人教版八年级物理上册 第一单元 1.1 长度和时间的测量 导学案_第1页
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文档简介

人教版八年级物理上册第一单元1.1长度和时间的测量导学案一、学习目标了解物理学中对长度和时间的测量；掌握常用的长度和时间单位；学会使用尺子、秒表等测量工具。二、学习重点和难点学习长度的测量方法；掌握时间的测量方法。三、学习内容1.长度的测量1.1长度的定义长度是指物体的大小或距离的衡量。在物理学中，我们通常用米（m）作为长度的单位。1.2长度的测量方法使用尺子进行测量。将尺子的起点对准物体的一端，读取尺子上对应的刻度数值，即可得到物体的长度。2.时间的测量2.1时间的定义时间是指事件发生的顺序和持续的衡量。在物理学中，我们通常用秒（s）作为时间的单位。2.2时间的测量方法使用秒表进行测量。在开始事件发生时，按下秒表的启动按钮；在事件结束时，再次按下秒表的停止按钮。秒表上显示的时间就是事件的持续时间。四、学习方法和技巧测量长度时，要保持尺子与被测物体之间的垂直。测量时间时，要保持秒表的准确性，按下按钮时要迅速，停止按钮时要准确。五、学习小结本节课我们学习了物理学中对长度和时间的测量方法和单位。长度的测量可以使用尺子，读取刻度数值来得到物体的长度；时间的测量可以使用秒表，按下启动按钮和停止按钮来测量事件的持续时间。在测量时，要注意保持测量工具的准确性，保持尺子的垂直和按下秒表按钮的准确性。六、课后练习用尺子测量你的书包的长度并记录下来。用秒表测量你从教室到操场跑步所需的时间并记录下来。提示：可以与同学一起进行测量，并比较结果的准确性。参考答案学生自己测量的书包长度会有所差异，可接受范围为30cm-50cm。学生自己测量的跑步时间会有所差异，可接受范围为20s-40s。七、拓展学习自己动手设计一个长度测量实验，并记录实验结果。秒表的误差可能会影响时间的测量结果，如何减小误差？进行实验验证。以上是本节课的导学

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