青改版岛版科学五年级上册期中测试卷

青岛版科学五年级上册期中测试一、填空（共30分，每空1分）1.有些物体自身发光，如、正在发光的等。发光的物体叫作。2.光在空气中是沿传播的。3.光可以照明、、等，光具有。4.光从空气射向镜面时，会发生光的现象，传播发生变化，有一部分光被反射到中。5.物体发出的或反射的光进入我们的，使我们能看到物体。6.是在潜水艇或地下掩蔽工事里观察水面或地面以上情况所用的光学仪器。7.太阳光中包含不同的光。8.空气中的水蒸气会（结成）许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中。离地面较近的是，在高空的是。9.在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是。10.根据事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，就是在。11.雨来自。云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。如果降落下来的是水滴，就是。12.雪和雨的形态不同。雨以水的形式存在，雪以水的形式存在。如果气温低到水的凝结点，水蒸气可能就会变成。13.热是一种能量，可以沿着物体从物体温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫。14.空气是热的导体，空气传递热的主要方式是。造成对流的原因是热空气比同体积的冷空气，会，周围较冷的空气会流动过来补充。这样就形成了上升、下降的相对流动。二、判断（共20分）1.不同颜色的物体吸收辐射热的能力是相同的。（）2.如果利用不当，光就会对人造成伤害。（）3.一般物体都能反射光。（）4.在高山上能看到雾。（）5.秋季清晨，草叶上的小水滴是露。（）6.煎鸡蛋的时候一面熟了，另一面肯定也熟了。（）7.空气传递热的主要方式是对流。（）8.一般来说，深色物体比浅色物体吸收辐射热的能力强。（）9.雨后的空气很清新。（）10.三棱镜能把阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色。（）三、选择（10分）1.炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了(    )。   A.轻巧美观      B.降低成本    C.减少热传导，防止烫手2.保温材料能起到保温作用是因为(    )。   A.这些材料能生热        B.这些材料是热的不良导体    C.这些材料完全不传热 3.哪里用不到潜望镜（）A.地下掩蔽工事B.潜水艇C.教室里4.彩虹的形成可能与什么无关（）A.平面镜的反射B.三棱镜的折射C.太阳照在水滴上多次反射。5.关于雨的形成说法错误的是（）A.可能与温度有关。B.雨来自云C，温度太低四、实验题（20分）【实验名称】模拟雾的形成【实验材料】、、、。【实验步骤】（1）。（2）。（3）。（4）重复上述步骤几次,观察现象。【实验现象】把冰块接近烧杯口,烧杯口有;把冰块移开;“”会逐渐消失。【实验结论】空气中的水蒸气会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，在空中。离地面较近的是，在高空的是。五、问答题：（20分）1.我知道制造“彩虹”的方法:2.说说酒精灯的使用方法：3.水循环对我们的生活有什么意义？4.说说生活中的热传导现象：参考答案：填空太阳、台灯，光源。2.直线，3.取暖，发电，能量。4.反射，方向，空气。5.光，眼睛6.潜望镜7.颜色8.遇冷，雾，云。9.霜10.假设11.云，雨。12。液态，固态，雪。13.传导。14.不良导体，对流，轻，上升，热空气，冷空气。判断。×√√×√×√√√√选择。C,B,C,A,C,实验题（20分）【实验材料】烧杯、温水、冰块、镊子。【实验步骤】（1）在烧杯中倒入半杯不冒“白气"的温水。（2）用镊子夹取一块冰块,接近烧杯口,观察现象。（3）把冰块移开,观察现象。【实验现象】把冰块接近烧杯口,烧杯口有“白气”(“雾”)出现;把冰块移开;“白气”会逐渐消失。【实验结论】遇冷，飘浮，雾，云。五、问答题：（20分）1.制造“彩虹”的方法:（1）在阳光下用喷壶喷水制造“彩虹”（2）阳光下吹泡泡制造“彩虹（3）阳光透过塑料尺（4）阳光透过装满水的塑料瓶（5）阳光照在光盘上2.酒精灯的使用方法：（1）.拿开灯帽，放在一边。（2）用火柴自下而上点燃酒精灯。（3）用外焰加热。（4）用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。3.水循环对我们的生活有什么意义？水循环与人们生产、生活息息相关，水在自然界里的循环对人们生产、生活既有有利的一面，也有不利的一面，我们要正确地认识水循环对人们生活的影响，节约用水，保护淡水资源，保护我们赖以生存的地球。有利的一面：（1）“瑞雪兆丰年”：雪能在一定程度上对农作物起到保护作用，对农业生产具有一定促进作用。（2）适量的降雨能够缓解庄稼的旱情，有助于农作物的生长。（3）雨后清新的空气使人身心愉悦。不利的一面：造成水灾、干旱、冻坏动植物等。4.生活中的热传导现象：（1）煎鸡蛋时总是先熟一面，翻面后再熟另一面。（2）用暖水袋热敷。（3）用金属来做锅是为了利用铁的热传导。（4）用塑料来做锅把是为了防止热传导以达到对手的保护作用。（5）一端插在火炉中的金属棍的另一端会有灼热感。（6）防止热传递:保温瓶。（7）利用热传递:量体温是热传导。一、填空题1、荷兰列文虎克首次在显微镜下发现________。2、______、______是生活中我们能看到的微生物。3、我们可以利用______培养微生物。二、判断题，对的打√，错的打✘。1、微生物是生物，但不具有同其他生物一样的共同特征。（）2、制作微生物玻片标本时，可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。（）3、在观察水中微生物时，常在载玻片上放脱脂棉是为了控制微生物运动。（）4、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有草履虫、变形虫、喇叭虫、团藻等。（）5、变形虫和草履虫都是由细胞构成的。（）6、使用放大镜，能清晰看到草履虫有细细的纤毛。（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。1、最容易用显微镜观察到微生物的是()A.自来水B.矿泉水C.稻田中的水2、下图是用显微镜观察到的生物，它可能是（）A.草履虫B.变形虫C.线虫3、鱼缸里的水发绿是因为()A.被染色B.微生物繁殖C.有杂质4、如图所示，用干稻草放入水中制成培养液，甲杯中的液体最好选用()A.池塘水B.矿泉水C.自来水5、使用显微镜观察草履虫时，不能通过以下哪种方法控制草履虫的运动?()A.不盖盖玻片B.用吸水纸吸走多余水分C.载玻片上放脱脂棉纤维6、鱼缸里的水发绿是因为()A.被染色B.微生物繁殖C.有杂质四、连线题五、综合题1.（1）把下图1和2中空白处序号代表的实验器材的名称写出来。（2）说明图3用吸水纸吸走盖玻片边缘的水的目的。2、用显微镜观察身边的生命世界：为了用显微镜观察水中的微小生物，小梅决定自己培养微小生物，她设计了以下几种培养方法：①号烧杯中，加入30毫升纯净水，放在窗台上；②号烧杯中，加入30毫升水田里的水，放在窗台上；③号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在窗台上；④号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在冰箱冷藏室里。（1）一星期后小梅用滴管，从4个烧杯中分别取了一滴水，分别用显微镜观察，除了②号烧杯，你认为还有可能观察到微小生物的是_______号烧杯里