陕西省咸阳市秦都区2023-2024学年三年级上学期11月期中语文试题

B(部编版)秦都区2023~2024学年度第一学期期中调研试题(卷)三年级语文一、积累与运用。1.给加点字选择正确的读音，用“✔”标出。(1)他一骨(gūgǔ)碌从床上爬起来,骨(gūgǔ)节竟然响了一下。(2)放假(jiǎjià)那天,我就站在他对面,他却假(jiǎjià)装没看见。(3)客厅的茶几(jījǐ)上放着几(jījǐ)个苹果。(4)他的箭射中(zhōngzhòng)了靶子的中(zhōngzhòng)心。2.根据语境写字词。3.照样子，写出新字再组词。例：伸—申(申请)棕—()仙—()球—()油—()4.将下列词语补充完整。()干()燥()高()爽()面()方摇()晃()()()丰登()上()下

5.百里挑一。(填序号)(1)下列带有口字旁的字，全部与吃的动作有关的一项是()。A.哗吵吼B.啃咬咽C.呜吱嗡D.嚼吞啼(2)下列词语搭配不正确的一项是()。A.顽强的纪律扬起双臂B.寒冷的冬天集合队伍C.油亮亮的衣裳挺直腰背D.美丽的木地板钻出地面(3)下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同的是()。A.花儿在绿草上跳舞，狂欢。B.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。C.秋天的雨是一把钥匙。D.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的。(4)下列说法有误的一项是()。A.《花的学校》的作者是印度的泰戈尔。B.“一年好景君须记”中的“君”指的是诗人苏轼。C.《在牛肚子里旅行》一文中的“红头”和“青头”是非常要好的朋友，红头的旅行真是惊险。D.童话里充满着丰富的想象，植物、动物和人一样有自己的感情和愿望。6.按要求完成句子练习。(1)农夫把树砍倒了。(改为“被”字句)(2)王老师在广播里喊道：“三年级(1)班的同学们，赶快到操场集合！”(按要求改写句子)提示语在中间：(3)秋天到了，香山到处是五颜六色的红叶。(用修改符号在原句上修改病句)7.根据积累的内容填空。(1)一个篱笆三个桩，。(2)有理走遍天下,。(3)远上寒山石径斜，。(杜牧《山行》)(4)，夜深篱落一灯明。(叶绍翁《夜书所见》)二、口语交际。本阶段，你一定阅读了很多童话故事，认识了童话世界中许多有趣的人、动物、植物，你最想跟谁做朋友?为什么?他/她/它的名字里有什么故事呢?写一写吧！三、阅读理解。(一)总也倒不了的老屋(节选)小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。1.选文第一段描写小蜘蛛动作的词语有、、。2.画“﹏”句子中的“意思”指(A.情趣,趣味B.思想,道理)。“这倒很有意思”中“这”指的是。(填序号)A.小蜘蛛吃虫子B.小蜘蛛讲故事C.小蜘蛛织网D.小蜘蛛没吃饭3.读完选文，你觉得老屋具有的品质。4.当我读到“老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事”时，我预测老屋,我的预测依据是。(二)树上落着一只嘴里衔着一大块美食的乌鸦。许多追踪这只富乌鸦的乌鸦们立刻成群飞来。它们全部落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着，它不可能一下子就把这一大块食物吞下去，它也不能飞下去在地上从容不迫地把这块食物啄碎。其他乌鸦会猛扑上来引发一场混战。它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块食物。不过，也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为之前被大家追赶已经弄得筋疲力尽——只见它摇晃了一下，叼着的那块食物终于松口掉了下来。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块食物，立刻展翅飞去。于是，新一轮的追踪又开始了。第一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显地落在大家后面了。结果第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，落到一棵树上，也是终于掉了那块食物。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追那个幸运儿。请看，富有乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为。1.根据意思从文中找出相应的词语。(1)非常镇静、不慌不忙的样子。()(2)形容非常疲劳，一点力气也没有了。()2.文末说“富有乌鸦的处境多么可怕”，说说“可怕”表现在什么地方。3.根据你对文意的理解，将文章结尾横线处的内容补写在下面的横线上。(不超过15个字)4.预测一下，如果乌鸦们为了“一大块美食”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局?5.给短文取一个合适的题目，下面最恰当的一项是()。A.乌鸦B.乌鸦大战C.富有的乌鸦D.穷乌鸦和富乌鸦四、习作天地。题目：我的家人提示：我们每天和家人生活在一起，对他们很熟悉。今天，我们就选一位自己的家人介绍给同学们。先写一写他(她)的样子，再写一写他(她)的特点。要求：叙述清楚，内容完整，语句通顺、连贯，标点符号使用恰当；不得抄袭、套作，字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。B(部编版)秦都区2023~2024学年度第一学期期中调研试题(卷)三年级语文参考答案及评分标准(建议完成时间：90分钟满分：100分)一、积累与运用。(51分)1.(8分)(1)gūgǔ(2)jiàjiǎ(3)jījǐ(4)zhòngzhōng2.(9分)晨裙准备院墙壁泪流3.(每字0.5分,组词1分,共6分)示例:棕—宗(祖宗)仙一山(高山)球—求(请求)油—由(自由)4.(每词Ⅰ分,共6分)示例:(口)干(舌)燥(秋)高(气)爽(四)面(八)方揺(头)晃(脑)(五)(谷)丰登(七)上(八)下5.(每题2分,共8分)(1)B(2)A(3)C(4)B6.(每题2分，共6分)(1)树被农夫砍倒了。(2)“三年级(1)班的同学们，”王老师在广播里喊道，“赶快到操场集合！”(3)用表示删除的修改符号，将“五颜六色的”删去。7.(每空2分，共8分)(1)一个好汉三个帮(2)无理寸步难行(3)白云生处有人家(4)知有儿童挑促织二、口语交际。(5分)示例：我想跟拇指姑娘做朋友。因为她即使在艰苦的环境中，在重重磨难面前，也仍然保持一颗善良的心和对光明、自由的向往，我很佩服她。因为她只有拇指大小，所以叫拇指姑娘。三、阅读理解。(24分)(一)(11分)1.(3分)爬织吃2.(2分)AB3.(2分)心地善良、乐于助人4.(4分)示例：一直在听小蜘蛛讲故事，一直没有倒下文章题目是“总也倒不了的老屋”(二)(13分)1.(2分)(1)从容不迫(2)筋疲力尽2.(3分)为了逃避争夺，累得精疲力尽，精神高度紧张。3.(2分)示例：它想独占这块美食4.(4分)示例：没有一只乌鸦享用到那块美食，最后让一只一直在旁边观战的其他动物抢走了那块美食。5.(2分)C四、习作天地。(20分)略。评分标准：