教科版二年级下册科学期末实验复习试卷测试卷附答案

教科版二年级下册科学期末实验复习试卷测试卷附答案一、实验探究题1．用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。2．下图是某同学的实验结果，箭头表示磁铁运动的方向。请在括号内填写出磁铁的磁极。3．将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×"。⑴条形磁铁能吸引铁粉。（________）⑵条形磁铁有两极。（________）⑶条形磁铁的磁极间有相互作用。（________）⑷条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（________）⑸条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（________）4．两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。（1）将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（）A．会转动 B．不会转动 C．会立起来（2）如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（）A．会转动 B．不会转动 C．会立起来（3）如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（）A．吸引 B．排斥（4）从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（）。A．同极相吸，异极相斥 B．同极相斥，异极相吸C．相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引5．小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！（1）观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。A．2 B．4 C．8（2）指南针刻度盘上的南方用字母（）表示A．N B．S C．W（3）正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。A．东 B．南 C．北（4）如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。A．会 B．不会 C．不一定二、实验探究题6．“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。要想提高游戏得分，需要训练集中注意力，训练眼睛和手的配合、反复的练习。两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。第1次第2次第3次第4次第5次总分小红04867小强26086（1）请计算出两个小朋友的得分，并填写在表格中。（1）__________的得分多，得分越多说明反应越____________。（填“快”或“慢”）7．图是李芳不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。（1）从刚出生到二年级，李芳的体重增加了多少千克？身高增长了多少厘米？（2）除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（）不能作为我们生长的证据。A．以前的鞋子不能穿了 B．发型发生了改变 C．牙齿发生了变化（3）养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（）。A．勤换衣物 B．保持卫生 C．晚睡早起8．下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。①②③④（1）上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（）A．① B．② C．③ D．④（2）上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（）。A．① B．② C．③ D．④（3）上面四种水果中，口感最硬的是（）A．① B．② C．③ D．④9．小朋友们，请按照要求观察下列图片。（1）如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A．光滑 B．粗糙 C．颜色不止一种（2）如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A．热 B．高 C．粗糙（3）如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。A．香 B．轻 C．白色（4）如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。A．声音洪亮 B．很热 C．是长方体（5）用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。A．更多、更全面 B．差不多 C．更快10．肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图2（1）如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（）发出来的。A．肝 B．肠 C．心脏（2）如图2中，小朋友听到的声音与（）联系最密切。A．肺 B．肝 C．心脏一、实验探究题1．【详解】磁铁有两个磁极，相同的磁极相互排斥，利用磁铁的这一原理，可以将环形磁铁设计成悬浮塔，注意要使两个磁铁相对的磁极相同。2．【详解】常见的磁铁有U形磁铁、条形磁铁、环形磁铁等，磁铁由南（S）、北（N）两个磁极，相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。3．√××√√【详解】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。磁铁隔着一些物体也能吸铁。条形磁铁能吸引铁粉。磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。条形磁铁中间部分的磁性最弱，两边的磁性最强。条形磁铁不同部位的磁力大小不同。磁铁能够吸引铁制物品，可以观察到条形磁铁两极吸引的铁粉比较多，中间吸引的较少，可见两极的磁力大，中间的磁力小。将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，可以得出以下结论是：条形磁铁能吸引铁粉、条形磁铁不同部位的磁力大小不同、条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。4．B解析：（1）B（2）A（3）B（4）B【详解】（1）①号磁铁和②号磁铁异极相对，相互吸引，不会转动。（2）②号磁铁的磁极位置互换后，和①号磁铁同极相对，相互排斥，最终会转动。（3）N极与N极相互排斥。（4）磁铁的磁极间同极相斥，异极相吸。5．C解析：（1）C（2）B（3）B（4）A【分析】1、指南针的刻度盘上有东、西、南、北、东南、西南、东北、西北这8个方位。2、指南针刻度盘上的N表示北方，S表示南方，E表示东方，W表示西方。3、指南针的磁针静止后，红色的一端指向北方，白色的一端指向南方。4、当指南针附近有铁制品或磁铁时，会吸引磁针，干扰磁针正常工作。【详解】二、实验探究题6．（1）25；22（2）小红快【分析】人体对刺激产生反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。“抓尺子”游戏中，抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快。根据题干可知，小红的总分=0+4+8+6+7=25；小强的总分=2+6+0+8+6=22；小红的得分多，抓住尺子的次数越多，得分越多，说明反应越快。7．B解析：（1）李芳的体重增加了21千克，身高增加了75厘米（2）B（3）C【分析】青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段，男女青春期的年龄段不一样，女生一般要早于男孩，女孩一般是从11、12岁开始到17、18岁，男孩是从13、14岁开始，到18、20岁。根据题干可知，从刚出生亦涵的体重是4千克，身长是55厘米；到二年级亦涵的体重是25千克，身高是130厘米；它的体重增长了21千克，身高增长了75厘米。除了身高和体重，以前的鞋子不能穿了、牙齿发生了变化都能作为我们生长的证据；发型发生了改变不能作为我们生长的证据；养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，勤换衣物、保持卫生有利于我们成长；晚睡早起不利于我们生长。8．D解析：（1）D（2）C（3）A【解析】（1）草莓表面有很多小凹坑。(2）香蕉是长条状的，苹果和草莓是卵形的，葡萄是球形的。（3）根据生活经验可知，四种水果中口感最硬的是苹果。9．B解析：（1）B（2）A（3）A（4）A（5）A【解析】（1）通