就在于做好老师的工作，充分发挥好学校班子和老师的工作主动性。老师是一个特别的群体，须要得到爱惜、敬重和理解，须要得到公正的评价和社会的认可，老师中隐藏巨大的能量，这就是学校发展、振兴的正能量，假如这个能量得不到开发和利用，提高教化教学质量，把学校办好必定是一句空话。

要把学校办出成效，办出活力，关健是学校要有一个好的机制，这就必需在校内实行真正意义上的人事制度改革，要变更做好做坏一个样，做多做少一个样的状况，通过人事制度改革来调动领导、教职员工的主动性，来提高学校管理效益。而人事制度改革的关键是县委、政府、教化局的鼎力支持和坚毅后盾，包括配套政策及人力、物力、财力、信息和时空等的支持。

其次：净化校内及周边环境，突出量化考核的方法，加强校内文化建设，全面提高教学质量。齐抓共管，每天抓，到处抓，不留死角，不留空白和空档，开展“文明教室”、“文明寝室”、“文明班组”、“文明办公室”评比，建设学习型组织，为大家供应一个健康、舒适、向上的工作环境和学习环境，规范学校健康的人际关系，形成具有特色的校内文化。敬重和信任老师，敬重老师的人格、敬重老师的工作、敬重老师的合理须要，想方设法去满意老师的合理须要，做到关切每一个人、关注每一个人的价值和奉献，处理好“老老师退养和年轻老师的培育的`关系”，处理好“文化课老师与非文化课老师、员工，领导与非领导的待遇问题”，针对我校的实际状况，尤其要加大青年老师的引进、培育和运用的力度，学会“开发老师”，提升老师的价值;将“学习、激励”纳入学校管理，加大师资建设力度，引领老师走专业化道路。促进老师的自我发展，提高老师队伍的整体素养，使他们充分体验到教化的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教化工作者应有的自信和尊严。树立学生是主体，真正做到以人为本，教化是服务的理念。学生是我们的服务对象，我们要专心去经营这一神圣的事业，让每一位学生都能获得胜利的感受，享受到学习的欢乐。

第三：加强民主管理，建立重大决策调研、执行、反馈的良好机制。学校的每一个决策和制度的出台，都涉及学校内?咳嗽敝间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、发展和稳定。只有在深化调查探讨，透彻了解国家?法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实状况和师生动态，充分发挥领导班子、学校工会、教代会等民主管理机构的作用，努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的氛围，以情感人，以理服人，以制度管人。为激发和爱护老师敬业、乐业和精业的精神，学校财物开支推行预算管理机制，由工会和总务处负责，按“量入为出，服务教学”的原则进行预算，由职代会通过有关条例，接着提高教职工的福利待遇。

第四：稳步推动，抓好省示范中学创建工作。xx县委政府领导对xx县的教化特别重视，大手笔、大气魄，高詹远瞩，提出了打造少数民族地区教化强县的战略。为坚决落实县委政府的确定，这就赋于xx一中一个神圣的历史使命，肯定要将xx一中创建成为湖南省示范性一般高级中学，这是近三年的一个硬任务，要求要根据省示范中学的标准，将目标任务进行分解，分步实施，按部就班，逐步提升xx一中教化质量与管理水平，将xx一中办成一所高质量、有特色，具有示范引领作用的品牌名校，让xx县老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教化，办一所全县人民满足的品牌中学!

机遇只垂青于那些有打算头脑的人，我把参与这次竞聘活动也当成一次熬炼的机会。假如我这次竞聘上，我将锐意进取，主动改革，坚持以“质量”为中心，全面抓管理，力争在三年内让xx一中成为我市湘西南地区有影响力的教化圣地。假如我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜爱的教化工作，为我县的少数民族教化事业奉献出全部的光和热。

特别感谢大家耐性听我的演讲，感谢!

中学校长演讲稿12

敬重的各位领导、老师们：

你们好！首先感谢各位领导为我供应了这个熬炼自己,呈现自我的机会。中小学校长实行公允、公正、公开地竞争上岗，这是我县深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设有效途径，我一是拥护，二是支持，三是参加。

记得卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担当这个或那个职务，”为了磨砺自己,提高自己，也为XXX镇的教化事业，今日我英勇地走上台来，竞聘XXX中心校校长这个职位，我自信我有实力挑起这副重担。现在简洁地作如下自我介绍，我名叫××，1966年12月生,瑶族，X××镇人，中共党员，本科生，小学高级老师;20xx年3月获得小学校长任职资格。从1987年9月至今始终在本镇从事教化教学工作,年年获县级教学成果优秀奖，9次获县级优秀老师称号，3次获县级“十佳”校长称号等。竞聘前担当××镇××小学校长。

我之所以竞聘这个职位，是基于以下几个方面的因素：

一、有剧烈的事业心和奉献精神

我有酷爱党、酷爱人民、酷爱教化，把自己的一切献给家乡民族教化事业的赤诚之心。我是正宗的瑶山沟里走出的幸运儿，我深知家乡人民饱受文化教化贫乏的苦痛，我渴望变更家乡教化落后的现状。我诞生在农村，工作在农村，这使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探究的精神，振兴家乡民族教化事业是我义不容辞的责任。

二、有较高的业务水平和工作实力

我受过正规的师范教化，而且,通过自己的`不懈努力，由一个中师生，成为一个本科生。在乡小学工作了19年，任过班主任，教育主任、校长，因而熟识学校管理；上过小学所开设的全部课程，对教化教学是比较了解的。曾抽调到教化局做“普九”、“普实”工作，不但了解全县教化教学状况，而且对我镇的教化教学更是了如指掌。例如，我镇中心校有五个特点：1、学校硬件设施不足。中心校没有固定的办公地点，仅十多年时间，办公地就换了5个地方，现在是租用民房来办公；2、没有固定的乡镇中心小学，课改、课研工作难于开展；

3、老师年龄偏高，老师平均年龄达40岁以上，教化教学缺乏活力；4、师源出现严峻分化，以致于正常的人事调动，需老师抓阄或订合同等手段来解决；5、教学质量整体偏低，教学质量已连续几年排全县倒数一、二名。

三、有较强的管理和组织协调实力

虽步入惑之年，但我仍精力充足、勤奋好学，能快速接受新的教化教学理念；任学校领导多年，我积累了丰富的学校管理阅历，同时增加了我的交际实力,组织协调实力，与乡、镇、县的领导都有很好的人缘，这些都便于我开展工作，为胜利奠定基础.假如这次我有幸获聘，我决心做到如下几点：

一.、在上级主管局的领导下,坚持”一个原则”,实现”两个转变”。

坚持”一个原则”,就是坚持以人为本的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以老师的发展为本，力争让每一位学生学得快乐，每一位老师教得舒心。实现“两个转变”就是角色转变，校长既是指挥员又是战斗员，带领全体老师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干，发扬整体优势,创建一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变，从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式,向“怎样去办，怎样办好的”方式转变，把学校的各项工作落到实处。

二、加强老师队伍管理，提高老师职业责任心。

一方面，大胆利用人才，实行老师聘任制，促使学校更进一步的发展。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人，管人的关键是管心。从心底深处去敬重每一个老师，多一些“同等”，“少点”架子”，多些“微笑”，少点“脸色”，多些“合作”，少点“指责”，多些“激励”，少点“恐吓”。只有激励先进，才能鞭策后进；只有关切老师，爱惜老师，才能使他们“士为知己者死”。

三、加强师资培训，提高教化教学水平。

老师队伍素养的凹凸对教化教学工作起着确定性的作用，怎样提高老师的素养呢？

我认为有以下途径：

1、对外“借脑”，分层培训。

“借脑”就是借用校外的专家，教学能手的才智来帮助学校发展。首先，选派骨干老师参与区级、市级的专家讲座和教研活动，学习先进的教学理念，更新观念，提升教化理论水平。其次，针对现阶段无法大量派老师外出培训的现实,我们充分利用靠近县小学的优势,有安排地派老师到县小学观摩学习，是最广泛、最务实的培训模式;邀请专家或优秀老师来校指导也是一种好方法;借助支教队来支撑薄弱学校，充分借用他们的才智，为学校发展出谋划策，为提高老师教学水平出力。

2、加强课后反思，消化汲取。

老师要实现专业提升，必需要把新课程理念内化为自身实力，这就须要主动进行课后反思。

中学校长演讲稿13

大家好！

秋风送爽，阳光明媚，金色的九月正向我们放开胸怀。秋天，有着如潇湘仙子般清肃而空灵的气质，又有着明朗丰硕的成熟气息。更让人兴奋的是，在这样一个漂亮的季节，我们满怀对将来的向往和憧憬，跨入了这样一所漂亮的校内----开鲁二中。看绿树参天，花园锦簇，万紫千红，一座教学大楼耸立在校内中心，艳丽的国旗高高飘扬。让我不禁想起了李白的“江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。”

我们坐在设备齐全，充溢现代气息的教学楼里上课，那感觉别提多好了。校领导和老师们神采奕奕，黙默工作，无私奉献，一寸一寸的粉笔，染白了多数老师的头发，腾然而起点燃成烛，照亮的却是我们。虽然我到二中的时间不多，可是我却那样清晰地感受到，我们尊敬的领导和老师们正用完一切方法为我们营造美丽的校内环境，创建良好的学习条件。近年来，学校的改变。一批批优秀人才的涌现，试问谁又能不为此骄傲和欢呼呢？

我们的校内就像一块美玉，秀外慧中，于光阴之中静静缩放着那一方温润的光线。这样漂亮的校内，令我不得不酷爱，不得不为之心驰神往、魂牵梦萦。但是，同学们，你们想过吗？要使我们的学校更加快速的发展，使我们的学校为一流的学校，光靠校领导和老师的努力是远远不够的，还须要你、我、他，我们全体同学的共同努力。你一言，我一行的去塑造，每一位同学的举止言行，都关系着学校的荣辱；我们的一举一动，呈现的是学校的品，是开鲁二中。

闻名哲学家柏拉图说过：“良好的开端，是胜利的一半。”我们刚刚走进学校大门，何不从现在做起，从我做起，从一点一滴做起，酷爱我们的校内，努力为我们的校内散发出自己的一份光和热呢？

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是没有什么捷径可走的，只有勤奋和努力。我们要酷爱集体，酷爱劳动，敬重师长，关切同学，遵守纪律，将来才能在社会实践中虚心谨慎，主动探究，勇于开拓，不断提高自身素养，做有道德、有志向、有文化、有纪律的新世纪接班人。

同学们，当我们早上背着书包迎着朝阳起先第一天的学习时，我们要抬头，我们要挺胸，我们要精神振作，信念百倍。

迢遥的牧女羊铃，摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的`，于是我的梦静静地来了。我的梦，不，我想应当是我们全体七年级同学的梦，也来了。

当我们走在放学回家的路上，我们要摸摸自己的书包，问问自己今日我们又学到了什么？有没有白白奢侈一天的光阴？距离我们那奇妙的梦、宏大的志向、美妙的愿望是不是又近了一步？

信任三年后，当我们走出这所一流中学的大门时，会成为一批高素养的人才。向母校交一份满足的答卷！

同学们，今日我以二中为荣，明日二中将以我为傲慢！

让我们跟着秋天，拿起画笔，把校内描绘得更漂亮。让我们放飞心灵，绽开歌喉，共唱一首希望的歌，永不停留的歌！

最终祝福同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成果