家长会 市赛获奖

欢迎您尊敬的家长沟通、理解、合作

手与手相牵心与心相连

—213班家长会—213班全体师生

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。因为我们具有相同的目标，所以召开了这次家长会我们老师的努力＋家长您的关爱与配合＝孩子的成功说明班级基本情况

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我们213班共有60人，其中男生31人，女生29人。通学生36人，寄宿生24人。来自22个不同的小学，学生素质参差不齐。多数学生言行比较规范，有良好的生活、学习习惯和能力。但有少部分学生没有规矩，纪律意识差。分班时候的入学成绩悬殊非常大。最高分193分，而最少的语数总分只有56分。不过经过前两个多月的养成教育，现在全班同学基本上都步入了正规。各方面取得了较好的成绩。

汇报如下1、多次获得好习惯流动红旗班2、阳利琴、韩一心杨罗辉庆罗宇宁同学的黑板报连续两次获得一等奖3、于丹讲座征文阳利琴李昕分别获二等奖和三等奖4、手抄报王音符卢雨晴阳利琴二等奖李沅真三等奖5、阳利琴胡婉婷罗燕罗驰周轩驰彭龙李昕李沅真黄晖珑李国峰周末去敬老院看望老人敬老爱老活动得到社会一致好评6、罗燕朱骁颉卢雨晴阳利琴李国峰孔诗依罗宇宁等同学积极参加科技节活动，罗燕小论文《神奇的植物》，朱骁颉小制作《会功夫的小人》送市参评。7、科幻绘画韩一心二等奖黄晖珑意易新盛三等奖8、黄晖珑邓慧超罗驰罗燕罗宇宁陈秋毫孔诗依被评为爱心小天使。9、两型知识竞赛阳利琴一等奖孔诗依三等奖10、汤阳李诺楚被评为养成之星胡呈成黄晖珑进步之星

700分以上的：2人

600分以上的：22人

500分以上的：20人

500分以下的：16人

期中考试情况：说明关于分数和等级问题1、分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。2、需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。期中班级总分前十名1、孔诗依6、王音符2、罗宇宁7、李国峰3、廖新意8、吴慧敏4、黎科宏9、徐露5、朱骁颉10、彭龙

罗宇宁廖欣意黎科宏朱骁颉王音符李国峰吴慧敏徐露彭龙

语文单科前5名：

1、孔诗依2、罗宇宁3、黎科宏4、阳利琴5、罗燕

数学单科前5名：

1、黎科宏2、孔诗依

3、朱骁颉4、刘川麟

5、王音符

英语单科前5名：

1、朱骁颉2、罗宇宁3、吴慧敏4、汤远志

5、罗燕

政治单科前5名：

1、罗宇宁2、孔诗依3、卢雨晴4、廖新意5、肖梦婕

历史单科前5名：

1、孔诗依2、黎科宏

3、罗宇宁4、彭龙

5、李远征5、黄晖珑

地理单科前5名：

1、孔诗依2、朱骁颉

3、廖新意4、王音符

5、罗宇宁曾攀

生物单科前5名：

1、廖新意2、罗宇宁3、孔诗依4、罗燕5、徐露易新盛汤阳卢雨晴陈秋毫

小结1、每个同学的潜力都是无限的！感兴趣再加上勤奋努力，每个同学都能在自己的王国里找到属于他自己的领地。2、没有什么不可能！进步特别大的同学：李奕旻肖梦婕黄晖珑甘玉婷透过成绩看问题2、有些学生上课注意力不集中，存在走神,讲话,看课外书等现象.不愿做笔记，课堂效率低、学习成绩不理想。1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力,没有充分挖掘自己的潜力。大多数学生缺乏钻劲,怕吃苦。存在问题：3.喜欢哪科学哪科，偏科现象严重。

多数同学对政史地生科目重视不够（均是中考考试科目）4.课程紧,任务重,巩固练习时间不够。还有不按要求做练习、作业。字迹潦草，故作业质量不高。部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.包括我们很多家长都有一个错误的观念——考试过后，特别关心孩子的成绩。其实，功夫都在平时。平时课上认真听讲，课后认真复习，考试自然不会差。像数学天天有作业，我们希望家长天天要督促他自己独立按时完成并签字。然而，只有极个别的孩子按要求签字。甚至还有部分学生提前到校抄作业。另外，像政史等科目，有些学生有时上课有连书都没有，作业也是抄抄了事，这样怎么能在考试中考好呢？5.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.6.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3、手机等到校.7.部分学生丢三落四的习惯.8、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。9.有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好。10.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日.部分同学互相诱导,结伴上网玩游戏,极大的影响学习.!!!!!!给家长的建议2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。1、

创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:家庭教育

4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。平时应注意的问题:家庭教育自信心是一切成功的源头和动力！当我们对孩子反复强调你不行、你不能时，孩子遇事，首先给自己定位——我做不到，而不再去努力！就是我们成年人，也总希望听到表扬的话，谁喜欢或愿意整天听别人的批评和讽刺呢?5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。家庭教育好的习惯让人终生受益！我们不可能永远陪着孩子，永远让孩子生活在我们为他们创造的优越环境中，永远去教导孩子什么时候该做什么，什么不该做、不能做。他总有一天会展翅飞翔，总有一天要独立面对他自己的生活。那么，当我们培养了他们良好的习惯时，他会知道按照习惯他该怎么做。举个简单的例子：比如遵守交通安全的习惯。他知道交通规则，而他又养成了良好的遵守习惯时，哪怕在天涯海角，我们也不必担心。1、教育孩子要有责任心。（胡婉婷陈秋毫周轩驰黄晖珑刘川麟金钟如李诺楚陈翘楚王吉阳利琴韩一心杨罗辉庆李国峰罗驰罗燕）有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、包干区卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。希望家长配合的事项2.要尽量控制孩子的零用钱，了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。希望家长在假期、周六、周日这段时间内多抽时间陪伴孩子，和孩子一起进餐，活动。督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。作息时间表早晨到校：7:20-7:50下午放学：4:25希望家长配合的事项请大家务必督促好孩子的作息时间（包括考试期间）。到校过早或回家太迟有以下几点危害：1、可能到校抄袭作业。2、可能进入网吧等不良场所。（这个星期一中午一点多点，我从我家小区出来看到我班两个学生正从网吧出来。后调查说冲游戏币的。因有一个学生父母都不在身边——在外地打工,我也就没单独找家长过来。希望大家都能引以为戒。因为我们大家都知道孩子这时候进入网吧的危害）3、容易造成伤害。（包括校外和校内的）3、尽量保证每天与孩子及时沟通，多了解子女学习情况，不要只关心考出来的学习成绩，而不关注学习过程。了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态把握其身体状况生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程4.给子女营造一个良好的学习氛围。5、努力帮助孩子:（1）安排好作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好的学习方法（5）对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途!多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.7、平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养（1）自主学习、积极完成作业。（2）重视文明礼貌的培养。（3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养..8、周一至周五提醒孩子穿校服，不要把手机、MP3等东西给子女带来学校周一至周五穿全套校服既是学校的规定，也是对孩子的习惯和健全人格的培养，同时也是对孩子的一种保护。现在，孩子才初一，正是是非观、人生观形成的一个关键时期。你看，到了初二以后，总有一些孩子受一些不良风气的影响穿奇装异服，并以此为美。班上，现在就有小孩开始打耳洞、戴项链。他们的思想很容易受到这些不良因素的影响，（也不必太担心）这很正常——因为他们还没有正确的思想观，世界观。所以，关键是我们要告诫并引导他们什么是真正的美，什么是正确的。另外，外面的不良青年也最喜欢盯上这些孩子。门卫师傅所以才那样尽责地检查孩子的校服和学生证——这其实也是对孩子的一种保护。所以，请家长利用星期天给孩子洗洗校服，也给他培养一个爱卫生的习惯。穿5天衣服不脏，是需要良好的卫生习惯的。1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、受伤回家。5、打电话时间长，次数多。6、超消费。7、超出友谊交往。

8、成绩突然下降。9、爱玩游戏。10、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。要做到十关心总之，教育孩子非一朝一夕之功——他是一个长期的，甚至曲折的过程。教育孩子也不是一成不变，只有一种方法。（据我所知，有些家长就一种方法——不许！不能！不可以！否则就是拳头加棍棒！）如果把我们的孩子比作某种植物，那么