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文档简介
中关中心小学侯玉静PEP小学英语三年级上册教材研说1说教材说课标说建议研说体系编写意图内容结构学段内容目标课程总目标2教学建议评价建议课程资源的开发与利用知识与技能的整合编排体例互致问候、交流信息兴趣、爱好表演对话歌谣总目标据图讲故事据图写句子乐于参与学习异国文化、习俗综合语言运用3能学会8个小制作能听、做12个“TPR”活动能听、说、认读64个单词能听、说、做18个游戏能听懂、会说12组会话三年级上能唱14首歌曲、说、唱10首歌谣能完成8个
自我评价活动能听懂6个小故事能了解6项4简单的中西方文化知识。说教材说课标说建议研说体系编写意图内容结构学段内容标准课程总目标教学建议5评价建议课程资源的开发与利用知识与技能的整合编排体例编写意图语言学习与有意义表达任务性活动学用结合6学以致用说教材说课标说建议研说体系编写意图内容结构学段内容标准7课程总目标教学建议评价建议课程资源的开发与利用知识与技能的整合编排体例1UnitfourUnitfiveUnit
sixRecycle
2编排体例RecycleUnit
threeUnit
twoUnit
one教材体例8说教材说课标说建议研说体系编写意图内容结构学段内容标准9课程总目标教学建议评价建议课程资源的开发与利用知识与技能的整合编排体例Unit
5Let’s
eat!10向别人征求意见的说法Unit
1Hello!能听说认读有关动物的单词句子能听说认读颜色的单词和句子Unit
3Look
at
me!情感目标能力目标知识目标知识目标情感目标能力目标全册知识树按指令做动作。能听说认读有关食品饮料的单词热爱自己身边的事物。热爱颜色热爱自然热爱祖国按指令做动作并能自我表达爱惜文具热爱学习听说认读有关学习用品的单词听说认读有关身体部位的单词重点句子按指令找身体部位培养学生关心同学、朋友家人健康情况的情感和谐人际关系向别人问候道贺能听说认读有关生日数字的单词Unit
6Happy
birthday!Unit
4We
LoveanimalsUnit
2Colours知识目标能力目标情感目标知识目标能力目标情感目标情感目标能力目标知识目标情感目标能力目标知识目标珍惜粮食尊重他人热爱动物保护动物学习用品11pen、pencil、bagbook…问好、告别Hello!Hi.Goodbye.….Unitone自我介绍I’m
…My
name’s…句型词汇询问姓名What’s
your
name?知识—掌握有关学习用品的单词能力—按指令做动作情感—渗透爱惜文具,热爱学习的情感教育内容结构颜色12blue,
greenred,
yellow….熟人问好词汇句型Unit
twoHow
are
you?Fine.Very
well,thanks.…内容结构知识—能够听说认读有关颜色的单词能力—使用颜色单词情感—培养学生热爱颜色、热爱自然、保护环境的意识Unit13threenose,
eye,face,
mouth….展示某物Good
morning…Nice
to
meet
you!词汇句型问好This
is
myhead….Look
at
my….Touch
your
face
….介绍This
is
Mike…身体部位内容结构知识—学会掌握有关身体部位的单词能力—按指令找出相对应的身体部位情感—培养学生关心同学、朋友、家人的情感所有14动物I
have
amonkey…句型Unitfourcat,
monkey,duck,dog…体验动作行为Ack
like
a
cat….知识—掌握本单元有关动物的单词能力—按指令做动作情感—养成热爱动物、保护动物的好习惯。内容结构词汇Unit15five食物bread,rice,
cake…点餐Can
I
have
some
water?Here
you
are!词汇句型给别人东西饮料milk,juice…知识—听说认读有关食物和饮料的单词能力—能够运用学到的知识跟别人交流情感—珍惜粮食、尊重他人的喜好内容结构数字one
…ten生日祝福询问年龄Happy
birthday.Thank
you.Thanks.词汇感谢How
old
are
you?You’re
welcome.Unitsix句型知识—掌握本单元一些有关生日和数字16的单词能力—快速说出对应单词情感—构建和谐的人际关系内容结构双向交流中西方文化介绍突出兴趣激发教材特点对话歌谣游戏称呼唱中学、学中唱交际教学思想个体差异自主学习注重能力培养强调语言运用学会学习融合学科内容重视灵活扩展17教材特点说教材说课标说建议研说体系编写意图内容结构学段内容标准课程总目标教学建议评价建议课程资源的开发与利用知识与技能的整合编排体例18词性分类主题分类名词19动词代词动物学习用品单数单三人称代词物主代词身体部位食品饮料词汇学习复数颜色数字宾格主格形容词性物主代词形容词知识与技能的整合食物20描述物品介绍自己和他人问候及告别评价颜色表达情感抱歉话题学习和熟人感谢和陌生人所有物喜好身体部位名字知识与技能的整合教学建议导入方式图片直接导入游戏导入听音讲故事21对比导入情境导入词汇呈现体态语句型呈现故事呈现实物故事呈现设置情景看图
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