七年级语文(部编版上)习作二：学会记事课件

学

会

记

事七年级语文（部编版上）习作二教学目标1．引导学生围绕中心记叙一件完整的事，写清楚事情的起因、经过和结果。

2．学会安排事情的详略，处理好叙述的顺序。3、培养写真情实感的写作作风，记真事，说真话，抒真情。知识回顾上次习作时我们讲到：这是我们小学毕业时老师给我们拍的照片。我们的生活充满阳光，每天都在发生着值得回味的事件。写作就是把身边最熟悉的人，

最熟悉的物，最了解的事，用文字的形式写下来。——这就是记事。怎样才能把一件事叙述得有声有色，条理清晰？交流讨论学校家庭天下家庭，学校，社会，每天都会发生许多值得回味、值得保存、值得记忆的事情，我们该如何把这些事情清楚明白地记叙下来呢？导入新课请同学们阅读《学会记事》，并交流阅读心得1、训练记事能力，最好养成什么习惯？2、记叙六要素是哪些内容？3、什么是记叙的主要内容？需要重点写，详细写的是什么内容？4、记叙是顺序是什么？5、怎么样才能写得有感情？课堂小结1、训练记事能力，最好养成什么习惯？2、记叙六要素是哪些内容？3、什么是记叙的主要内容？需要重点写，详细写的是什么内容？4、记叙是顺序是什么？5、怎么样才能写得有感情？写日记，写周记，多写多练。时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。事情的经过是记叙的主要内容，也就是重点，需要详细描写。记叙的顺序就是事情的来龙去脉，发生、发展和结

果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理

才能清楚明白。一般有顺叙、倒叙、插叙三种形式。关键是要写自己亲身经历的、有真切感受的事，说发自内心的话。名家作品母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小

路，小路有意思。“我”决定委屈儿子，走大路。母亲心疼孙儿，决定走小路，并让“我

”在走不过去的地方背起她。我背起了母亲，妻子背起了儿子，一家人稳稳地走在田野里。试着填写下面的表格，看看《散步》是怎样把事情写清楚的。名作解析散步我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了。有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。开篇点明：地点、人物和事件起因时间和环境散步的原因，看到的景色，人物之间的对话。课堂总结后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。散步过程

中的分歧、解决办法

和结果。浓浓的亲情写作知识1、了解记叙文的六要素。围绕中心交代清楚事情的起因、经过和结果。2、理清事情发展的脉络。条理清晰，层次分明，详略得当。3、结构要完整。要注意文章开头与结尾的安排，做到首尾呼应，过渡自然，前后照应。4、要写真情实感。选择真实的材料来写，保证你对它们的观察、分析、判断、总结是准确的、客观的，你对它们的情感是真实的。5、要注意锤炼语言。学习使用一些能够贴切表达情感的词语或句子，抓住一些感人的细节。学

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事写作实践阅读课本写作实践：（分层练习）1、帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。2、以《那一次，我真 》为题，先将题目补充完整 ，然后写一篇以记事为主的作文。3、以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。例文赏析那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。1、帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。那天中午放学回家，我和几个小朋友在路上边走边玩，打打闹闹，正玩得不亦乐乎，我不小心撞在路边的水泥台上，摔了一跤。膝盖磕在水泥路面，刚穿不久的新校服也擦破了一个洞，里面的肉碰破了皮，流了很多血，手也擦伤了。我只觉得一阵钻心的疼痛！几个小朋友见状，连忙跑过来搀扶我，把我一瘸一拐地送回了家。我一看到家人，眼泪止不住地流了下来。爷爷摸着我的手，奶奶抚着我的膝盖，嘴里一边直喊“可怜了我的孙”，一边叫爸爸、妈妈“赶快拿药”。妈妈腰上还系着围裙，正在准备午饭，见我这个样子，顾不上解下围裙，心急火燎地在柜子里找药。爸爸小心翼翼地为我搽上消毒药水，问我“怎么样？要不要送医院”……看着一家人忙碌的身影，我的心里很不是滋味，心理想：今后再也不能在路上疯闹了。例文赏析2、以《那一次，我真 》为题，先将题目补充完整 ，然后写一篇以记事为主的作文。写法指导1