陕西省咸阳市秦都区2023-2024学年六年级上学期11月期中语文试题

B(部编版)秦都区2023~2024学年度第一学期期中调研试题(卷)六年级语文一、积累与运用。1.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请用“——”画出来。A.瞻仰(zhān)围歼(jiān)螭首(chī)奄奄一息(yān)B.鱼饵(ěr)蟠桃(pán)高擎(qín)忐忑不安(tè)C.蜷缩(quán)婆娑(suō)祭奠(diàn)咋咋呼呼(zǎ)D.蹿动(cuán)芭蕉(bā)俨然(yǎn)鸣钟击磬(qìng)2.读拼音，写汉字。3.查字典填空。“倾”字用部首查字法，应先查部首()，再查()画。用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()。“倾”在字典中的解释有：①歪，斜；②倾向；③倒塌；④使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。请给下列词语中加点的“倾”字选择正确的解释，并填上序号。倾盆大雨()大厦将倾()倾斜()4.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()。A.看到我出色的表现，妈妈激动得心惊肉跳。B.罗丹全神贯注地雕塑着作品，整个世界对于他来说似乎已经消失。C.老师双手在抽屉里扯着线，忘乎所以地玩竹节人，一点儿也没注意到我们在偷看。D.赵亮真是别出心裁，他办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是()。A.进了太和门，就来到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。B.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。C.我们再挖空心思取一个更威风、更吓人，叫得更响的名号。D.太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。6.下列句子中没有语病的一项是()。A.在老师的帮助下，陈涛及时纠正并发现了错误。B.广泛开展全民健身活动，才能把增强人民体质落到实处。C.为了避免节假日不再出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台交通管理新措施。D.通过《中国诗词大会》，让广大观众在电视荧屏前领略了中华诗词之美。7.下列说法错误的一项是()。A.《童年》是苏联作家高尔基的小说，主人公阿廖沙三岁丧父，随母亲投奔外祖父，脾气暴躁的外祖父曾把他打得失去知觉。B.《爱的教育》讲述了一个四年级小男孩的成长故事，小说写出了他们对祖国和人民、父母和兄弟姐妹、老师和同学深厚而真挚的爱。C.《小英雄雨来》写了在抗日战争中，小嘎子不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿加入了游击队的故事。D.列夫·托尔斯泰是俄国作家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。8.按要求写句子。(1)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空存在着生命。(用恰当的关联词连成一句话)(2)你在什么时候看到过别人入迷的样子?仿照例句，选择一个真实的情景写下来。例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。(3)“炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。”这是对老班长的外貌描写，“脸上布满了皱纹”写出了他的饱经风霜。请你试着描写一个人的外貌，写出他(她)的特点来。9.默写。(1)黑云翻墨未遮山，。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)(2)，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)(3)明月别枝惊鹊，。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)(4)，笑问客从何处来。(贺知章《回乡偶书》)(5)，无边光景一时新。(朱熹《春日》)(6)五岭逶迤腾细浪，。，大渡桥横铁索寒。(毛泽东《七律·长征》)二、口语交际。国家推进双减政策并逐步落实后，学校增加了课后延时服务，然而，妈妈又将小林周末课外英语培训课改为周三的晚上7点到8点半，小林因为睡眠不足导致白天犯困，影响学校正常学习，小林想推掉课外英语培训班，妈妈却说：“英语培训机构一次性交了几千元，你必须把课时上够才行，再说这也是爸爸妈妈爱你，才舍得花这么多钱，千万不能半途而废啊！”如果你是小林，你会怎样和妈妈沟通呢?三、阅读理解。晕——大自然的天气预告图①蔚蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕。不一会儿，太阳周围出现了一道彩色光环。它宛如彩虹，但没有彩虹鲜亮；彩虹的色彩排列是内紫外红，而光环正好相反，是外紫内红，这就是“晕”，俗称“风圈”。②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察记录。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。③人们虽然很早就注意到了这种美丽的天象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。④这种美丽的天象是如何形成的呢?据资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体的小冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。⑤人们对“晕”的兴趣，不仅因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980年这一年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时，未来12至36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时则不会有风雨天气出现。⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。1.天空中出现的“晕”和彩虹有所不同：如果色彩排列是，它就是“晕”；而如果色彩排列是，它则是“彩虹”。2.短文第③段画横线的句子中“这一发现”是指()。A.我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察记录。B.远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。C.到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。D.阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。3.“晕”是怎样形成的呢?4.“短晕”与“长晕”各自预告了怎样的天气?请填写相应的区别。名称持续时间天气情况短晕长晕5.第⑤段举我国新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明()；第⑥段对“晕”进行分类，说明()。A.人们对“晕”有浓厚的兴趣B.“晕”是天气变化的一种前兆C.“晕”可以分为“短晕”和“长晕”D.并不是所有的“晕”都是风雨之兆(二)虚奖真爱①一间昏暗的小屋里，桌上的烛光摇曳不定，像是随时都会熄灭。父亲的离去，让这个家更加贫寒。常年操劳的母亲，年幼的弟弟……面对这些，作为女儿、作为姐姐的她无奈地选择了离开学校，放弃自己的学业，加入到村里南下打工的大军中。②炎热的午后，嘈杂的小站，母亲、弟弟、好友为她送行。她的班主任匆匆赶来了，来不及喘一口气，说：“我向学校申请了一份特殊奖学金，只要你在高三的每次月考中都能取得前三名，那么你就能领取每月100元的奖学金。”她内心一惊，沉重的身体似乎轻松了。一旁的母亲紧紧握住了老师的双手，泪水流淌，已说不出“感谢”二字。③第二天，她重新回到了学校。校园、老师和同学一切依旧，大家似乎忘记了她曾不辞而别，也没人提起那份“特殊奖学金”。她觉得轻松自在，内心奋力求学、改变人生的信念更加坚定。④之后的一年多时间她一次次实现目标，超越目标，每月放假的那个日子，她都会收到班主任给她代领的“奖学金”。她留下30元作为自己的生活费，其余回家留给妈妈。⑤奋斗的时光过得很快，转眼高考结束。女孩回到学校领取成绩单，学校已经挂出了祝贺她考出全县第二名的大红条幅，老校长告诉她：“因为高考成绩优异，加之家庭困难，你可以获得县里的助学金，今后每年……”没有细听，女孩就毫不犹豫地谢绝了：“把名额留给别的同学吧，我已经得到了学校很大的帮助。”⑥女孩应老校长邀请为学弟学妹们作报告。女孩说：“我最想说的是，感谢学校为我提供‘特殊奖学金’。这份奖学金不仅帮助我完成了学业，而且激励我在学习的每一天都拥有奋斗的能量，每个月从班主任手中领取这份‘特殊奖学金’的时候，便仿佛经历了一次旅途中的加油，催我一路奋进。”⑦老校长疑惑：“特殊奖学金……”⑧女孩略一迟疑，突然明白了，她说：“这份奖学金没有名号，没有宣传，没有仪式，甚至存有谎言的成分，但它的的确确是一份真实的关爱、一份细腻的关爱。它不仅仅关乎现实，更关乎心灵，受助者的心灵……”1.用简洁的语言概括文章的主要内容。2.文章画“”的部分是两处环境描写，对其作用理解不正确的是()。A.屋内的环境说明家里贫穷；小站的环境说明小站秩序混乱，管理不到位。B.烘托人物内心情感。昏暗的家暗示母女压抑挣扎的心境；炎热嘈杂的小站，暗示女孩无奈、不甘的心境。C.交代了故事发生的时间和地点，也渲染了女孩弃学的伤心和离别的伤感。D.“摇曳不定的烛光”象征着女孩即将中断的学业。3.从第④段你能看出女孩是一个怎样的人?4.女孩明白了什么?你怎样理解这份“特殊奖学金”?5.根据文章内容判断对错，对的打“✔”，错的打“×”。(1)文章结尾通过女孩的讲话点明了文章的主旨。()(2)文章细节描写彰显关爱。女孩返校师生冷漠略显不合常理，恰恰彰显了关爱的真切细腻，是让受助者不伤自尊而倍感动力的关爱。()(3)女孩放弃县里的奖励，是因为不想一直背着被人资助这样沉重的包袱。()6.故事到这里并没有结束，请你发挥合理的想象，给文章加一个简短的结尾。四、习作天地。根据下面提供的环境和人物，创编一个故事。环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天流浪狗朵朵要求：题目自拟；想象丰富，故事要围绕主要人物展开；把故事写完整，情节尽可能吸引人；综合运用环境描写、心理描写等方法；语句通顺，字迹工整；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。秦都区2023~2024学年度第一学期期中调研试题(卷)六年级语文参考答案及评分标准(建议完成时间：90分钟满分：100分)一、积累与运用。(37分)1.(4分)A.yānB.qínC.zǎD.cuán2.(5分)勺哑沮唉糟3.(7分)亻8(八)Qqing(qīng)④③①4.(2分)A5.(2分)D6.(2分)B7.(2分)C8.(6分)(1)(2分)人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但是仍然相信遥远的太空存在着生命。(2)(2分)示例：象棋对决时，双方举棋不定，陷入了沉思之中，围观的人们讨论激烈，争得面红耳赤，好不热闹，但下棋双方始终举棋不语，不知道周围发生了什么，十分入迷。(3)(2分)示例：我的姐姐二十多岁，个子高挑，皮肤白皙，小小的瓜子脸，长长的黑发用发圈系成一束高高的马尾，活力十足。9.(7分)(1)白雨跳珠乱入船(2)绿树村边合(3)清风半夜鸣蝉(4)儿童相见不相识(5)胜日寻芳泗水滨(6)乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖二、口语交际。(5分)示例：妈妈，你花钱让我上英语培训班，我知道你为了我好。但是现在延时服务后已经放学很晚了，再去英语培训班，回家更晚。我上课经常犯困，这是得不偿失啊。在学校的课程我如果学不好，那课外培训的内容也就缺乏根基了，妈妈，您想想我说的是不