《运载火箭》教学课件

运载火箭认识运载火箭及其结构火箭工作的基本原理制作火箭认识运载火箭及其结构人造卫星和宇宙飞船都是靠运载火箭送上太空的。运载火箭是由多级火箭组成的航天运输工具。中国“长二捆”火箭长征二号捆绑运载火箭(CZ-2E)，简称“长二捆”，是一枚大型两级捆绑式运载火箭，主要用于发射近地轨道（LEO）有效载荷。长二捆火箭的研制成功，使我国首次突破了助推器捆绑技术、首次研制成功了推进剂利用系统和大型发射台等36项关键技术。认识运载火箭及其结构人造卫星和宇宙飞船都是靠运载火箭送上太空的。运载火箭是由多级火箭组成的航天运输工具。法国“阿里亚娜”号火箭它是一种三级火箭，长47.39米，直径3.8米，发射重量200吨，能将1.7吨的有效载荷发射到地球同步转移轨道。阿里亚娜1型火箭发射11次，其中1次失败。阿丽亚娜火箭至今已研制成功4种型号。世界商业卫星的发射业务大约有50％由阿里亚娜火箭承担。认识运载火箭及其结构仪器舱三级发动机以及发动机二级发动机火箭点火后，在第一级发动机的推动下起飞，火箭徐徐垂直上升，穿过稠密大气层后，第一级发动机在预定时间熄火、分离、脱落，与此同时，第二级发动机点火工作，继续加速。第二级发动机在预定时间熄火、分离、脱落，运载火箭的第三级与卫星一起，经过一段自由滑行，到达预定轨道附近，按程序控制指令第三级发动机点火，继续加速，使之达到预定速度，在预定点把卫星弹出，进入预定轨道。火箭工作的基本原理火箭是靠什么力量飞上天空的呢？用下面材料进行实验研究。火箭工作的基本原理实验一：水的反冲实验小提示：矿泉水瓶去顶，在下半部扎孔，放在泡沫板上，再将泡沫板放在水槽中。向瓶中加水，观察泡沫板的运动方向。火箭工作的基本原理实验二：喷气反冲实验小提示：把气球吹足气，分别把口朝向各个方向，松开手，观察。火箭工作的基本原理根据实验研究，结合观看火箭升空、飞行的画面或图片，分析火箭是靠什么力量飞上天的。把自己分析的结果记录在下面。当水、空气从一种物体中向某个方向快速喷出时，这种物体会向相反的方向运动起来，这种现象叫做反冲。火箭飞离大气层，它的飞行与反冲作用有关。制作火箭做一个“火箭”比比谁的“火箭”飞得高。制作步骤：1.在空的大塑料瓶的底部，用硬纸板粘贴做成“火箭”的头。2.在塑料瓶身部分，等距离地用硬纸板粘贴成“火箭”的三个“翅膀”。制作火箭做一个“火箭”比比谁的“火箭”飞得高。3.在塑料瓶盖上，装上一个自行车的气门芯。4.往瓶中装水（约占瓶容积的三分之一），然后盖紧瓶盖。5.把打气筒夹在气门芯上往塑料瓶中打气，小心观察，当用手捏瓶

子感到胀鼓鼓的时候，就停止打气。6.把“火箭”拿到室外空旷的地方，固定在发射架上，使它的头朝

向天空。7.小心打开发射架的开关，此时，就可以看见“火箭”升空了。结束填空题1.当水、空气从一种物体中向某个方向快速喷出时，

这种物体会向相反方向运动起来，这种现象叫做

。

2.人造卫星和宇宙飞船都是靠

送上太空的。3.火箭是靠

的力量飞上天空的。反冲运载火箭反冲作用选择题1.运载火箭是由（）火箭组成的航天运输工具。A一级B二级C单级D多级2.把气球吹足气，捏住，开口朝左松开手，气球会朝

（）运动。A左B右C前