《心灵点滴》观后感作文 心灵点滴心得体会(5篇)

《心灵点滴》观后感作文心灵点滴心得体会(5篇)在观看完一部作品以后，肯定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好仔细地写观后感。什么样的观后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面是我给大家整理的观后感范文，欢迎大家阅读共享借鉴，盼望对大家能够有所关心。

《心灵点滴》观后感作文心灵点滴心得体会篇一

在《心灵点滴》中咱们熟悉了帕奇，一个从以前有自杀的精神病患者透过不断发奋成为了医生的“年轻人”。

很难想像一个一向想要自杀的人在经受了帮忙同寝室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能够放下自我的苦痛，帕奇感受到帮忙人的愉悦，同时治愈了自我的玻

两年的发奋他成为一个医科大一的同学，用了很多怪异的方法来暖和病人。应对院长的责难他没有过多的理睬，他成为一个最不靠谱学习成果却最好的同学。

应对得了绝症的比尔他透过发奋使比尔不再过分的排斥死亡，想到他扮成天使的样貌我就觉得咱们在死亡的面前其实是渺小的，那有何来恐惊，恐惊也转变步了什么，徒增苦恼罢了。

对他最爱的女子他用了很多方法来证明自我，带领他的爱人兄弟姐妹开头创立一个能够真正救人的小医所，与爱人最终有了好结果却又遭受到女友被心理患者杀害的结局，残酷的现实使得帕奇准备放下一切发奋想要自杀，但当来到悬崖旁边时他看到飞来的蝴蝶他就想开了，回到学校应对学校院长的再次责难勒令退学，他提起了公诉，最终成功了，在两年后顺当毕业。在毕业典礼上他有再次消遣了大家。之后呢，他最终将他的医所扩大成医院了。

我很是佩服他这样的一个人，一个热心、乐观、能够幽默大家的人，对于这样的人生我其实是很憧憬的，奉献他人消遣自我，像这种很有魄力的事情我本人觉得能做上一件就很了不起了，因此我在很专心的在学习怎样与人相处，怎样帮忙他人，让他人愉悦。这不只是来源一个作为心理医生的职责感，最根源来自对社会的感情，因此期望更多的人能以医者仁心来对待他人。

这是一个真实的故事，一个来自生活的故事。仆人公曾在年少的时候正因患有愁闷症而住进了精神疗养院，在出院后，他就立志要当一名救死扶伤的医生。在经过自我的发奋之后，他考进了医学院。与当时其他的医生不一样，他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。相反，他坚信，欢乐、与病人在一齐就是最好的出方。在应对审官的质问，他人的质疑的时候，他依旧持续着自我的处事方法，而在他应对审官的时候说了一句令我非常感动的话，他说：“咱们就应和宏大的护士们建立友情，她们能够教你，她们每一天与人相处，她们来回于血与屎之间，她们有丰富的学问，而那些人性尚存、受你们敬重的教授们亦如此，分担她们的怜悯，用它来感染别人。”

在这句话中，我感受到了一名医生对护士的敬重，对护士这一个群体的敬重和确定与支持。在许多医生，甚至是病人的眼中，护士的工作好像并不是非常的重要，甚至以为护士也只是医生的跟班，要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。而事实上，真的是这样的吗？护士的工作就不是很重要的了吗？护士只是在执行医嘱而已吗？我想，答案是否定的！假如真的是那样的话，为什么还要护士？直接只要护工就好了啊！事实上，在一个病人的治疗过程之中，假如没有了护士贴心的服务，细心的关怀，每一个患者都不行能顺当的康复，这不是在夸大了护士的作用，而是在阐明一个被许多人所忽视的事实。在一个病人进行治疗的时候，医生的遗嘱的确是基础，而护士的工作就是建立在这么一个基础上，但这并不代表护士的工作就那么简洁。正因，护士是医生医嘱的执行者。假如没有了护士，医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”，无法实现其治疗。我想，这个或许就是护士存在的好处了。一个和医生一样相辅相成的存在。医生为病人带给了治疗的方案，而护士就去关怀每一个病人，用欢乐、关爱，去贴心的爱护他们，让他们的身体在照看下渐渐的康复，重获健康。然而，在现实生活中，许多人都不明白这个道理，依旧以为护士也仅仅是一个跟班而已。对于这个

事实，咱们也只能感叹生活的无奈。而此同时，我也深深地意识到咱们自我究竟就应做什么，究竟就应怎样去做了。

作为一名将来的医护工作人员，咱们此刻首先要做的事情就是发奋学习专业学问，提高专业技能。其次，咱们要持续一颗布满爱的心，用爱去关怀身边的人。在将来的工作和学习之中，持续自我专长的同时，改正提升自我的不足之处，提高自我的呃综合技能，把自我培育成一名优秀的护士！假如咱们每一个读护理，从事护理工作的人都能如此严格的要求自我，那么，我想，咱们的付出，咱们的发奋也终会得到全部人的确定！就如片中的仆人公一般，坚持自我所思所想，付出自我最大的发奋去拼搏，最终获得了大家的认同！

《心灵点滴》观后感作文心灵点滴心得体会篇二

影片《patchadam》是罗宾？威廉斯主演的一部旷世杰作，在影片中罗宾？威廉斯扮演的帕奇在年青的时候，因有自杀倾向而被送进了精神疗养院，在疗养院的遭受让他立志成为一名医生。于是在六零年月末期和七零年月初期进入维吉尼亚医学院就读。他天资聪颖，在医学院的成果特别优异，可是医院内的医生们受传统观念的限制，都非常不近人情。他不屑于这种状态，他信任欢乐就是最好的处方，……坚持自己关怀病人、以病人为重的理念，和传统的势力周旋究竟。最终，最终胜利地拿到医科学位。

虽然一些情节有一点点老套的感觉，但对整部电影的影响是微乎其微的。整部电影给人的感觉特殊纯，虽然极其感人，但却没有丝毫的造作之感，我觉得这很大程度要归功于罗宾？威廉斯的完善表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一点的瑕疵！影片的主题由于他的表演而得到了完善的诠释。影片最终的结尾更令人叫绝，绝顶的幽默，使得整部电影更显得无与伦比！看了这部电影，真的让人产生纯净的追寻完善心灵的冲动！

导演在这套戏的一开头就透过了一个病人以四枝手指的小故事开启了男主角帕奇的生命。它同时也灌输了同学有关这套戏的信息之一，那就是「不要注目在问题上，要看别人所看不到的，并日日更新制造将来」。这句话深深地打动我的心扉并吸引着我拭目以待，目不转盯的看下去。心里想深一层，这不就是一位教牧人员应当要有态度吗？身为领袖，必需要有远见，不要让虚幻的表面影响你对其实底的洞察。

帕奇很清晰知道自己进来医学院的目的，由于他是带着使命进来的。学术上的学问当然重要，但是知道自己身为一位医生可以如何走进病人的世界里来去关心病人并与病人联系更为重要。由于，医生就是为了医人助人。换句话说，老师。医生或这辅导者如同医生，也是为了挽救灵魂的工作和牧养人的生命为大前提。所以帕奇三年的医学院学习活生生的映射出同学三年的神学院学习应有的态度。猛上课与啃死书还为次要，在学校如何处事待人和与人接触才是我们需要看重的。

这无疑是部具有深刻内涵的影片。

首先，作为一医生或辅导者，必需是一个倾听者、关怀者。

剧中帕奇因患有稍微愁闷症，自愿到疗养院治病。但他发觉很多病人，其实不是精神特别，而是没人在乎他们心中的问题。因院方对待他们的方式如关在栅栏内的动物般，不关怀、不寒暄，只赐予食物及形式的诊疗。精神科医师也只是如问卷机器般问问题，没有眼神的关注，给病人的感受相当冷漠。

只有当我们有一个倾听的心并关怀人时，才能摸触人的心灵深处，了解他们真正的需要，才真正关心到人，并产生影响力。因人们的需要不只是药物上的医疗，乃是心灵上的医治和释放。

其次，从帕奇身上看到，一个布满喜乐和欢乐的人，是能产生影响力的人。

观看本片，发觉「笑」实在具有莫大的意义。因它不但有医疗的价值，且能让病人在苦痛中得安慰，化解病人的孤独，减缓病人的紧急和惧怕心情。所以，帕奇信任欢乐就是最好的处方，为了逗病人笑，他扮演小丑，给病人带来欢乐和暖和，影响了身边的人，羸得很多人的宠爱。

「笑」是上帝给的礼物，我们应善用它。俗话说：伸手不打笑脸人。我信任有时候一个小就能将纠纷、争吵化解与无形之中。

第三、对人要有「热忱」-passion。

热忱会让人舍己并放下尊严。就如帕奇对小孩子们的热忱而做出了医院不曾有的小丑角色而使到病房里布满了欢快声和生气。当我们以热诚来接待任何一个人时，他们会共享他们的心情和放开自己来响应你。

但是，「冷漠」却成了现代人所患上的病态。这乃是慢性杀手，逐步逐步的抹煞了人们的热忱。我们不行以忽视了人性的重要，每个身边的人都是我们可以学习的对象，又或许他们也是我们需要去关怀的人群，时时刻刻敏锐人的需要。帕奇在退学公听会上，面对抨击和质疑时，他响应这话，并揭露了传统医院制度的麻木不仁，偏离人性的丑陋一面。他们的心冷漠，高高在上，板起面孔与病人保持距离，以显示身份与学问界线，巳失去原本从医助人的初衷。他提出医生应当治疗人，而不只是疾病；他坚信，以同理心对待病人，倾听和交往，陪伴病人度过疾病苦痛，这些与药物和医技一样重要。

但愿我也能像影片中所描述的：「谁都不行以掌握我的灵魂、学习和热忱」。

第四、作为一个医生、老师或辅导者，除了对病人有同理心和信任外，应有一个谨慎的心。当有突发大事时，应想到预期后果，懂得爱护自己的平安。

帕奇的女伴侣—凯琳，因没有考虑到这点，夜晚单独前往探望一名有严峻自杀倾听的男精神病患者，而忽视了病患者精神状态并不稳定的潜在高度风险。最终，她遭受了严峻的不幸，被对方谋杀了。其实，她可以通知帕奇一同前往，或实行其它方式来关心对方。因她非常清晰此病人的病态，一年多次自杀入院，平常行为怪异。

凯琳的遭受给了我们一个很好的提示。

第五、你若舍己，甘心愿意关心人，所付出的爱最终能得到回报。

好施舍的，必得丰裕；滋润人的，必得滋润。

传统医界视帕奇为「不走正道」的医学院同学，虽然他的学习成果优秀无比，却在操行成果上落得「过度欢乐」的评语，而被退学处分。在退学公听会上，曾经受他关心过的病人，因着他付出的爱所感动，大家自愿出席支持他的医疗理念，为他的操行作了有力的见证，免了退学处分，顺当毕业，成为一名专业且优秀的医生。

《心灵点滴》观后感作文心灵点滴心得体会篇三

“过分乐观”而受到责怪，曾经一个导师对他说：“你想要成为小丑，那就去马戏团。”

其实，帕奇亚当斯是想成为一个小丑，但同时他也想成为一个医生。于是他将两者综合，成为了现在的他。

更接近的人性化的治疗方法，八十年月中期他的共性化的诊所受到了媒体的留意并由此出版了一本关于他成就的书。在书中，亚当斯阐述了他的基于幽默的处方，解释了他为什么穿得象个大猩猩，为什么在病房里堆满气球或在浴缸里装满蜡烛以引起欢乐，以给病人精神上的接近或纯粹的欢乐。在使用特别的方法来减缓病人的紧急心情后，亚当斯以先驱者的身份提出了医生应当治疗人，而不是疾病，他坚信，怜悯、加入和心灵相通对医生来说与灵丹妙药尤其反对他的方法，而亚当斯的室友米奇也认为他是一个孩子气的家伙。但同时他也影响了一些人，包括护士乔蕾塔、同学楚门和卡琳。亚当斯发觉他在儿童病房大受欢迎，由于他的可笑、奇怪的方式驱散了儿童们的恐惊感。在对传统方式的抗争中，他疏远了一些人、使更多的人惊讶，但是他看到了自己的价值。在不断的追求和探究中，亚当斯实现了自己的幻想--开了一个诊所，每个人在这里不仅遇到了医生，还遇到了伴侣。

护士与患者之间的沟通是指护士护理病人中的信息传递、沟通和理解的过程，是护士做好心理护理的主要表现形式和手段，是完成护理任务的重要保证。但临床上由于各种缘由，导致护士与患者之间的沟通特别有限，为更好地提高护理质量，促进护患和谐，笔者就护患沟通失败的缘由作如下分析。

1护患失败的缘由

1.1观念差异是护患沟通的障碍；传统的生物医学模式观念认为医生是上级，护士只是被动执行医嘱进行操作，对护士没有与患者进行沟通沟通指导的要求，致使护士缺乏与患者沟通的主动性和自觉性，护士不愿沟通或很牵强进行沟通，甚至怕引起冲突而实行不与患者沟通的消极态度。

1.2沟通信息的偏差；护士使用方言或较多的专业术语，往往使患者不易理解或产生概念上的误会；在分析病情，评价治疗效果时，过多使用“没事”“确定会”“不会”等不负责任或模棱两可的话，简单造成患者误会或断章取义，从而影响沟通效果或根本无法沟通。还有护士在工作紧急、繁忙，工作量大时急于求成，与患者沟通时不注意方法，技巧、速度太快，给患者过大的信息量，超过患者的承受力，致使患者难以接受，再有沟通信息熟悉的差距也是造成护患沟通失败的缘由之一，如在进行住院评估时，问到病人的文化程度时，问：“你有文化吗？”“你哪毕业的？”造成患者无法回答，影响沟通结果。

1.3对沟通时机把握不相宜；护士与患者进行沟通时，不重视对方的想法和反应以及对此的理解程度，只考虑自己能够完成工作，如入院宣教等；沟通内容与日常护理操作相分别，缺乏敏捷机动性，甚至在患者病重或病痛担心，难以接受外来信息的状况下，不合时宜地自顾自地进行说话，从而达不到沟通的效果。

1.4护士自身学问不足或缺乏沟通技巧；个别护士本身对护理工作不感爱好，不能主动学习专业学问，且对专科护理学问缺乏全面深化的了解和把握，当患者询问问题或对病情、治疗等感到恐惊和焦虑时，护士不能得心应手地运用所学学问为患者解惑释疑，做好心理疏导和健康指导工作，也不能进行有效沟通。

2护患沟通的方法

2.1护士首先应在仪容仪表上给病人留下美妙的“第一印象”仪表干净端庄，举止得体语言动作表情上表现出对患者的友善怜悯和温柔如站立迎接，主动问候，使用尊称，热忱接待和介绍，给病人的渴望以满意，苦痛以劝慰，恐惊以爱护，到处体现慈祥、关怀和爱护，把握说话的语调、语气、语速，使病人产生亲近感，即提高病人接受治疗护理的心情，也为今后的沟通，沟通打下基础。

2.2护士要了解不同病人的学问背景，依据不同的对象，不同的文化和职业，性别选择谈话内容与方法，消退患者的思想顾虑，解释疑难，多应用开放式谈话方式，鼓舞病人陈述，并用点头“嗯”表示接受或重复病人的陈述等方式鼓舞病人。对病人的提问不行急于回答，应先了解病人为什么会有这样的想法或问题，以便获得某些人有意义的资料。对一时不能解答的问题不行断然拒绝，可请病人稍等，告知我一会来帮你解决或对不起，我帮你查一下等语言并付之行动。

2.3环境是爱护患者康复不行忽视的缘由之一，它直接影响着患者的心情，护士与病人沟通多在病房，且24小时观看了解病人，关怀他们的一事一物，故在完成护理工作时，时刻为患者制造一个清洁、宁静、舒适、平安的疗养环境，在治疗处置时时刻关注病人，了解其病情进展感受，准时解决实际存在的问题，在评估病情过程中选择合适的时间，环境对病人的病情、治疗、预后方面的问题要有科学依据，不行主观臆断，依据病情变化准时修改医嘱，这样可取得病人的信任，从而促进双方的沟通且谈话内容应通俗易懂。

2.4护理人员应加强自身业务学问和沟通技巧的学习，在工作中不断总结阅历。学习新学问、新技术，提高自己各方面的素养，用精湛娴熟的护理技术使患者对护士产生依靠性和平安感。

2.5学会换位思索，由于双方所处位置不同，思维方式也不同，所以患者对护理工作有看法时，护士要抱着理解对方的态度。与病人进行心理交换。尽量消退误会，使病人从护士的语言上得到心理上的满意，对间或对护士消失的冒犯、敌意，不信任的语言要容忍，禁批判训斥、擅长对病人劝慰鼓舞，体会对方的心理。护士也应学会角色转换，调整好自己的心情，使病人心情开心的接受治疗。

总之，护患沟通是护理工作不行缺少的部分，是削减医疗纠纷的重要手段，只有不断了解把握病人的思想情感及心理需求，加强与病人的沟通协调，搞好护患关系，才能保证病人的身心健康。

《心灵点滴》观后感作文心灵点滴心得体会篇四

花了两个小时的时间，看完影片《patchadam》（中文翻译为《心灵点滴》）。当我第一次看时心里好象感到了什么但是抓不住是什么感觉，于是我又反复看了3次。并找了一些有关资料。

影片《patchadam》是罗宾？威廉斯主演的一部旷世杰作，在影片中罗宾？威廉斯扮演的帕奇在年青的时候，因有自杀倾向而被送进了精神疗养院，在疗养院的遭受让他立志成为一名医生。于是在六零年月末期和七零年月初期进入维吉尼亚医学院就读。他天资聪颖，在医学院的成果特别优异，可是医院内的医生们受传统观念的限制，都非常不近人情。他不屑于这种状态，他信任欢乐就是最好的处方，……坚持自己关怀病人、以病人为重的理念，和传统的势力周旋究竟。最终，最终胜利地拿到医科学位。

虽然一些情节有一点点老套的感觉，但对整部电影的影响是微乎其微的。整部电影给人的感觉特殊纯，虽然极其感人，但却没有丝毫的造作之感，我觉得这很大程度要归功于罗宾？威廉斯的完善表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一点的瑕疵！影片的主题由于他的表演而得到了完善的诠释。影片最终的结尾更令人叫绝，绝顶的幽默，使得整部电影更显得无与伦比！看了这部电影，真的让人产生纯净的追寻完善心灵的冲动！

导演在这套戏的一开头就透过了一个病人以四枝手指的小故事开启了男主角帕奇的生命。它同时也灌输了同学有关这套戏的信息之一，那就是「不要注目在问题上，要看别人所看不到的，并日日更新制造将来」。这句话深深地打动我的心扉并吸引着我拭目以待，目不转盯的看下去。心里想深一层，这不就是一位教牧人员应当要有态度吗？身为领袖，必需要有远见，不要让虚幻的表面影响你对其实底的洞察。

帕奇很清晰知道自己进来医学院的目的，由于他是带着使命进来的。学术上的学问当然重要，但是知道自己身为一位医生可以如何走进病人的世界里来去关心病人并与病人联系更为重要。由于，医生就是为了医人助人。换句话说，老师。医生或这辅导者如同医生，也是为了挽救灵魂的工作和牧养人的生命为大前提。所以帕奇三年的医学院学习活生生的映射出同学三年的神学院学习应有的态度。猛上课与啃死书还为次要，在学校如何处事待人和与人接触才是我们需要看重的。

这无疑是部具有深刻内涵的影片。

首先，作为一医生或辅导者，必需是一个倾听者、关怀者。

剧中帕奇因患有稍微愁闷症，自愿到疗养院治病。但他发觉很多病人，其实不是精神特别，而是没人在乎他们心中的问题。因院方对待他们的方式如关在栅栏内的动物般，不关怀、不寒暄，只赐予食物及形式的诊疗。精神科医师也只是如问卷机器般问问题，没有眼神的关注，给病人的感受相当冷漠。

只有当我们有一个倾听的心并关怀人时，才能摸触人的心灵深处，了解他们真正的需要，才真正关心到人，并产生影响力。因人们的需要不只是药物上的医疗，乃是心灵上的医治和释放。

其次，从帕奇身上看到，一个布满喜乐和欢乐的人，是能产生影响力的人。

观看本片，发觉「笑」实在具有莫大的意义。因它不但有医疗的价值，且能让病人在苦痛中得安慰，化解病人的孤独，减缓病人的紧急和惧怕心情。所以，帕奇信任欢乐就是最好的处方，为了逗病人笑，他扮演小丑，给病人带来欢乐和暖和，影响了身边的人，羸得很多人的宠爱。

「笑」是上帝给的礼物，我们应善用它。俗话说：伸手不打笑脸人。我信任有时候一个小就能将纠纷、争吵化解与无形之中。

第三、对人要有「热忱」-passion。

热忱会让人舍己并放下尊严。就如帕奇对小孩子们的热忱而做出了医院不曾有的小丑角色而使到病房里布满了欢快声和生气。当我们以热诚来接待任何一个人时，他们会共享他们的心情和放开自己来响应你。

但是，「冷漠」却成了现代人所患上的病态。这乃是慢性杀手，逐步逐步的抹煞了人们的热忱。我们不行以忽视了人性的重要，每个身边的人都是我们可以学习的对象，又或许他们也是我们需要去关怀的人群，时时刻刻敏锐人的需要。帕奇在退学公听会上，面对抨击和质疑时，他响应这话，并揭露了传统医院制度的麻木不仁，偏离人性的丑陋一面。他们的心冷漠，高高在上，板起面孔与病人保持距离，以显示身份与学问界线，巳失去原本从医助人的初衷。他提出医生应当治疗人，而不只是疾病；他坚信，以同理心对待病人，倾听和交往，陪伴病人度过疾病苦痛，这些与药物和医技一样重要。

但愿我也能像影片中所描述的：「谁都不行以掌握我的灵魂、学习和热忱」。

第四、作为一个医生、老师或辅导者，除了对病人有同理心和信任外，应有一个谨慎的心。当有突发大事时，应想到预期后果，懂得爱护自己的平安。

帕奇的女伴侣—凯琳，因没有考虑到这点，夜晚单独前往探望一名有严峻自杀倾听的男精神病患者，而忽视了病患者精神状态并不稳定的潜在高度风险。最终，她遭受了严峻的不幸，被对方谋杀了。其实，她可以通知帕奇一同前往，或实行其它方式来关心对方。因她非常清晰此病人的病态，一年多次自杀入院，平常行为怪异。

凯琳的遭受给了我们一个很好的提示。

第五、你若舍己，甘心愿意关心人，所付出的爱最终能得到回报。

好施舍的，必得丰裕；滋润人的，必得滋润。

传统医界视帕奇为「不走正道」的医学院同学，虽然他的学习成果优秀无比，却在操行成果上落得「过度欢乐」的评语，而被退学处分。在退学公听会上，曾经受他关心过的病人，因着他付出的爱所感动，大家自愿出席支持他的医疗理念，为他的操行作了有力的见证，免了退学处分，顺当毕业，成为一名专业且优秀的医生。

《心灵点滴》观后感作文心灵点滴心得体会篇五

不是第一次看这部电影，眼涙也不是第一次汩汩而流了。

五一劳动节连续假期的第一天，下午我打算留给自己，偶然乱转电视下，我看了这部hbo播映的电影《心灵点滴》(patchadams)，也明白了男主角名字中--patch象徵的修补之意。

这部片和男主角罗宾威廉斯主演的另外两部电影：《美梦成真》、《心灵捕手》一样，都是令我回味一再，膾炙人口的好片。

男主角派奇是位传统医界视為「不走正道」的医学院同学，虽然他的医学院成果优秀无比，却在操行成果上落得了个「过度欢乐」的评语。

他认為医生不该被社会过度的神格化，享受过多的尊荣和敬畏，而使為人医者慢慢失去原本从医助人的初衷。称一句「xxx医生」，不代表这个人放的屁就比较香，走路大家就要让一边。「医生」二字，实际上是代表对自己坚持助人的一种宣誓。

所以他在医院实习时，看遍了传统医院制度的麻木不仁，偏离人性之后，内心產生觉悟，下定决心要开一间幻想中的医院。於是他和理念相同的伙伴们，在风景美丽的山间，建立了一所「以家為本」的免费看诊医院。

面对接踵而来传统医界的抨击和质疑声浪，派奇总以「横眉冷对千夫指」之姿慷慨陈言，毫无所惧；而在病童面前，他却变成了「俯首甘為孺子牛」的大玩偶，搞笑做怪，只為了博得稚子纯真的一笑。

在这些外界考验前，他是个勇者；但来自内部的挫折却一度重击了他，几乎不支倒地。

同為医学院同学，也是他的亲热爱人--凯琳，一路跟著他一起实现幻想，胼手胝足地打造了心目中的爱心医院。与派奇的相识相恋，更让凯琳逐步尝试让自己告辞本身不為人知的伤痛。

只是没想到，助人这件事，它珍贵和可叹的就是，它是一种冒险。

因為听了派奇自身走出忧鬱的阅历共享，她打算从关心别人中找回关心自己，确定自己的力气，即使她直觉地有些担忧可怕，仍旧打算信任他人地隻身前往探望一名精神病患，而忽视了病患本身精神状态并不稳定的潜在高度风险。最终，她遭受了严峻的不幸。

这使我想起有部电视影集《er》（急诊室的春天）的某一段情节。

一位年轻急诊医生--大卫，平常对一位好发问又好管閒事的医学院实习生又爱又恨。两人之间很不对盘，但又有一种微妙的好感情愫。有次，来了个病人，本身精神状况也是很不稳定，在急救过程中需要从脊椎打麻醉针，照理这应当由医生来做，但这位医生却有意让实习生练习，想让实习生出糗以知难而退，结果她果真技术不佳，弄得病人痛得要命几乎抓狂。

但更严峻的事却在后面。没想到这位病人始终记恨在心