土壤实习报告

一、实习目的：土壤不仅是人类赖以生存的物质基础和贵重财富的源泉，又是人类最早开发运用的生产资料。在人类的历史上，由于土壤质量衰退曾给人类文明和社会发展留下了惨痛的教训。但是，长久以来居住在我们这个地球上的人们，对土壤在维持地球上多个生命的生息繁衍，保持生物多样性的重要性并不在乎。懂得20世纪中期以来，随着全球人口的增加和耕地锐减，资源耗竭，人类活动对自然系统的影响快速扩大，人们对土壤的认识才不停加深，土壤和水空气同样，既是生产食物、纤维及林产品不可替代或缺少的自然资源，又是保持地球系统的生命活动，维护整个人类社会和生物圈共同繁华的基础。土壤学是广义的土壤科学，重要研究土壤自然体发生、构成、形态、特性、演化、分类和分布规律及其与植物的生长关系。我们在课堂上学的重要是理论知识，理论要是没有通过运用，就还是理论。只有实践才干让我们更加好的理解理论，只有实践才干让理论不停丰富和发展，由此才干更加好的服务于社会。土壤肥料学野外实习，是土壤学教学环节的有机构成部分。通过本次的实习，规定我们掌握土壤剖面的挖掘、观察及野外土壤速测的基本技巧和技能，涉及目测、手测、简易工具和试剂测量，并能结合观察、测定的成果推断土壤发生的多个条件，从而充足认识土壤与环境条件的一致性。理解常德一带地区重要土壤类型的分布、成土条件、剖面特性及改良运用方法，并能通过实习解决某些生产实际问题。二、实习时间：6月9日星期二6月14日星期日青岛市城阳区惜福镇傅家埠仰口风景区三、实习方式：本次实习重要以现场观察和指导老师解说为主。在实习前，指导老师上实习指导课，从理论上教会同窗们如何进行识土、辨土和评土，应从哪些方面去完毕这个任务，再系统的讲了土壤的分类，放映了以往的调查资料，让我们对土壤的识别有了一大致的方向，并在解说中重复提示我们在实习时注意观察，运用理论知识自己试着去分辨土壤的类别。复习了土壤学中的重点内容，并指明本次实习的重要内容：①学习野外调查地形地貌、岩石、母质、地下水位及水质、土壤侵蚀、植被、农业运用状况等成土条件的办法和技巧。②掌握野外典型土壤剖面观察、土壤速测的基本技巧和技能。③识别并掌握湖南省几个重要的旱地土壤类型以及山地土壤的垂直分布规律。④学会野外识土、辨土、评土以及土壤、岩石矿物标本采集。在实习过程中，同窗们紧跟老师的步伐，认真统计实习笔记，独立思考，发现问题，提出问题，并与老师、同窗讨论问题，直至解决问题。每天完毕当天的实习日志，实习结束后完毕实习报告和自我鉴定表。四、实习内容：（一)1、植物科学1班2班跟刘庆老师参观当代农业示范园区2、在理解示范园区规模化发展有关状况的介绍后，大家在老师的带领下开始了对农业科技示范园的参观学习。3、同窗们通过在生产地头查看农作物生产状况，前往项目工地参观农业设施建设，对科学研究，开发新品种的成功做法和经验，以及合作组织以品牌化推动新农村建设产生了浓厚的爱好；4、在刘老师引导和具体解说下，大家听得都很认真，认真统计、踊跃讲话，对农业规模化经营、产业化发展所获得的成绩表达由衷的赞叹。本次参观实习开拓和丰富同窗们的学术视野和专业知识，同时增强了学生理论学习与科技实践相结合的意识，为植保学院同窗将来深造、发展打下了良好的基础。（二）植物科学1班2班跟李旭霖老师到青岛市城阳区惜福镇傅家埠以及仰口风景区进行参观实习。1、准备实习工具：铁锹、罗盘仪、小刀、PH批示剂、剖面记载表、卷尺、土壤比色卡、定位仪、地形图。2、达成目的地后，跟随另一种老师参观一种含有明显特点的人工剖面，老师给我们具体解说了地区气候以及土壤形成，这个地方的土质重要是棕壤。3、土壤剖面挖掘及观察：跟随另一种老师进行土壤剖面挖掘和观察，我们找到一种适宜的位置进行剖面观察，用铁锹将剖面清晰地呈现在我们面前，同时不允许踩踏观察面的上方的地面，以免干扰土壤剖面土层的状态。4、记载土壤剖面描述及评价：人工挖掘的新鲜剖面，从地表向下依次为覆盖层、A、B、C、母质层。在老师解说下我们认真统计了这个土壤剖面的性态描述，涉及构造、干湿度、紧实度、PH值等具体性态。5、乘车去仰口风景区参观学习。统计仰口土壤剖面性态描述。五实习心得：两天的实习眨眼就过去了，尚有好多东西我们还没来得及体会。通过这次实习，让我能比较全方面系统地理解土壤的分布、分类、形成条件、剖面特点，并能掌握土壤类型调查的基本办法，这不仅巩固了课堂所学知识，并且提高了实地观察和动手能力。本次的切身体验，是与课本知识相结合，让我对土壤这门课有了更深一步的认识，同时在我的亲自动手参加下学到了课本上学不到的知识，体会到课本上没有写的感受，这才是自己的东西。这次实习同窗们不怕脏不怕累，培养了团体之间的默契，一路上大家的友情之情增进了不少。我很感谢有这次野外实习的机会，也感谢指导老师的孜孜教导，教会了我们亲身实践，身体力行，更让我们明白了学无止尽的道理。实习是实验、检查、考验，我们要把吃苦、勤奋、创新精神带到学习、工作中去。实习即使结束了，但我们的记忆在，它