幼儿园半日活动记录方案2_第1页
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文档简介

时间内容目标1.继续学习跳绳的技能。2.会双脚原地跳起，前脚掌轻轻落地。1.场地布置。2.小型活动器械、绳子、板羽球等。应用1.分散练习跳绳，提高身体的耐力。2.个别指导：手臂甩绳同时原地跳起。3.自选波浪板、平衡木、羊角球等。4.集体体育游戏《摘果子》时间内容数学活动《认识球体和圆柱体》目标1.认识球体和圆柱体，感知它们的基本特征。2.能按照物体的外形特征进行分类。1.球体、圆柱体、长方体、正方体物体若干，篓子两个。2.圆柱体和球体的物品每名幼儿一个。应用活动过程：1.出示各种形状的物体：这里有什么?它们中哪些东西能滚动，哪些东西不能滚动?请小朋友玩一玩，试一试，把能滚动的东西和不能滚动的东西分开，各放一个篓子。2.幼儿操作，教师观察幼儿的分类情况。1.教师：这些能滚动的物品都是哪些东西?它们的形状一样吗?请你把一样的放一起。2.请个别幼儿把能滚动的物体按形状进行分类，把球体和圆柱体分开。3.教师分别出示球体和圆柱体的物体，请幼儿说说它们是什么样子的。并小结：不管从哪边看都是圆的，我们就叫它球体。上下一样粗，两头都是圆形的，而且上下两个圆一样大的物体，我们叫它圆柱体。三、滚一滚1.教师：球体和圆柱体都会滚，它们滚起来一样吗?2.幼儿人手一个球体和圆柱体进行滚动，操作过程中，引导幼儿尝试从不同方向滚动球体和圆柱体，发现它们的不同之处。3.鼓励幼儿相互交流自己的发现。(利用投影仪进行)4.师生共同小结：球体能够向各个方向滚动，圆柱体不能向各个方向滚动。四、分组活动1.引导幼儿将收集的物品分类。2.尝试用揉、捏、团、搓、压等方法塑造球体和圆柱体，发展泥塑能力。时间内容目标1.进一步了解各区域的进区规则。2.愿意尝试新材料与积极参与游戏。1.元宵制作材料，示意图，元宵节音乐、灯谜。2.灯笼制作材料，示意图等。3.其他区域材料。应用区域游戏一、游戏回顾：1.请幼儿说说，上学期我们在长廊区域开展了哪些区域的活动?你最喜欢玩什么游戏?2.如果大家都想让游戏玩得开心，我们应该遵守哪些规则?3.提出打工规则和游客的要求。二、新内容介绍：1.元宵节刚刚过去，“美食街”继续提供元宵，并有猜谜活动。2."巧手坊"将推出特别的灯笼，有兴趣的孩子能够参与制作。三、幼儿自由选择游戏内容。1.幼儿选择游戏内容。2.各区域幼儿相互商量后分配角色，作好游戏准备。四、分组游戏：教师重点指导：1.制作五彩元

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